我心中的那盏灯作文1000字(一)
船，在黑夜行驶中总有一盏明灯为他指明方向；人，在迷茫的时候总有导师为我们指出正路，不管身在何方，我们的内心中总有一盏明灯，为我们点燃着信心。
那时候，爸爸说：“我学书法，那就一定要一直学下去，书法可是个好东西。”于是我答应了。于是，老师用他那精炼的手法，为我写下了第一副字贴。看着老师龙飞凤舞的笔，我心里忍不住有一丝激动，我第一次感到了陶醉其中的乐趣。毛笔舔了舔墨，把白色的宣纸展平，用手指尖捏住笔杆，悬起腕，手轻轻抖动，笔杆忽高忽低，我看到的是一只墨龙在雪白的纸上翱翔，腾云驾雾，这才是文化的内涵啊！我仿佛体会到了一点。这位老师很慈祥，但对我们却很严厉。从画圈到画方框，从写篆书到行书，很少有时间休息。
我时常忍受不了，于是就想放弃，但是，我知道，做每一件事都会有半途而废的冲动，只有你坚持了下来你才会成功，爸爸鼓励我说，那是你还没有尝到书法的好处，书法有许多用，需要你自己慢慢体会。于是我就这么坚持了下来，每天十五版的要求，已经习惯了。
书法是唯一一种可以当做艺术品的字。有圆有方，柔中带刚，这种内涵教会了我待人处事，支持着我一日复一日的学习，书法已经成了我生活中必不可少的一部分，他给了我力量和信心。慢慢地，书法从任务转变为享受。一点墨，一支笔，一张纸，一台砚就写出了五千年文化的内涵所在，如泉水一般，渊源流长。在我开心时，它呈现我的快乐；孤独时，它给予我关怀；失落时，他给予我信心；得意时，它给予我警示；伤心时，它给我安慰。如同书籍一般，他给予我的不仅仅是知识，还有力量。
有一次，在期末考试的前几天，老师天天给我布置了卷子，作文等许多作业。我当时已经很不耐烦了，这么多作业还要我一天都做完。我的心情当然是十分急躁的。没办法，还是写写书法吧。我书法写的内容是颜真卿的自书告身，我注意到其中有这样一句话：“立德践行，当四科之首；懿文硕学，为百氏之宗。”修养品德是最重要的，博学多才，才可以做众人的老师。从这简简单单的一句话，可以看出，颜真卿当时怎样严格要求自己。从这简简单单的一行字，可以看出古人对学习的重视。我以我当时的思维理解了这句话，我想，我既然是练书法的人，那么我就应该像写书法的人那样严格要求自己。
在最后一次期末考试之后。我们的老师想让我们留下些什么作为纪念，留给以后的我们，我想了想，是什么让我坚持写书法呢？是毅力，是功用的深，那我就把我这六年来所作的写下来吧。最后凝聚成为了我四个字的第一幅作品：水滴石穿。
感谢书法，在这六年中给予我知识力量。感谢书法，陪伴了我六年的成长。感谢书法，在我迷茫的时候，指明我方向，在失落的时候，让我寻找到了希望。
我心中的那盏灯作文1000字(二)
我们的生活中，有许许多多的灯光在闪耀着，或许它很美丽，或许它很暗淡。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
——题记
深圳的夜晚是美丽的。霓虹灯明亮耀眼，与夜空的星星相辉映，煞是好看。但那一天，天空很阴沉，就像我的心情。
妹妹生病了，爸爸妈妈很焦躁，又要上班又要送妹妹去医院，他们常常会为一丁点小事就争吵。我呢，自然成了他们的出气筒。气不过，我跑了出去，来到了附近的公园，独自承受着不畅的心情。家里怎样，我不知道，也不想知道。
多年来，爸爸妈妈都在深圳打工，把我留在家。今年好不容易全家团圆，本来开开心心的，但一连几天争争吵吵，让我的心冷了。爸爸妈妈，你们怎么不在意我的感受呢？我大老远地来多么希望看到你们的笑脸，感受你们的呵护啊，可是……想着想着，委屈的泪夺眶而出。哭了一会，我觉得轻松了不少。我绕着一棵树走了好几圈，忽然觉得很刺眼，抬头看，是一盏灯！一盏并不明亮的灯，蜷缩在榕树浓密的树叶间，只露出半个脸，不像街上的路灯，高大气派。可怜的灯，也被人遗忘了吧？我的心又酸酸的痛了一下。就在这时，灯熄灭了，怎么灯坏了吗？还是被人关掉了？正胡思乱想时，灯又亮了，似乎比刚才更亮了。几分钟后，它又熄灭了……哦，我明白了。原来它是一会儿亮，一会儿灭呀，就像我那会眨眼睛的布娃娃。我突然有了兴致，于是我一直盯着它，数着数，看它多长时间眨一下眼睛。这时候，我仅仅把它当做寻乐的工具。几分钟后，我突然想到听其实就像一样东西——亲情。
是啊，这盏忽明忽暗的灯不就像亲情吗？明的时候，就是亲情旅途中的和谐平顺，而暗呢，就是家人之间的矛盾冲突。自我们呱呱坠地的那一刻起，我们便开始了亲情之旅。从婴儿成长为孩童，这期间享受着父母的呵护，大人们会迁就你顺着你，在自己看来，这便是爽心的灯明的时刻；渐渐地长大了，有了自己的想法，有了自己做事的原则、方法，于是有了隔阂、争吵、有了眼泪与辛酸，这便是灯暗的时候。就像我，刚刚八岁就离开父母时候，自己一个人生活，我的困难就是与父母间的距离，有时候面对空荡荡的家，很寂寞伤感，就觉着父母不爱自己了。即便现在来到了他们身边，看他们只为妹妹着急，我更觉得自己受到了冷落。
父母真的不爱我吗？是谁在我难过的时候打电话安慰我？是谁在过年的时候寄来新衣服？有时谁月月寄钱给我花？……是他们——我的父母！我好笨！身在福中不知福啊。父母其实是爱我的呀。可我却不能体谅他们的辛苦，他们背井离乡在外打拼，本来就不容易：不知道遭受了人家几多的白眼，思乡的泪水只能偷偷地流。而我却受不住他们的一次训斥，有我这样当女儿的吗？想到这里，我飞奔回家。当我推开门，看到的是他们着急的面孔，原来他们正准备出去找我。妈妈一把抱住我：“孩子，你到哪里去了啊？”我答不出话来，只是抹着眼泪向她道歉……瞧，我家的亲情之灯又亮起来了。
亲情是人间宝贵的财富，亲人是世上最爱你的人。每个人心中都隐藏着一盏亲情之灯，不管你富贵还是贫贱，不管你是年轻还是衰老，这盏灯都会为你亮着，永远，永远！
再次路过公园，那盏灯依旧亮着，一闪一闪的，多么柔和，多么温馨，多么扣人心弦啊。
我心中的那盏灯作文1000字(三)
灯是光与爱的象征，它为我们指明方向，让我们走出迷茫并积极前进，走向更美好的征程。
记得我6岁时有一段时间，我的人生处于迷茫中，就如同黑夜中大海里的一条小船，不知道正确的方向。当时我是多么希望有盏“明灯”为我指明方向。
那是我还在阳光小学读小学一年级的时候，那里的教学风气很差。那个语文老师，总是用话语等各种行为打击着我的自信心。让做的作业我完成得很好，额外背诵的东西，我用全班第一的速度背熟，就说六岁的我很差，是书呆子，将来没出息。而送礼给她或请她吃饭的家长的孩子，学习不好，也是“有社会生活能力的人，将来是做大老板的人”。小小的我每天都在忐忑不安中度过，就怕她又找什么意想不到的理由骂人。母亲也被这些搞得很烦，她又是个不会去逢迎巴结人的耿直人，只说我不争气，书没读得顶尖好。可我何尝不是不想变好，不想变得争气，只是没有受过超前教育，又没上任何课外辅导班，而能把老师教的东西当堂掌握好，考试几乎次次满分，还不好吗？很快我就无所适从，几乎要崩溃，常常泪水涟涟的我期望老天爷给我指明方向！
直到一年级下学期，我转到了南山实验荔林小学部，这里的老师每天都带着亲切的微笑，鼓励每个孩子，给每个孩子展示自己的机会。这里的老师不会像以前的老师老是黑沉沉着个面孔去揪同学辫子，经常开“批斗大会”；而是经常欣喜地开表扬大会，引导我们发现身边每个人的优点，善待每一个人。
我们的班主任李老师年轻漂亮，认真负责，严厉而亲切，她亲自选很多优秀书记引导我们去读，并逐渐爱上读书；为了锻炼我们的写作和演讲口才，让我们每堂课前5分钟即兴演讲；她牺牲自己的课余休息时间帮我们一遍遍排练班级活动，再累，从不会对我们大吼，只会说“嗯，你比上一遍好多了呢，再试试。”她就像我心中点亮了的一盏明灯，照亮了我学习的道路，不仅这一盏灯，还有一盏又一盏灯陆续在我的心里点亮，那是我们的数学老师钟老师，她是那么平易近人，在发现我们是因粗心做错题后，就帮我们找各种方法，改掉了很多人身上的老大难问题；遇到难解的题，她就又是画图又是举例一遍一遍地讲，从不会厌烦，直到我们全会了，她还笑着对我们说：“你们真厉害，又攻克了一个难关。”在我眼里钟老师就是那盏最耀眼的明灯，像启明星一样明亮，她常常表扬我数学思维能力特别强，在她的不断鼓励下，我的数学就更加出类拔萃了。她对班上几个数学非常不好的同学也非常耐心，经常课余给他们免费去补习，直到他们明白，不仅从不会说他们笨，还每次下课后亲切地问有什么不明白，随时问她，再不明白就再讲。在钟老师的指导下，他们现在的数学可是很不错喔，连我这数学尖子生都佩服啊！而点亮我英语兴趣的那盏灯是我们的英语老师，她不仅英语好，还聪明，是个“智多星”，她能采取各种各样的方式让我们喜欢学英语，喜欢开口讲英语。
我很幸运，遇到了这么好的老师，他们不断地鼓励我，悉心认真地指导我，是她们抚平了我在一年级上学期所受尽创伤的心，让我从恶梦般的记忆中走出，变得阳光自信。六年级了，面临着和我的这些敬爱的老师分别，她们和她们对我的恩情，就像我心中的那盏明灯，照亮着我未来学习的道路，我永远也不会忘记。
我心中的那盏灯作文1000字(四)
华灯初上，夜幕已降，希望在前方。
——题记
我的心怦怦直跳，双手微微颤抖，心提到了噪子眼，深吸一口气，点开老师发的文件。然而，我的名字只停留在了第五名。
我愣住了，眼睛直勾勾的盯着手机，周围的一切声音都听不见了，整个大脑翁翁作响。怎么会是这样！不可能，绝对不可能！我又反复的对照我的准考证号，没错，这就是我的成绩……
我把自己关进房问，趴在床上，捂着嘴呜呜地哭着。心中挤着大片大片的委屈：为什么我的语文总是考不起来？这半年来语文就从来没考好过！我的数学————我就像是陷进了它的泥潭里，奋力的挣扎，眼着着就要爬出去了，结果却陷得越来越深，仿佛永远也出不去了。英语成绩像一把利剑一般，将我之前的自信碾得粉碎。我感到无助迷茫，开始怀疑自己之前的努力是不是无用功，一次次的失望，让我变得胆小害怕，无法面对现实。
也不知哭了多久，眼睛哭得又红又肿。妈妈让我出去玩会儿，放松心情。可我却一点兴致也没有，哪儿也不想去，只想把自己关起来。“嘿，出去玩儿吧，好不容易放个假。”你来到我家，手里拿着东西，兴致勃勃地说。我摇了摇头，一句活也不想说。你发现了我的异常，压低声音说：“你怎么啦？”想起我的成绩，我强忍着泪水回答道：“没怎么，我不想出去，你出去玩吧。”你顿了顿，拉过凳子坐到我旁边，说：“不就是考差了吗？又没有什么大不了的，这又不是你的中考成绩，下次好好考就行。再者，你觉得自己不行了，考不上了，那你后面那么多人怎么办？难道说他们都上不了高中了吗？既然你之前能考好，说明还是有希望的，不能用这次成绩来否定自己。考差了，要么是学习态度有问题，要么是学习方法出了错。像你，肯定是后者。所以，你可以问问先那些成绩比你好的人是怎么学的，再找到自己的问题，这样不就成了。”
你的那番话就像是一束光，照亮了我前方的路，将我从黑晴中拉出，让我拥有了继续追逐梦想的勇气。
接下来的几天，虽然还是会时不时的想起成绩的事，心有不甘，但不会再轻易地掉眼泪。
又是阳光灿烂的一天，你跑到我家，手里提着一个袋子。我正疑惑着，你兴奋而急切地从袋子里掏出一样东西放在我的桌子上———居然是一盖台灯！你说：“上次出去买东西，看见了顺便就买了。喏，送给你的！……走吧走吧，出去走走，我们好久都没出去了。我笑了，心中感到莫名的轻松。
晚上回到家，我打开那盖白色的台灯，乳白色的灯光一束束的洒到我的书桌上，我不禁又想起你那天所说的话。“要不，写会作业再睡觉吧！”我对自己说。
那盖灯，陪着我，照亮前方的路，拨开迷雾，凝聚成一股力量，让我不惧黑夜，勇往直前。
谢谢你，谢谢你给我带来了光。
我心中的那盏灯作文1000字(五)
那一天，天上碧空如洗，飘着几朵大而厚的云，一切，都显得那般平常。
“叮铃铃——”下课铃如往日一般清脆的响起，教室的气氛随着下课铃的响起顿时轻松不少。可此时的我，却一改往日一下课就叫上朋友一起去玩的活泼，正坐在座位上安静的看书。这本书是我好不容易才借来的，我很喜欢它，紧切地想将它看完。但，我最好的朋友走了过来，瞬间就打破了我看书时自动产生的与外界的屏蔽。只见她拍了拍我的肩膀，说：“难得的下课放松时间，别老看书，和我们一起去玩吧！”我只淡淡的瞟了她一眼，便又在书的世界中遨游了。她迟迟等不到我的回应，急了，一把夺过我手中的书，说：“有什么好看的？等你周末回家有的是时间看，现在还不如和我们一起去活动一下！”我不听，伸手就要去抢书。拉拉扯扯之间，她不小心撞到了我的课桌，一下子将桌上没盖好笔盖的钢笔撞了下来。钢笔触地的那一刻，墨水四溅，笔尖也摔歪了。听见那“啪嗒”的一声响，她和我都同时愣住了，她最先反应过来，小心翼翼地捡起它，盖好笔盖，轻轻地放回桌上，再缓缓地吐出三个字：“对不起……”听到这三个字的瞬间，我不由自主地冲她怒吼，就像火山爆发：“对不起有什么用？事情已经因为你发生了！我都已经很明确的告诉你了，我要看书，不想去玩，你干嘛非要来烦我……”我对她吼了一大堆并不好听的话，她默默的听完，抬起头，眼眶有点红，她握着我的手，说：“真的，真的对不起……”顿时，我怔住了，不知为何，这次的道歉并未火上浇油，反而如一盆清凉的水，浇灭了我心中大半火气。
我突然感觉有些内疚，可我的火气并未完全消散，我这矛盾的情绪弄得烦躁不已，我心烦意乱的甩开她的手，拿过她手中的书，沉默地坐下来，打开书，假装正在看，实则是不敢看她面上的表情，不想面对这尴尬而沉重的气氛。此时，上课铃如救星般响了起来，我从余光中看到她已经走了，这才如释重负地舒了口气。下课间的这个“小插曲”，使我心中五味杂陈，上课心不在焉。
不知何时，外面下起了大雨，“噼噼啪啪”，好像打在我的心上。此时，我才深刻的意识到我的错误。我自暴自弃地想，我们的友谊肯定完了，她已被我伤得体无完肤，又怎还有勇气同我做朋友？
然而，事情并没有朝我所想的发展。下课后，我们俩都站在走廊上，相对无言。不知持续了多久，“对不起！”我俩几乎同时说出口，我们望着彼此，都笑了，所有的不愉快都融化在了笑声中，雨也随着这笑容逐渐变小……
朋友，是你用你的谦让和宽容，成就了这段友谊，点亮了我心中的宽容之灯，它虽微弱，却温暖而富有力量。每当我与他人闹矛盾时，它总会用它那微弱但有力的光改变我的想法，让我换位思考，原谅他人。我也会努力擦拭它，让它更加闪耀！
我心中的那盏灯作文1000字(六)
给自己挂一盏灯吧！光明从此照亮你的心，你将从此远离黑暗，向灯的方向努力前行！
——题记
小时候，非常怕黑，一到黑夜，我总会躲到光底下，在光的照耀下，我感到阵阵温暖涌入心头。然而这光并不亮，甚至很微弱，因为那是并没有日光灯，只有一枚小小的灯泡悬挂在半空中，像我们小时候常玩的那种小光球似的。我对这灯泡很好奇，便问妈妈：“为什么要挂一个小光球在空中呢？”妈妈笑着说：“因为你怕黑呀，有了它，我们就不怕黑夜里的妖魔鬼怪了。”我的脑子里浮现了张牙舞爪的鬼怪，我吓得直往妈妈怀里钻，傻孩子，别怕，有光鬼就不敢来了。”我慢慢地从妈妈怀里探出头，看了看四周，果真没有鬼。我望了望那枚悬在半空的灯泡，它正放射出柔和的光，令我感到无比的温馨，有安全感。我对妈妈说：“妈妈，我知道了，这个光球可以赶走妖魔。我长大了，要在全世界都安上它，呵呵，这时候我就不怕鬼了，晚上就可以出去玩了，这样多好啊！”妈妈听了，微笑的抚摸我的头，“我的孩子真聪明！”说着，她把我拥入怀中。我在妈妈温暖的怀抱中满足的睡着了……
时间辗转到现在，我已经由幼稚的孩童变成了一个满怀抱负的青年，成为了一名初中生。儿时那个关于灯的理想，在我今天看来，无疑是幼稚到了极点——这显然氏一个不可实现的理想。但儿时那盏柔和的灯却早已在我心中定位——
因考试失利而伤心的时候，在心中亮起那盏灯，心灵从此被照亮，沉睡已久的满载着记忆碎片房间的守护者，也被这光唤醒。往日的快乐向放电影似地在眼前展开，那球毫无悬念的胜出，那演讲比赛胜利后的喝彩，那运动会上捧满奖状时老师鼓励的眼神……这些无不触动着我的心。失败了又能怎么样，只要心里那盏灯不熄灭，我就能冲破黑暗，向着灯的方向努力前行；只要我能明确方向，努力奋斗，明天，就是光明的！这是灯告诉我的哲理。
夜晚，漫游在题海里，十二声“当当当”把思想的船拉上了岸，在这午夜时分，推开窗，看看窗外，漆黑的夜空里缀着一弯月牙，距离很远的地方，有几颗星星伶仃的闪着，一切都像睡着了似地，毫无精神。此时的我能做些什么，只有希求罢了，只有徘徊罢了。不，这不是我应该做的，我该做的是向着光明努力啊！无所事事只会带来失败，那盏灯才是我努力前进的方向啊！这是灯告诉我的哲理。
今天，我坐在考场里，考场紧张的气氛令我喘不过起来，我感受到了竞争的压力。当我看到竞赛题目时，我的脑子一片空白，因为这些题目我闻所未闻，在我手足无措的时候，我看到了那盏灯，那是考场里的灯，它正不知疲倦的发着光。这盏灯点亮了我心里的那盏灯，我的心又亮了，我深知我现在是在为我的前途所战。我鼓足了信心，努力迎接挑战，我在纸上写下了“那盏灯”三个字，努力回想起我心里那盏灯对我说的话……
啊！我心里的那盏灯啊！你是我心灵的罗盘，是思想的老师，你用你的光亮照亮了我前进的方向，也是我的前途一片光明！
心灵的那盏灯啊！我要你永不熄灭，一辈子照着我，你愿意吗？
我心中的那盏灯作文1000字(七)
小时候，我们总会抬着头问父母：“什么是榜样？”父母总会耐心地告诉我们：“能够帮助别人的孩子就是你的榜样。”当我们怀着忐忑的心情来到小学的时候，老师又会告诉我们：“品学兼优的同学就是我们的榜样。”当我们满怀希望来到中学生活的时候，母亲又会教导我们说：“能够报效祖国、为他人着想的人就是你的榜样。”
还记得小学课本中有这样一个故事：雷锋冒着大雨，在乡间泥泞的小路上踏着荆棘送年迈的老奶奶回家；还曾听说过，雷锋去做义务劳动，不论风吹雨打，每天送山里的孩子们上学。那时，无知的我还跑回家问父母：“这故事是真的么？雷锋真的这么做了么？”母亲只是笑笑，但并没有回答。而现在，我终于明白，雷锋虽然只是一名普通的解放军战士，但他确实是当之无愧的英雄，是人人称赞的榜样！是啊，我们的榜样就是雷锋！
年仅22岁的雷锋因公殉职后，他生前的事迹广为流传，他的“钉子精神”“螺丝钉精神”也被人们传承了下来。毛主席的题词“向雷锋同志学习”现已家喻户晓，成为了我们的口头禅。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”现在回想起来，他为社会所作的点点滴滴，有哪些不值得我们学习呢？
我们的老师夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。在老师的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。老师正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这些辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗？我们的战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命筑起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵……几天几夜未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些战士不正是雷锋的传人吗？
雷锋精神像黑夜里的一盏明灯，在我们迷惘的时候给我们指引光明大道。学习雷锋，就要学习他因公忘私、舍己为人、全心全意为人民服务、艰苦奋斗的精神和不畏艰险的作风。我相信雷锋精神一定会指引我们，照亮我们未知的前方！
人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做出了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为文章的结束语吧：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
我心中的那盏灯作文1000字(八)
每个人在生活中，都有欢乐喜悦，也会不可避免地遇到挫折。这时就需要一盏明灯来为自己指明方向，驱逐孤单。我心中，也有一盏永不熄灭的明灯——吉他。
第一次遇见吉他是在我九岁时，妈妈说：“程程，每个人都应该要学会一种乐器，它可以在你孤单时给予你陪伴，在快乐时分享你的喜悦。你想学什么乐器呢？”我茫然地摇摇头。妈妈建议道：“那就学吉他吧，比较简单，又好听。”于是，我有了人生中第一把吉他。
刚拿到吉他时，我对这个庞然大物充满了好奇，一会儿用手拨一拨琴弦，一会儿又拧一拧弦钮。接着，我的吉他老师教我弹了《小星星》，看到老师娴熟地按着每个音，陶醉地弹着琴弦，我想：原来吉他这么简单啊！等到自己练习时，才发现，我根本按不住弦！好不容易弹出了第一个音，又找不着第二个音了。经过20分钟的奋斗，我终于弹完了一遍错误百出，不堪入耳的《小星星》。老师温柔地说：“回家多练习哦！”我极不情愿地点点头。回到家，我的手还是火辣辣地疼，我终于忍不住了，大声说：“我不想学啦！”泪水夺眶而出。妈妈安慰我：“万事开头难，你不坚持，怎么能感受到它带来的乐趣？”然后陪我一起练，一起学。
终于，在一次次努力和一次次想放弃中，我和吉他一起走过了三年的时光，它已经成了我生活中不可缺少的一部分。
在遇到困难时，我抱起吉他，用音乐战胜困难；孤单时，我抱起吉他，让音乐和我孤单的心作伴；伤心时，我抱起吉他，让音乐抚慰我受伤的心灵；高兴时，我抱起吉他，和音乐一起在快乐中舞蹈。
一次，我做作业时，一道数学附加题怎么也想不出来，我便直接放弃了，心想，反正明天老师要讲，这又不是作业，无所谓啦！过了一会儿，我做完了剩下的作业，便想弹弹吉他来放松一下。当我弹到《蜗牛》时，心中不禁一颤：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞……”连一只小小的蜗牛面对再大的困难也能坚持不懈，我面对一道小小的难题就要放弃？我放下吉他，又来到书桌旁，开始攻克那道数学题：直接列式不行，用方程；方程不行，画图……最后，我用了一堆草稿纸，终于算了出来！我激动得一蹦三尺高！
记得在我们的小学的毕业典礼上，我们班表演演唱《送别》和《友谊地久天长》，我是吉他伴奏。那是我们最后一次集体演出，在流畅的吉他声和优美的歌声中，我仿佛又回到了一年级，刚遇见这群可爱的老师和同学。六年时光，一幕幕，一桩桩在这首歌中重演了一遍。弹着弹着，我的泪水不禁夺眶而出。最后，我们的节目获得了雷鸣般的掌声，也给小学生活画上了一个完美的句号。
谢谢你，吉他！你是我心中永远的明灯，给我指明方向，也带来了温暖。我的生活因你而多姿多彩！
我心中的那盏灯作文1000字(九)
在我的记忆中，灯总能照亮一切黑暗的地方，它给黑暗以光明，给寒冷以温暖。如果人的心里有一盏灯，那心灵就永远会充满阳光和温暖。在生活中总会有那么一盏灯，照亮着我们前行。
记得那一次是抗战胜利70周年，学校组织活动，一起去卖胜利花，并把卖出捐给老红军。
前一天晚上，我亲手做胜利花做了三个小时，心想：如果我能把这些全都卖了，就可以得到一些钱，这些钱我要都捐给老红军，让他们也能感受一下幸福的快乐！想着想着便渐渐入睡了。
终于到这一天了，我早早的就起来床来到与同学相约的地方，自信满满的走进烈士公园开始我的义卖之行。
我走在路上，却始终不敢开口，只是默默的走着，10分钟过去了……20分钟过去了……半个小时过去了……可是却始终没有一个人来买我的胜利花……我很难过，心想：为什么为什么你们都不买我的胜利花？这是我辛辛苦苦废了三个小时才做出来的，可是到头来简直是自己骗自己，还想着能赚钱呢，这一点都卖不出去！看着朋友们手中的胜利花渐渐少了，可我的胜利花还是原封不动的在那里，我的眼眶湿润了。我的好朋友Candy看到了我，于是走到我身边，拿出一张纸，擦了擦我眼角的泪，对着我说：“不要哭了，擦擦眼泪，哭了可就不好看了，你可是小仙女呢！我们应该努力的向前才对啊！仙女怎么可以这么脆弱就被打败呢？我们卖出去的钱都是捐给老红军的，你想想老红军们在抗战的时候有没有一点点的退缩呢？没有！他们不畏艰险的在场上杀敌保卫着我们国家，而一不留神就会搭上性命，他们都不畏惧，你又为什么要被这一点小事被打败呢？所以你应该主动去卖，而不是就单单只走在路上，不然别人也不知道你要干什么呀，你应该大说出来，这样别人才会买吖！”对啊！我怎么没有想到呢，我就这样走在路上，谁会知道我要干什么呢？我擦净了眼泪，露出了微笑，对着Candy说：“谢谢你。”Candy说“没事，我们一起去卖吧！”我点了点头。就这样，我卖出了一朵朵的胜利花，每卖出一朵，我的心里就会有一种收获的快乐，一种甜蜜的滋味！
到现在回想起这件事情，我嘴角还不免会泛起一丝微笑：人生的路还很长，遇到的困难只会越来越多难度也会慢慢的增大，但是我不能因为困难而退缩，应该迎难而上。我记起曾经班主任对我说过的一句话：请不要只做春天的赏花人，而要做春天的耕耘者，愿你在春天播下希望的种子，迎来金色的秋天！
也许是某一个人某一些话点燃了我心中的这一盏灯，但现在我要燃烧希望，让这份希望照亮我的心永远光明！
我心中的那盏灯作文1000字(十)
吵。夜幕已然降临，落座在被学生称作“老师”的办公桌上，好不惬意。本想好好休息，没想到第一个晚上就有熬通宵的意思了。我实在有些疲惫，身体已经开始发热。看向一旁的“老师”，她依然还在办公桌前端坐着，我有些羞赧了。身旁的三个学生激烈地争论着什么，“老师”则像一位观众静静地聆听，时不时地插插话、点点头。我无法理解“老师”的心平气和，那三个学生吵得面红耳赤，都快要打起来了。忽地，“老师”扬起头，面带笑容地看着刚刚吵得最凶的那个学生，走过去紧紧地握住她的双手；一会儿又朝站在左手边的学生温柔一笑，继而发出一串串赞美的音符；接着又直视站在右手边的学生，目光诚挚而充满关怀，还向他伸出了大拇指。虽然整个过程中，我听不懂“老师”和同学们都说了些什么，但是“老师”的每一句话宛若阳光般柔情，每一个动作如抚琴般轻柔。吵，随即平息如初，感动却油然而生。
静。校园的小路旁、操场的跑道边、教室的窗户下都有我的身影，那是我的工作岗位。我的任务是为胆小的学生照亮前行的路，为读夜和晨读的学生带去光亮。校园里的香樟树很多，庇荫处也就很多，即便是朗朗的晴天或凌晨破晓，我都必须坚守着。因此，我也为我的举动骄傲着。直到有一天我的看法彻底改变了。那天，天刚朦朦亮，操场上就有一队学生向我这边蠕动而来，渐渐地在队伍后出现了一位年龄稍长者，这不正是那位德高望重的“老师”吗？哦，我看清楚了，是她！相比学生们她跑得明显有点吃力，随即扶着腰，脚步沉重地来到我的旁边，小憩片刻，听得出她气喘得厉害；还能隐隐约约地看见额头上已有汗珠滑落下来，她没有急着去擦掉它，而是一直注视着那群逐渐远去的学生。清晨的周边安详而宁静，清晨的风总是清凉又舒适，此刻“老师”的心情也应该是这样的吧。就这样，我为她照亮，她又把希望的目光送给那些出早操的学生们，相比“老师”我真是自愧不如啊。我想：等到暖阳初升，酝酿已久的歌声一定会在校园上空回荡。
爱。人们把我美誉为“心灯”，虽然我看不见、摸不着，但我明明白白地感觉到一种责任和期待。眼前的这位“老师”就是这样，她总是喜欢默念心中装满的学生和那份执着的情怀。我了解她，因为我深入她的内心已经很久了。她走到哪里，我就跟随她到哪里，我想用我的“光亮”为她做些什么事。在我的印象当中，多少个日日夜夜，她用心血为我补充能量；她用勤勉换回时间的短长；她用博大的心胸呵护着她的学生。仲夏的校园，树木葱郁，花草迷人。她早已习惯把校园当做了自己的家。双休日，她也要早早地起床到校园来。她走到花坛边，这时一簇不起眼的小花儿，映入她的眼帘。她蹲下来，摸了摸，闻了闻，又摸了摸，闻了闻，忽儿孩子般开心地笑了。和风与蝉鸣似乎让仲夏没有尽头，“老师”的微笑也在那一瞬间被定格为永恒。从“老师”发出微笑的那一刻起，深藏在“老师”心里的我，分明地感觉到了那个沉甸甸的字：爱！是啊，“老师”正在用她那满腔的爱，浇灌着满园的春色，满园的希冀。