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鸡蛋漂浮的实验作文

鸡蛋漂浮的实验作文 篇1

向珈慧

一大早,我就兴奋地赶来教室。因为不久前老师告诉我们这节课要做一个实验,还通知我们带上了鸡蛋、玻璃杯、盐、和汤匙。我感到十分好奇,不知道老师的葫芦里卖着什么药呢!这时,老师清了清嗓子,笑眯眯地说:“我们一起让鸡蛋在水里面浮起来!”话刚落音,教室里就沸腾了,大家都不相信。鸡蛋怎么能在水里面浮起来呢?不应该是在水里面沉下去吗?

在老师的指导下,我们终于可以亲自动手啦!首先,要把玻璃杯里装满水。然后,把鸡蛋放入水中,鸡蛋先是一摇一晃,再是像晃晕了一样倒下睡觉了。接着,老师叫我们倒入一小匙盐,不停地搅拌。可这“晕蛋”在水中晃荡了几下又晕了过去,我气得吹胡子瞪眼睛,压根不相信老师说的话。望了望周围的同学,他们的鸡蛋也在杯底呼呼大睡呢!“老师,鸡蛋怎么浮不起来!”“老师,你骗人!”“老师……”教室里瞬间炸开了锅,老师却偷笑着说:“接着加,看好戏!”

一勺、两勺、三勺……我加了非常多的盐,疯狂地搅拌,刚把勺子拿出来,“晕蛋”突然苏醒过来,“嗖”的一下冒出了脑袋。一个!两个!三个!每个同学的鸡蛋都冒出了脑袋,教室里一片“哇!”声。这时,老师告诉我们:“鸡蛋的密度比水的密度大,所以鸡蛋沉下去了。加入盐后,水的密度不断变大,直至大于鸡蛋的密度,鸡蛋就慢慢地浮起来啦!”

实验刚做完,有些同学的鸡蛋都有一些裂缝了,而我的鸡蛋还很坚固,我得意地说:“我这个这个鸡蛋是铁做的吧!”大家听我说了这句话都哈哈大笑!来源 wwW.ZUowEnbA.nET

鸡蛋漂浮的实验作文 篇2

我最近发现自己的杯子好像有了超能力,居然可以让鸡蛋浮起来,想知道是怎么回事吗?那就跟我一起来看一看吧!

在用这个超能力之前,要准备鸡蛋、清水、食盐、筷子、杯子。

我先在杯子里装入大半杯的水,接着我把鸡蛋放进去,咦?没有什么事儿发生呢!别急,超能力要等一会儿才能显示出来。然后我把鸡蛋捞起来,并放入一勺盐,搅拌到盐全部溶解的时候,放入鸡蛋,鸡蛋又缓缓地沉到底下。咦?怎么还没浮起来?难道是盐放少了?我把鸡蛋捞起来,继续加了一勺盐,进行搅拌。再把鸡蛋放进杯子,可是鸡蛋就像在懒洋洋地晒太阳,根本不想浮起来。我急了,还没把鸡蛋捞起来就加了四勺盐,我想:这下应该没问题了吧?我这才把鸡蛋捞了起来,进行搅拌,搅拌的时候就像扬起了白色的沙尘暴。搅拌完了,我把鸡蛋放进杯子,鸡蛋就像喝醉了酒的老头一样摇摇晃晃地往上浮。我高兴起来,一高兴就又加了四勺盐。我搅啊搅啊,心里早就哼起了小曲,等到水底的盐不能再溶解的时候,我抬头一看,发现鸡蛋露出了一小截脑袋,像害羞的小姑娘打量着这个世界。

杯子里的超能力是哪儿来的呢?通过查阅资料,我发现这个原理跟死海差不多。死海能让人浮起来,是因为水里的浮力足够让人浮在上面。而鸡蛋会不会沉下去,就要看浮力的大小,大则浮,小则沉。

做实验不仅让我尝到成功的滋味,还让我丰富了科学知识。下次有空,我还要做实验。

鸡蛋漂浮的实验作文 篇3

孙一瑞

一天,我们上科学课,老师教我们做盐水浮鸡蛋的实验。我先准备了实验材料:杯子、清水、食盐、鸡蛋和筷子。

我先把杯子里面倒入半杯水,接着再把鸡蛋放进去,蛋宝宝就像跳水运动员似的跳下去,下去是下去了,可是它死活也上不来了,懒洋洋的在杯底睡起了大觉呢!我说:“你这个懒鸡蛋,我要让你上来了!”,然后我把食盐倒了一些进去,我又拿筷子,开始往杯里造龙卷风,蛋宝宝看到危机已经来临,蛋宝宝它想飞起来,但是体重太重了。我同学那急性子来了,又往被子里倒盐,边加盐边用筷子造龙卷风,这下好了,蛋宝宝一下精神了,像超人似得速度一下飞到了杯顶上。

此时,实验成功了,我们高兴得手舞足蹈,我想为什么鸡蛋能浮上来呢?老师说:“是因为盐水的密度大,浮力变大,所以鸡蛋才可以浮上来。”

科学实验真有趣,只要细心观察和实践,就一定能成功。

鸡蛋漂浮的实验作文 篇4

今天,我要和爸爸要做一个有趣的实验,实验的名字叫水中浮蛋

首先,我来准备实验要用的材料,一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一些盐,还有一瓶水。

材料准备好了,我和爸爸开始了实验,我先在玻璃杯里倒半杯水,再把鸡蛋放进去,这时候,鸡蛋沉入了杯底,我奇怪的问爸爸:“爸爸,鸡蛋放进水里为什么没有浮上来呢?”爸爸说:“别急,儿子,你在水里加些盐进去,再观察一下。”我听了以后赶忙拿起盐,往杯子里倒了起来,慢慢的随着盐加的越来越多,鸡蛋也由一开始的沉在水底,变得摇摇晃晃得往水面上浮了起来,不一会,鸡蛋就稳稳的停在了水面上,“哇,成功了!成功了!鸡蛋浮起来了!”我激动的大喊,“爸爸,为什么加了盐的水才能让鸡蛋浮上来呢?”我不解的问。“这是因为盐水的密度比水大,密度大的浮力就大,所以鸡蛋就可以在盐水中浮起来了。”爸爸说道。“哦,原来这样啊,这种科学实验太有趣了!”

我真是太高兴了,因为通过实验我又掌握了新的知识,我以后要多做这样有趣的实验!

鸡蛋漂浮的实验作文 篇5

有一天,科学课上,老师让我们做飘浮的蛋的实验。我感到非常惊讶,蛋能漂起来吗?带着这个疑问,我开始了我的实验。

做这个实验要用到的材料有:一个生鸡蛋,一包盐,一个勺子,一根筷子。

先把生鸡蛋放到一罐清水中,会看到鸡蛋沉到水底,有没有方法让鸡蛋浮在水面上呢?拿出准备好的盐,用勺子往水里加盐。为了方便搅拌,可以把水里的鸡蛋拿出来,再加盐用筷子搅拌,直到所有的盐都消失后,再加第二勺,每一勺都重复这样的操作。直到无论再怎么搅拌?底下还会有盐粒,这时候就可以停止往水里加盐了。再把鸡蛋放回水里,就可以看到一个漂浮游动的鸡蛋。

为什么鸡蛋在清水中会沉在水底?而在盐水里会浮起来呢?让我们一起解密吧!鸡蛋漂浮在盐水上,是因为往水里加盐时,水的密度会变大,而鸡蛋的密度不变,鸡蛋就浮起来了。

鸡蛋原来真的可以浮在水面上,生活中处处都存在着知识,我们要善于发现、观察,善于探索,就会发现很多乐趣。

鸡蛋漂浮的实验作文 篇6

早上吃早饭的时候,我看到奶奶煮的鸡蛋,我突然想到了一个问题,鸡蛋可以浮起来吗?今天我就让鸡蛋浮起来,于是我和爸爸就准备来做这个实验。首先准备一个杯子,一个筷子,一个鸡蛋和一袋盐,这时我心想要盐干什么呀?难道爸爸不是来做实验的,是来腌鸡蛋的吗?爸爸好像看出我在想什么了,立刻说:“别急,你等会儿就知道为什么需要盐了。”

爸爸先把水倒入了杯子里,然后倒入了一点盐,再把水搅了一下,最后再把鸡蛋放入了水杯中,可是鸡蛋没有浮上来,爸爸又在水中加了两勺盐,这时我看见鸡蛋慢慢的浮了上来,我终于知道爸爸为什么要拿盐来做这个实验了,这总算实验成功了。

于是我迫不及待的把剩下的盐全部倒进了杯子里,继续搅拌,结果整个鸡蛋都浮了起来,我开心的不得了。

通过这次实验,得出了以下结论:开始的时候鸡蛋的密度大于水的密度,因此鸡蛋沉在杯底,在水中加入盐后,水的密度变大,当鸡蛋的密度小于水的密度时,鸡蛋就浮起来了。

科学真奇妙啊!

鸡蛋漂浮的实验作文 篇7

今天,爸爸给我做了一个小实验,叫作“漂浮的鸡蛋”。

首先,爸爸拿出一个鸡蛋、一个玻璃杯、一包盐和一根小棒,这些就是他的实验材料,他神秘地对我说:“见证奇迹的时候到了!”接着,爸爸在玻璃杯里放入一定的水和盐,并用小棒搅拌均匀后,就把鸡蛋放进了盐水里,我瞪大了眼睛盯着鸡蛋看,以为有什么奇迹发生,可是鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”去了。然后,爸爸继续往水中倒入盐,同时用小棒不停地搅拌,直到倒入的盐充分溶解以后,只见鸡蛋像跳舞似的一扭一扭浮上了水面,看到这神奇一幕,我兴奋地叫起来,“鸡蛋浮起来了!成功啦!”然后和爸爸开心地击了一掌!

但是,鸡蛋为什么一开始沉到水底,后来又浮起来了呢?正在我丈二和尚——摸不着头脑的时候,爸爸告诉我:“因为盐水的密度大于鸡蛋,所以鸡蛋就浮起来了!”“原来是这样啊!真是太神奇了!”我恍然大悟地说道。

做实验真有趣!我以后要好好学习科学知识,做更多好玩的实验!

鸡蛋漂浮的实验作文 篇8

程浩宇

今天我要给大家做一个实验,它的名字叫“鸡蛋浮起来了”。

首先,这个实验要准备的材料有:一个生鸡蛋、一些盐,一大杯水,记住,水不能装满一整杯子。

万事俱备,接下来我们开始做实验吧!首先,我们把鸡蛋放入杯中,鸡蛋在水中好像一个小孩子,不小心掉进了水里,不停的在挣扎也无能为力,最后沉入了水底。接着我放了一勺盐在杯中,可是鸡蛋没有半点反应,我有点失落,但是,我还是没有放弃,我再紧接着放入三勺盐,然后搅拌了一下,鸡蛋居然慢慢地漂浮起来了,像一只可爱的小水母在翩翩起舞,我欣喜若狂的叫了起来,鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!

这个实验的过程让我学习了很多知识,而且还增加了非常多的乐趣,以后我还要多多去了解和探索新的发明!

鸡蛋漂浮的实验作文 篇9

卢灏宸

今天上语文课时,王老师带着我们做了一个小实验,叫“浮游的鸡蛋”。

首先我们得准备一个鸡蛋、一个杯子、一袋食盐、一只筷子。

接着,我们把杯子放在水龙头下方。把水龙头打开,只见水流冲进杯子,装半杯就行了。

然后,把鸡蛋放进去,鸡蛋便像雨一样落了下去,并没有浮起来。

再放一些盐,放盐后鸡蛋并没有像想象的那样浮起来,而是懒洋洋地躺在水底。但别着急,用筷子搅拌搅拌……奇迹发生了!鸡蛋像小鱼一样蹑手蹑脚地浮了上来!

为什么鸡蛋会浮上来呢?因为鸡蛋的密度大,而自来水的密度小,所以鸡蛋会沉下去。但如果在自来水里加了盐并搅拌均匀,水就变成了盐水,盐水比鸡蛋的密度大,所以才会浮上来。

我们做完实验后便开始煎鸡蛋。开火后,生蛋和油在一起,发出了小小的“爆炸”声,像放鞭炮似的。当半熟时,再把葱放下去……啊!好香啊!做好了!我高高兴兴地吃了起来。

这节课可真有趣啊!

鸡蛋漂浮的实验作文 篇10

我做过很多实验,有摩擦起电,有会变色的花,还有火山爆发,做实验非常有趣。

今天我又做了一个好玩的实验,你知道它是什么吗?告诉你吧,名字就叫鸡蛋浮起来啦,做这个实验所需要的工具有长长的筷子,轻盈剔透的水,雪白雪白的盐,以及圆滚滚的鸡蛋。

首先,我小心翼翼地把鸡蛋放入清澈透明的水中。鸡蛋像一个石头一样,中中的沉入水底,我心里想,这个实验能不能成功呢?对这个实验的结果,我半信半疑。接着我往杯子里倒入少量的盐水,变浑浊了,鸡蛋却纹丝不动,就像妈妈早上叫我起床一样。然后我又往杯子里倒入大量的,加入雪白的盐,并用筷子轻轻搅拌,水变成了乳白色,鸡蛋摇头晃脑地浮了起来,我高兴得手舞足蹈,最后爸爸妈妈问了我一个问题,为什么鸡蛋加盐会浮起来呀?我哑口无言,通过查找资料,我知道了原因,原来在清水中加了食盐水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋也就浮起来了,做这个实验,不仅很有趣,而且还让我。们学到更多知识,

我真喜欢做实验呀!大家快来一起研究吧,一起来做科学小达人!

鸡蛋漂浮的实验作文 篇11

生活中不是没有发现,而是缺少会发现的眼睛。今天,我做了一个十分有趣的小实验,叫“漂浮鸡蛋”。

这个实验需要准备的材料不多,只有一个玻璃杯,一个小小的鸡蛋,半包盐,一根木筷子。

实验开始了,我先在杯子里装满水,接着小心翼翼地将鸡蛋放进水中,只见鸡蛋慢慢地沉下去,沉到杯底就一动不动了,在水的倒映下,鸡蛋“长胖”了许多,然后,我往杯子里加入一小勺盐,用筷子轻轻地搅拌了一下,细白的盐花随着筷子一起飞快地舞动着,盐消失得无影无踪,鸡蛋也开始活跃起来了,开始慢慢地漂浮起来。“加油!加油!”我兴奋得跳起来,只听见“咚”地一声,鸡蛋还是沉了下去。原本兴奋的我失望了,但我不想放弃,会不会是我的盐放得太少了呢?我琢磨着。最后我把剩下的盐全部倒进了杯子里,用尽全身力气,把盐搅成了盐水,原本沉在水底的鸡蛋像受到了召唤一样,发了疯似的冲出水面,探出小脑袋。“我成功啦!”我激动地欢呼起来。

可鸡蛋为什么会漂浮起来呢?我通过查看百科全书解开了这个疑问:一开始鸡蛋受到了水的浮力小于自身重力,就沉下去了,加上盐后,水成了盐水,密度比水大,这一来,鸡蛋受到的浮力也随之变大,所以鸡蛋浮起来了。

这是一个既有趣又可以让我们增长知识的小实验,让我受益匪浅。以后生活中我们一定要留心观察,你会发现更多奇妙又有趣的现象。

鸡蛋漂浮的实验作文 篇12

杨淑涵

放学回到家,我就像离弦的箭一样冲到了房间,放下了我的书包,就做起来“鸡蛋漂浮”的实验。

我从柜子里拿出了许多的实验材料:一包盐、一个勺子、一根筷子、一个鸡蛋和一个灌了大半杯水的杯子。

准备完了材料,我就马上开始了实验。我先把其中一个鸡蛋小心翼翼的放入杯中,只见鸡蛋“扑通”一声沉入了杯底,像一个沉睡的宝宝。之后我就放进两勺盐,盐就像雪花一样洒落在了水中,然后我用筷子把盐搅拌开来,像旋风一样在被子里转来转去,鸡蛋也跟着一起转动。可是直到我搅拌完,鸡蛋也没有浮起来。看着还没有浮起来的鸡蛋,我就继续加盐重复之前的步骤,最后通过我的努力,鸡蛋终于浮在了盐水上,像沉睡的宝宝终于苏醒了。

在“鸡蛋漂浮”的实验里,我明白了一个原理:盐水的浮力是大于清水的。

鸡蛋漂浮的实验作文 篇13

刘雨鑫

今天,我听科学老师说,把一个生鸡蛋放入盐水里,就能漂浮起来,于是我想做个实验。

我一回到家,作业都顾不上写,从家里面东翻西找,找出了一个生鸡蛋、一个玻璃杯、盐、还有干净的清水。

我开始做实验了。首先把准备好的玻璃杯拿出,倒满清水。注意,要把清水倒大半杯。接着,加入盐,然后搅拌均匀。最后把生鸡蛋放进水杯。我仔细观察,生鸡蛋像一头猪宝宝似的,在水杯的最下面呼呼大睡呢。我说:“你睡得那么死,该起来了!”可它还在原地,一动不动。我只好再加一点盐。加完盐后,再一次搅拌均匀,然后,小心翼翼地放入生鸡蛋。过了一会儿,它又睡着了,我只好又等了一会儿。终于!它浮了起来,可又落了下去。直到最后,它把它圆溜溜的小脑袋露了出来。

我又想,为什么鸡蛋可以浮在盐水里呢?等我上网一搜才发现,原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度啊!

鸡蛋漂浮的实验作文 篇14

曾熙航

奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等着我们去探索。今天我和妈妈就做了”可以潜水的鸡蛋”这个实验。

所有实验材料都准备完成,实验开始了。首先将清水倒入杯子,接着把鸡蛋放进去,扑通!鸡蛋一进去便在杯底呼呼大睡起来。然后我再往水杯里倒入几勺盐,最后我拿出一根透明的搅拌棒,飞速的搅拌起来。

盐没一会儿就溶解不在水中,可是鸡蛋并没有浮起来。而是漂在了水中。这时鸡蛋忽上忽下的似忽很犹豫,好像有点儿舍不得离开这个舒服的床,可又想去看看外面的世界。

这时妈妈提醒我,再放一勺盐,鸡蛋就可以浮起来了。我又加了一来勺盐,再次飞速的搅拌起来。鸡蛋真的浮了起来。

我想不明白,为什么鸡蛋能浮起来呢?按妈妈告诉我:”当一个物体的密度大于水时,物体就会下沉,而住水里加盐就使水的蜜密度增大,了,物体就浮起来了。

这次实验不但收获了知识,而且感受到做实验的有趣。