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师恩难忘作文

师恩难忘作文 篇1

遇上您,是我的幸运

作者:曾滢岚

转眼已升上六年级了,真希望您继续当我们的语文老师。回想过去的两年,您总是绘声绘色地给我们讲解每一篇课文,时而神采飞扬,时而眉头紧锁,时而瞠目结舌,时而喜笑颜开。

记得一节作文课上,您手捧一叠作文卷,迈着沉重的步伐走进教室,将作文往讲桌上一摊,神情严肃地说:“这次作文许多同学都没写好,写校园一角,要抓住景物的特点来写,要写出特点必须仔细观察……”说完,您便带我们走出教室,游览中庭花园,一路走一路观察。回来后,您详细地为我们讲解移步换景的写法,并把习作要点罗列在黑板上。看着黑板上清秀的字迹,同学们似乎有了写作思路,纷纷挥起笔杆子。

过了半刻钟,我直起身子,瞅了一眼同桌,见他还是一脸茫然,不时皱着眉,用手挠挠脑袋,很是苦恼。您见了,立刻走下讲台,来到他身边,轻声细语地问:“刚才我讲的都听明白了吗?”同桌仰起头,脑袋摇得像拨浪鼓似的。您俯下身,又为他讲解了一遍,可他仍不知如何下笔,我都替他急。“没关系,我带你到中庭花园再仔细观察一遍。”您语重心长地对他说。望着您牵着同桌的手越走越远的背影,我有一种莫名的感动。

曾经有一次,因为同桌太调皮,我实在忍受不了,便向您提出换同桌的要求,您却没有答应,我很失落。在和您的一番谈话之后,我明白了:要用爱包容别人的缺点,尽自己的力量帮助他们改正缺点,带动大家共同进步。

您就是这样一位热爱学生的好老师,有句话深藏在我心里,借此机会,我想大声说出来:“遇上您,是我的幸运!”出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

师恩难忘作文 篇2

我的恩师

作者:郭宸宇

不知不觉,我已是一名六年级小学生。刚入学时的陌生和羞涩早已褪去,因为我遇到了人生中的第一位恩师——熊老师。

她中等身材,戴着一副黑框眼镜,眼睛里闪烁着智慧的光芒,讲起课来生动有趣,滔滔不绝。是她教给我丰富的知识,是她教会我做人的道理,使我从幼小无知的孩童成长为明白事理、略通文采的小子。

记得刚入学不久,我生病请假在家,作业也没写。第二天我到校上课,放学后,老师耐心地手把我教我写生字,边写边叮嘱:“这个字是半包围结构,写的时候要注意……”补完作业,已是万家灯火。看着老师疲惫的背影,我心想:我要好好学习,不能让老师再操心了。老师总是这样,坚持为每个在学习上有困难的同学补缺补漏。

熊老师还是个非常公正的老师,她不偏爱好学生,也不讨厌坏学生。在班上,老师处理每一件事都是公平公正的,对每一个人都是奖罚分明的。这是我最佩服老师的一点。

那是三年级的一次语文考试,课代表替老师整理试卷,发现我同桌的考卷上有一处错误,本来要填序号,她填成词语,虽说答案是正确的,但是不符合题目的要求。我同桌趁老师不在的时候,偷偷改了答案。第二天成绩出来了,她得了最高分,我想说出真相,却又不敢。因为她是学霸,又是个乖学生,我有点担心老师会袒护她,可不说又觉得不公平。“老师,我同桌有道题改错了……”终于,在老师讲评那道题的时候,我鼓起勇气告发了她。老师停顿了一下,走过来,将目光投向了我同桌的试卷。就在我惴惴不安的时候,老师问清了事实,出乎我的意料,老师把同桌的分数给扣了,还找她谈了话。我在心里默默地给老师点了个赞!

熊老师常说:“文章不厌百回改。”如果你看到熊老师给我们批改的作文,一定会大吃一惊:每一段每一句每一个字甚至每一个标点,她都详细批改。连我爷爷看了都惊讶:“怎么有这么认真的老师啊?小宇,你真幸运!”我们的作文就是在老师的修改中越写越好的,很多同学的文章在报纸上发表,甚至在全国征文比赛中获奖,这都是老师的功劳。

没有熊老师,我还是个懵懂无知的孩子,整天只知道调皮捣蛋。老师像冬日里的火把,温暖了我的心房;老师像明亮的灯塔,指引着我前行的方向。

师恩难忘作文 篇3

我的良师益友

作者:沈庄钰

人的一生会遇到许多老师,严厉的、慈祥的、温柔的、幽默的……每个老师都会在我们的成长之路上留下不同的印记。让我印象最深的还是英语陈老师,一个亦师亦友的好老师。

陈老师的教学方式很独特,她的课很受同学们欢迎。记得有一次,在教学单词“gloves”的时候,为了便于我们记忆,她给我们讲了一个故事:“你们看gloves中间不是有个‘love’吗?电视剧里的男生送女生的礼物不都是防寒手套吗?所以,手套中间有爱。”讲完后,陈老师调皮地笑了笑,俨然没有一种上课的严肃感。有了老师的示范,我们也学着用各种方法来记忆单词,嘿,你别说,果然轻松不少。慢慢地,同学们对英语的兴趣日渐浓厚,英语成绩名列年段前茅。

同样寻常的一天,同样寻常的一节课,陈老师不像平时那样春风满面地走进来,脸上表情有些严肃,全班鸦雀无声。问过好后,陈老师掷地有声地说:“我很了解班上每个人的水平,所以,打没打小抄我是知道的。”她顿了顿,用冷峻的目光扫视了一下全班。陈老师可是很少这么严肃的呀,幸好我没打小抄,心里还比较坦然,我猜那些打小抄的同学此刻正脊梁骨发冷吧!

“其实打小抄也没什么大不了的,毕竟我也打过小抄。”陈老师的语气缓和了些。全班伸长脖子,惊讶得半天合不拢嘴。“记得我以前,因为要学小语种——日语,特别难,可我又要考试,没办法,只好打小抄来应付,认为走一步,算一步。可是,真到了考试,什么都不会,到头来白白抄得那么辛苦。所以,成绩是自己的,你们已经是大孩子了,要明白道理。”陈老师语重心长地说。大家舒了口气,纷纷点头表示认同。

从那以后,同学们不再打小抄了,不会就主动请教老师或同学。没有大声的训斥,没有严厉的处罚,却收到了最佳的效果,我暗自佩服陈老师的智慧。

陈老师就是这么个能在大朋友和老师之间随意转换的人,时而调皮,时而严肃,深受同学们爱戴。

成长之路上,我庆幸碰到了这样一位好老师。我不只一次地在心里对陈老师说:感恩,一路上有您,让学习变成一件快乐的事。

师恩难忘作文 篇4

师爱无声

作者:苏雨笛

她,留着一头清爽的短发,瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,微微一笑,就露出一对甜甜的酒窝,说着一口流利的英文。她,就是我的英语老师——陈老师。

“咳,咳,哎,我这不争气的嗓子!”陈老师用沙哑的嗓音说,“其实我完全可以把作业抱到班级批改,让你们自习,但我怕你们的功课落下……请大家给我这不争气的嗓子加加油吧!”说完,她低下头,把麦克风的音量调到最大,继续用沙哑的声音讲课。

一贯活泼的英语课堂变得庄重严肃了。教室里静得出奇,同学们个个睁大眼睛,挺直腰板,聚精会神地听陈老师讲课。就连平时调皮捣蛋的同学也不再说小声话,做小动作了,大家生怕弄出声响,漏听了什么。我也竖起了耳朵,全身心投入到课堂当中。“Look at the picture……”看着老师夸张的表情,听着老师艰难的发音,我心里很不是滋味。不知不觉,视线变得模糊,我用手拭了拭,是眼泪。

陈老师不仅对工作敬业,对学生也很有爱心。

还记得上学期,陈老师要去东北学习一个月。她走前千叮咛万嘱咐,生怕我们的功课落下。那天中午,我正好路过家委办公室,偶然听见陈老师和几位家长的谈话:“我走了以后,他们能自觉学好吗?换了新的老师,会不会不适应他的教学方式?”我微微一笑,心想:陈老师这么关心我们,都要外出了,还时刻想着我们,老师外出的这段时间,我要更加努力地学习,考出好成绩来回报她。

那一个月里,同学们确实没有辜负陈老师的期望,和老师在时一样用心学习。有心的陈老师从东北给全班四十个同学寄来了小礼物和明信片,我满心欢喜地拿起我的那张明信片,每一字每一句都充满着爱意,充满着力量。我想象着陈老师熬夜在四十张明信片上写下不同的寄语,第二天兴冲冲地到邮局投递的情景,不由得留下了眼泪。

当陈老师的学生,真幸福啊!虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。师爱无声,点点滴滴,我铭记于心。