戏说老师作文 篇1
三年级的时候，我遇到了一个特别喜欢“忽悠人”的老师，她姓赵，短发，大概四十多岁，整天跟我们打打闹闹的，根本就不像我们的老师，倒是挺像我们的大姐姐，她的口头禅是：“简单死了，简单***都哭了。”
镜头一：
课间，老师从讲桌桌斗里拽出几个黑色垃圾袋，只见她双手像花朵一样快速翻动，眨眼间，把垃圾袋绑成了一个美丽的扎着小辫的长发。
这时候她看向了我们班的一个男生，他长得白白嫩嫩的，长着长长的眼睫毛，特别像女生。赵老师就说：“张锦宇赶紧上来，我要送给你一个礼物。”张锦宇蹦蹦跳跳的走上讲台之后，赵老师拿出来了她做的假发套在了他的头上，并给他做讲解员：“这是我们村里面来的女模特—“小花同学”，鼓掌欢迎！”台下传来一阵笑声加鼓掌的声音。
我们班的男生都笑喷了，有的都坐到了桌子底下，有的趴在桌子上笑得都哭了起来。我们女生尤其兴奋，有的女生还把她写成了一篇搞笑的作文。赵老师还拍了段视频，留做纪念，如果等二十年后张锦宇再看到这个视频，估计都要钻到地下，无脸见人了。
镜头二
有一次，赵老师又忽悠我们，上一节课，我们刚考完试，赵老师抱着一沓卷子，走进了教室，说：“都赶紧拉桌子，坐到学号的位置，这节课我们考试。”同学们一听，一阵哗然：“老师呀，怎么又要考试？”……同学们七嘴八舌在台下议论纷纷，赵老师一拍桌子，说：“谁再说话，立斩！”教室里立刻鸦雀无声，这时候赵老师开始发卷子了，我们拿到卷子才发现，原来是已经做过的废卷子，赵老师在台上哈哈大笑，说：“你们都被我骗了吧，不考试了，很高兴对吧？来，拿出作文本，描写一下刚才教室里的盛况吧”。
镜头三
有一次我中午没有休息好，在下午赵老师的语文课时，我特别瞌睡，就趴在桌子上睡着了，突然我感觉有人在拍我，还在我耳边说：“陈语铄，起床了！”我抬头一看，发现是赵老师，我心里想完了，赵老师肯定要大骂我一顿了，只见赵老师说：“陈语铄，到讲台上来。”我以为赵老师要惩罚我，我捂着我的小屁股说：“赵老师，你可别打我屁股。”顿时台下泛起一阵阵的笑声，赵老师说：“我不打你屁股，过来！”她把我抱在她怀里，坐在她身上。我可不敢违抗指令，因为她可是我们我们班的“女皇帝武则天”，我可不敢违抗她的指令啊！我只好进她的怀里，赵老师抱着我拍拍我的后背，唱着摇篮曲说：“宝宝，睡吧！有老师和同学陪着你。”顿时台下掀起了一阵哄笑声，顿时我的困意已绝，马上跳了起来，回到了我的座位上，赵老师说：“假如你们也在课堂上睡觉的话，也会变成被我抱着睡觉的小宝宝。”
虽说赵老师总是忽悠我们，但是我们还是很爱她的，同时爱着她的忽悠。
戏说老师作文 篇2
我上4年级了，认识了许多老师，但是唯独她最奇葩，不是坑我们就是在坑我们的道路上。
有一次糖糖老师给我们上课时说：“我们先切苹果，如果苹果里切出五角星，那就不用写作文了，如果没有切出那就写两篇。”我三下五除二的就切出了五角星，心里很窃喜的想着：yes，终于不用写作文了！但是糖糖老师看见我们很多人都切出五角形了就坏笑着说：“嘿嘿，原本以为你们很多人都切不出来，但你们不知道我是大忽悠吗？嘿嘿，想不写作文——”，呜呜呜，太让人伤心了！
还有一次，糖糖老师让我们横着画三个圆圈加两笔画出一个狗，我左画画右画画，抓耳挠腮的想呀想画呀画，怎么画都不像一只狗。老师揭晓答案时坏笑着但答案让我们意想不到：居然是一个dog，老师居然用的是英文字母，这也太坑人了吧？我怎么也没想出来？老师居然是用的这种方法，难怪我们怎么也画不出来！
老师可真“坑人”，这不是“坑学生”吗？但是我跟着她跳过一个个大大小小的坑，学到了很多东西，所以我要对糖糖老师说：“谢谢坑人精！”
戏说老师作文 篇3
我的糖糖老师是大王中的佼佼者。
一、画画大王
虽然糖大王是语文老师，但她挺有画画的天赋。有一次我们班要画黑板报，糖大王拿起粉笔在黑板上挥舞起来，动作犹如闪电一般，我们还没有看清呢，一幅漂亮的黑板报就展现在我们面前了。还有一次在迎春节的时候，她亲手画了一幅年兽画贴在了教室门前。当同学们进入教室的时候，发现门口的年兽画画的栩栩如生，好像下一秒都能飞出来一样。当同学们知道是糖大王老师画的的时候，惊讶的下巴都快要掉下来。
二、忽悠大王
有一次我们正在上作文课，糖大王给我们布置了一个任务，从苹果里切出五角星。如果切出来，就免当天的作文任务。如果切不出来，罚写两篇作文。我们激动的手舞足蹈起来，所有的学生像加满了油的汽车一样，全都行动了起来。结果等我们都完成任务之后，糖大王嘿嘿一笑，说：“都切出来了，那难道全都不写吗？别忘了老师可是个大忽悠。“一听这话，我们的心情就像坐过山车一样，瞬间跌入谷底。糖大王老师真是个忽悠老师哦！
三、幽默大王
糖大王老师还是为幽默大王，只要在她的课堂上就经常能听见欢声笑语。这不又到她的课了，糖大王老师说：“当你们描写一个人物的时候，要描写的引人注目一些。比如说我给你们唱段京剧，你们描写一下吧。”说王糖大王老师就咿咿呀呀地唱起戏来了。这下把我们逗得哄堂大笑。你说好笑不好笑？
因为有了我们这位大王老师，我们的作文水平都大大提升了，糖大王老师，谢谢您
戏说老师作文 篇4
我的老师就是我的姑姑，可不要羡慕我哦，有这样一位大王老师，我可倒大霉了。
姑姑是一个作文大王，在她的眼里，一朵花，一棵草，一个流浪小狗，一只小猫，都是好作文。野外摘了一把红豆豆，让我写一篇作文；让我去取快递，打开是个拖把，让我安装一下，也让我写一篇作文；暑假去云南玩的时候，妈妈让我准备路上的零食，可是姑姑叮嘱我带上日记本，要记录下沿途风景。
一个周末，我在姑姑家用卡纸做了一个小公主，给她画了三套衣服，三双鞋子，接着需要剪下来，全部贴到公主的衣柜里。鞋子太小了，和小绿豆差不多大，我正在剪下鞋子的时候，呀，怎么几只鞋都找不到了，只剩下我手上拿的一只了，我非常郁闷，没办法，我只能再做一双了，做完之后我要粘的时候，一眨眼，一只鞋子又像飞了一样，不知道崩到哪了。哦，Mygod！我真的是太崩溃了，直接躺到地板上打起了滚，姑姑在旁边却笑得直不起腰，说：”起来吧，这个鞋子不用再做了，只当她是灰姑娘的，半夜钟声敲响逃跑的时候，丢了一只鞋子吧！我觉得这件事太可笑了，把它写成，肯定能发表！”啊？我现在还生气着呢，鞋子也丢了，还让我写一篇作文，我真是太难了！呜呜呜-
又是一个周末，我又来到姑姑家，我祈祷姑姑不要再提作文的这两个字了。姑姑真的没提，但是第二天一起床，她甩给我25元大钞，让我去门口超市买点菜，剩下的钱可以归我买零食。嘻嘻，对于我来说，这也太简单了吧？到了超市，我按照姑姑给我的清单买完了几样菜，之后，我掂着沉重的香菇土豆黄瓜们，终于到家了。姑姑一一验收，笑着对我说：”妞妞真有本事，都会帮我买菜了，”接着她拿起手机点开微信说：”你把买菜的过程，路上有没有害怕？到了超市先买什么？结账的时候有没有怕钱不够？把这个经过给妈妈说一下，回去让她也给你发奖励。”我巴拉巴拉的一下说了六条语音，一条一分钟，说完之后姑姑恩准我看了一会电视，不过我知道，那些语音早晚还会变成我的作文。
听了这些，你们羡慕我有这个姑姑吗？不过还是要感谢这位大王老师，有了她，才有了我的作文集，也让我有了作家梦，我感谢姑姑，感谢我的作文大王老师。
戏说老师作文 篇5
在吾之校园生活中，有形形色色的好老师，她们或严厉认真，或幽默风趣，或常常“坑蒙拐骗”……下面就听我娓娓道来吧！
吾师第一事：幽默师
一日，数学课上，我们班的许大仙正盘腿而坐，双呼握捏成兰花状，放与腿上，微闭双眼，正在冥想修仙。
突然，一支个粉笔头像子弹似的砸了过来，许大仙忽然用双指一夹，说道：”是谁竟敢偷袭本仙。””许明快点儿上来做题，别在那儿装神鬼。”原来是祖师爷，许明飞也似的跑了上来拿一根粉笔，像孙大圣转动金一棒一样转动起来，接着又只用0。001秒的速度写下黑板上题的答案，然后耍服帅气地一掷，潇洒地站在一边像斗胜的公鸡等着祖老师的夸奖。老师走过来，略扫一眼，说：”恭喜你，完美避过正确答案。”
许明一听，顿时没了脸上的傲气，一脸惊愕的看着老师，老师接着一顿狂风暴雨：”你看看个脱式跳步跳成啥了，都跳到臭水沟里去了。还有这题，你明明方法都对，数还抄错，你真是个助人为乐的小雷锋啊！给会的题都做错，让其它同学都排名都比你高，真是个大公无私的新时代好少年啊！”，全班的同学像炸了锅一样，哄堂大笑。有的咯咯的笑的不停，有的笑的在地上打滚儿，还有的笑的直喊肚子疼。那声音真的仿佛地球上的所有人都听见了。此时的许明脸热辣辣的仿佛想要找一个地缝钻进去。
吾师第二事：大忽悠
啊，上节课才考完数学，快给我累死了。”可不是吗，希望这代节课能轻松儿。”教室里，大家议论纷纷，就在这时，语老师走进来了说：“亲爱的同学们，我们这节考试，赶快拉开桌子，麻利点”Ohmygod，我的老天爷呀！怎么还要考试呀，我的脑细胞在上结课已经全部死了，我不行了！”教室里，一片人间炼狱的场景，同学们哀嚎一片。突然，老师说：”好吧，看在你们这么累的份上，就不考了。”老师，你真是宇宙中最好的人啊……”同学们都拍手叫好，但他们并没有意识到危险的来临。“好吧，你们现在这么开心，就以开心为题写一篇。下课后，几个聪明的男生到老师讲台上翻卷子，没想到竟是已经考过的科学卷子了。”啊，老师你个大忽悠。”
这就是我的老师，一个幽默风趣，又经常喜欢坑人的老师，但是我依然爱我的老师。
戏说老师作文 篇6
吾有一个老师，姓李，速度近光速慈悲如观音，幽默如八戒，此乃“三牛”之处也。
镜头一
“速度近光速”这句正好用在我们的李老师身上。一日，老师准备去开会，李老师叫组长收作业，放到她的讲台上等会改。我刚收好作业飞快地追了上去，谁知老师就像脚踩“风火轮”，接近光速，像孙悟空一样“筋斗云”飞十万八千里，离我们主任100多米的开会处，李老师仅用几秒就到了，我眼巴巴看着她消失在天际，茫茫然回转身来。
镜头二
一天，李老师在讲古文，我无趣地转起了笔，我把自己当成了孙悟空，把笔当做”金箍棒’转的虎虎生威。此时李老师走了过来，我以0。001秒的速度把笔藏在手中。李老师就像“如来佛祖”将把我压在“五行山”下，居然如来发了慈悲心，意味深长看我一眼，我立刻现出猥琐害怕胆寒状，她才没说什么飘然而去，以后我再不敢在课上甩“金箍棒”了
镜头三
一日，在上语文课时，一个男生呼呼大睡，李老师看见了平地一声吼道：”你干什么呢？”那个男生一惊，一蹦三尺高，李老师说“你这么能睡就用“此起彼落”造个句。那个男生声音洪亮地答道：”我在教室里此起彼落地跳着。”李老师听完眯起眼，双手抱在胸前，装作很害怕的样子大笑着说：天哪，有这么多个你，宝宝好怕怕哦。”李老师这一幽默全班都哄堂大笑起来。
这就是我的“三牛”老师，我们都很爱她。
戏说老师作文 篇7
我们的老师人手一个法宝，个个不一样。
语文课下课后，语文老师不让我们去操场上体育课，而是使出了她的“法宝”——背书，背完了才能下去上体育课背不完就要一直在教室里背书。看着密密麻麻的字，我的心一下子坠入了谷底。这么多字怎么背吗！看着别人一个又一个到操场上上体育课，而我只能在教室里背书，想到这儿，我已经不抱太大希望上体育课了！突然一个熟悉的声音传来。“李若汐，你背的时间够久了吧，背完了吗？”“还……还没有！”“还差多少你先把你会的背了，后面不会的一会儿再背。”我只好硬着头皮从座位上起来，迈着沉重的步伐向老师走去。我刚开始背。突然下课铃响了，老师这才肯放过了我！
数学课上，我盯着老师给我们出的数学题，已经知道答案了！现在就静静的等待着老师提问我。只是事情好像没有我想的那么简单。老师提问了我的同桌，而我的同桌正好在发呆。当然不知道这道题的答案！只见老师吼道：“你昨天的作业呢？”“不会写”“不会写上课你还不好好认真听，想啥呢？”你以为这样就结束了吗？no，no，no！老师也不会放过他，使出了他的“法宝”——“喝茶”。当然不是请他“喝茶”，而是请他的爸妈到办公室“喝茶”！这也是三位老师中最厉害的“法宝”。
英语老师虽然不怎么发脾气，但他会使用自己的“法宝”——加作业。只要表现的稍有一点不合他的胃口。那么今天的作业就别想少写。这也只是常用“法宝”它还有个用处——听写。有很多人都怕这一招，记得有一次周三。我们的作业直接写了20个单词，8个汉语，10个句子，这可都是我们班打下的江山！还有一次听写，我错了一个单词，老师竟然让我订正10遍，老师，你这不是仗势欺人吗？还好我错的不多，不然啊，就要像我的同桌一样抄100个单词了！
因为各位老师们这三个“法宝”，我们班的成绩越来越好了！唉，还是感谢三位大师吧！
戏说老师作文 篇8
我身边有三个大忽悠，关于这三个大忽悠的故事，就让我一一道来吧！
第一个是我五年级的语文老师。记得那次拔河比赛后，因为对手班的老师帮忙作弊，所以我们班输了，强烈的集体主义精神激发了同学们的泪水，无一例外，所有同学哭的泣不成声、眼眶红肿。
语文老师哭笑不得：“哎呀，别哭了，不就是输个比赛吗？今天大家心情这么不好，我让大家高兴一下吧？”我们没回答，反而哭的更大声了。语文老师一看，直接宣布：“孩子们，今天没语文作业！”听到这，大家破涕为笑，开心的不得了！大忽悠一看我们笑了，“哎呀，这不就开心了吗？开心了，作业还得写，课代表来写一下！”欢呼声顿时停止了，取而代之的是一阵阵唉声叹气，最终我们空欢喜一场，不得不把作业完成。
第二个大忽悠是我五年级的数学老师，也是我的妈妈。
她的忽悠技能可不是一般的好。她不仅在家里忽悠我替她干活、打扫卫生，在学校也不放过我！有时候她想让我替她管学生，并承诺我，管好了没作业。我站在讲台上，不停的维持秩序，班上鸦雀无声，纪律特别好！她回来之后，当场宣布免我作业，我开心极啦！
谁知道，她却是个不讲武德的人。回到家后，她说“教师子女是最自觉的，你这么优秀，怎么能不写作业呢？”无奈之下，我只好把作业写了。她忽悠人的功夫可不一般啊！
第三个大忽悠就是网红老师糖糖啦！上次网课上，她说只要把苹果切出五角星，就可以免写作文！我们信以为真，好多同学一刀直接切出了五角星，并天真的期待老师免作业。可老师却耍起了无赖，她坏笑着说：“啊？我什么时候说免作业啦？并得意洋洋地承认：我是糖糖老师，我是从来说话不算话的糖糖老师，嘿嘿，你们难道真要信我说的话吗？”我们虽然愤怒却也明白老师是为我们好。于是，我们每个人乖乖的提交了一篇作文。
这三个大忽悠，在不同情况下以各种方式忽悠我们学习。爱恨交织下，我们不断成长，学习不断进步！这种忽悠式的爱，让我受益匪浅，终身难忘！
戏说老师作文 篇9
我的语文老师，不仅漂亮而且十分温柔，她还是个三好老师呢！哪三好呢？——画画好、体育好、手工好。
一次校领组要画黑板报，要求要画漂亮、字体公整。但我们班的学生都不会画画，只能让老师画了。只见老师扎好马步，在黑板上叉叉叉画上几道，再大笔一挥，就完成花儿的部分，那花儿像活了一样栩栩如生，我仿佛都闻到了迷人香气。老师又画上了绿油油的小草，我仿佛闻到了小草的清香。
一次，我们要开运动会了，但是我们班人体力都不行，除了我，没几个人能跑到合格的成绩，老师为了我们班级的荣誉带我们去操场跑操。我们都以为老师跑的很慢，追不上我们，但没想到老师像带了加速鞋一样，呼一阵风，从我脸前吹过，哈！老师居然超我了，于是我有了竞争对手，我用尽所有的力气，和老师拼搏起来，可惜敌人太强，敌不过了。
我们的老师手工也特别好，一次我们喝完的奶盒，忘记扔了，被老师收起来，特意腾出来一节课，带我们来做手工，虽然工序特别多，但老师做起来却特别轻松，像已经练了几千年的老者一样，特别熟练，不像我老师都讲了好几遍，我还是做不会。我下课问老师，老师：“你的手工怎么这么好呀？”于是老师带我去他的办公室，WOW！映入眼帘的是，一颗枯木但插上了许多手工花，用纸盒做的手提袋，等等等许多，我没见过的手工玩意，我可算知道老师的手艺为何这么好了。
这就是我的三好老师，要是哪天我也能学会就好了！
戏说老师作文 篇10
我的老师又高又瘦像关晓彤一样，她有着一双会说话的眼睛，时刻提醒我们要努力学习，不断进步，但是，她的的确确也是个大忽悠。
上作文课时，老师说苹果里面有什么呀？如果谁能在苹果里找到五角星，今天就不用写作文了，我们欢呼雀跃，都拿出准备好的苹果切开，认真的找五角星。过了一会儿，同学们纷纷找到了五角星，老师狡猾的一笑，不怀好意的说“好，你们做的很不错，可以不写作文了，但是要把自己切苹果找五角星时的心理动作写下来。”嘿嘿，她是永远不会让你停下写作文的脚步的。
还有一件事，上节刚考完数学测试，这节课老师又拿着厚厚的一沓卷子走进教室，说这节课要考试。我们一个个唉声叹气，都求老师不要考试了。老师出乎意料的答应了，“好，不考了，可我要可我要抽三名学生来背诵刚学完的古诗三首，如果他们三个都会背了，那么今天的作业也免了。”这时教室里沸腾了，同学们有的开心的手舞足蹈，有的高兴地一蹦三尺高，有的大声尖叫，开心的不能行。老师随意挑了三位同学来背诵，我们心都提到嗓子眼儿了，结果不出意料，全部正确，老师真的把那一沓卷子扔在了一边。虽然不考了，但他会轻易放过我们吗？答案是当然不会。“写下一篇你们刚才开心时动作以及心情的几段话吧。”我们的老师会想尽一切办法让你心甘情愿写作文。
这就是我的忽悠老师，虽然她天天忽悠我们写作文，但是她也陪我度过了最开心，最充实的时光，我们都很爱她。
戏说老师作文 篇11
吾师，陈也。生得不高不矮，不胖不瘦，鼻子上整天托着个眼镜，显得个文质彬彬——好一个大帅哥！不过悄悄告诉你一个秘密哦！这个老师呀，我怀疑他是从戏组里跑出来的，并且是川剧剧组。为什么？你听我细细道来。
这个陈老师，他会川剧变脸——陈老师，上课幽默风趣。有一次上课时，他讲了一个笑话，逗得大家前翻后仰，笑得肚子疼。老师也跟着笑得花枝乱颤菊花满脸，这时有一个话篓子同学，不知获得了什么“重大机密”，非要上课叨叨，可他的声音却丝丝缕缕地传到了陈老师的耳朵里，刚才还笑容满面的陈老师，立马开启了川剧变脸的功能，“啪”的一拍桌子，眼一瞪、眉一皱、嘴一撇，样子活像一只大狮子要把那同学活吃了一样。哎呀呀，你看不会川剧的人怎么会变脸如此快变化如此大呢？
另外呀，川剧的特点之一是其幽默风趣，带有浓重的地方特色。这些特点在陈老师身上也是充分的体现了出来。你瞧，这次考试，有些同学考的不是太好，陈老师生气的一拍桌子，说道：“你们是怎么搞的？这次的题，难道不是简单他娘伤心——简单死了吗”？讲台下立马爆发出一阵笑声，天花板都快给掀起来了。而刚才还很严肃的陈老师也不自觉的笑了起来，哎呀呀，陈老师，你可真是口是心非啊！
你瞧，这就是我们懂得川剧的陈老师，在他的带领下，我们开心的度过了每一堂课。我爱我们的陈老师！
戏说老师作文 篇12
每个人一生中都会遇到很多的老师，而我遇的却是一位有魔法的仙女老师：她总是会让我们经历许多不可思议的事。
这位仙女老师，跟我们定了一个约定：以后每天的日期只要含有7，就是我们班级上的七夕节。我们班上顿时炸开了锅。
到3月7日的时候，也就是周二，一上语文课，老师就神神秘秘的揣着一个东西，嘿，好像是一个盒子！老师说这是聪明豆，谁的作文写够了400字，谁就能领一颗聪明豆。就我们班上顿时又开始“煮汤圆”了！有的同学小声议论，哎呦，老师不会是故弄玄虚吧？有的同学非常无语，他说世上怎么可能有聪明豆啊！还有的同学干脆躺平说老师肯定是忽悠我们，让我们写作文的根本就没有什么聪明豆给我们吃！老师说让我们写七夕节。
于是乎，大家都开始写作文喽，老师说这个框架呢，是围绕七夕节来写的。接下来过了20多分钟，就有同学拿着作文本上去找老师兑换聪明豆了，老师就把怀里揣着的瓶子拿了出来，拿出了一颗豆子，说：“吃下去吧我的孩子，你会成为神童的！”我们一看啊，傻眼了！不就是彩虹糖吗？全班同学顿时惊得合不拢嘴，看来真有东西呀！不过呢，这也不稀罕，全班同学也是被老师气的哭笑不得。
还有一次上课的时候，刚好那天也有7，老师手攥着，神秘的看着我们说：看谁接住了，就归谁！全班同学赶快撅屁股伸手，只见老师把手一挥撒向我们，我伸手一接，接住了两颗糖果，全班同学欢呼雀跃，有的同学说老师真好，有的同学说老师心眼子真多！
这就是我的仙女老师，一位名副其实的仙女！
戏说老师作文 篇13
我认识许多老师，有的老师非常严厉，有的老师非常温柔，还有的老师非常搞笑……但令我印象最深，又爱又恨的。当属我们专业忽悠人20年的语文老师。
比如说，有一次。语文老师上课前在黑板上画了三个圆。让我们加两笔变成一只狗。我绞尽脑汁，在纸上也画了三个圆。快用了十种方法，也没有画成一只狗，我急得抓耳挠腮，不停的抓着自己的头发，快把自己的头发给抓秃了！我对我的同桌说：“这根本是不可能完成的，语文老师这是在骗我们，给我们出难题。”同桌也认同我的说法。这时，语文老师看时间差不多了，微笑着说“同学们都不知道该怎么画，接下来让为师帮你们。”说着，他拿起粉笔。第1个圆上右边画了一个I，变成了d。把最后一个圆下边加了一个J。变成了一个g。连起来d，o，g，dog。我一下子豁然开朗。看着语文老师在上面微笑的表情，我无语——***给无语开门，无语到家了！
还有一次，语文老师抱着一打卷子进了教室。同学们立刻就在下面嘀嘀咕咕的讨论了起来，语文老师看同字们的反应，微笑着说“今天我们来一次小测试！”同学们看自己猜对了，比丢了一千个w还难过。语文老师看时机成熟，又道：“不考试也可以，你们写一篇好作文，我立刻就把卷子给扔了！”同学们一听高兴的不得了，语文老师一公布题目，同学们就开始奋笔疾书，一节课的时间，全班就都写完了。老师一看兑现了承诺，随手就把那套卷子给扔了。下课时，一些人跑到垃圾桶旁看，顿时都要气晕了，老师扔的是打科学试卷。
我们的这位让我们又爱又恨的“忽悠大王虽然很爱坑人，但这都是为了我们的学习着想，让我们有所进步！
戏说老师作文 篇14
忽悠王——这个称号，是我们对赵老师的评价。她专业忽悠人20年，凡是被她带过的学生，基本上都是被忽悠过上百次的。我，就是从她忽悠的掌心中长大的。接下来的几件事，就是我被她忽悠的经历。
事件一：作业忽悠
在一次的自习课上，老师平常都是在讲课，而这次老师却让我们写作业，我们既疑惑又兴奋，莫非老师又要忽悠我们？莫非老师大发慈善，让我们早写完作业？总之作业必须要写的，对吧。我们正奋笔疾书之时，老师说：“这是午间作业，下面是家校作业。”听到这里，我们的心犹如玻璃掉在地上一般，咔嚓，碎了！同学们愁眉不展，头重脚轻，身体仿佛有千斤重。啊，老师，您能不能不要这样对我们呀！
事件二：画犬忽悠
课堂上，老师让我们在本子上画三个圆圈，边说边坏笑道：“如果添加两笔能成狗的话，今天就不用写作业了。如果不行的话，就作业翻两倍。”听到这里，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。可想象很简单，现实却很困难，同学们百思不得其解，都不知仨圆如何添加两笔变为狗。看来作业只能翻两倍了。“五、四、三、二、一，时间到。”老师宣布道。此时，同学们都唉声叹气，垂头丧气的。只见老师笑着在圆后面画一个“l”和“J”，这不就是英文单词dog吗？老师你也太坑人了。
事件三：作文忽悠
一次作文课上，老师让我们写作文，我们全班都表示抗议，只见同学们一个个瞪大双眼，手掌紧握，望着老师，好像那愤怒的农民望着剥削人民的大地主。老师望着这情形笑着说：“你们不想写作文，可以把你们不写作文后想干什么事写出来。运用心理、神态等描写的方法。嗯，写一段反抗写作文的句段，记得要生动。”听到这里。我们再也压制不住悲伤的心情。顿时班里处处充满哀嚎的声音！呜呜呜……老师，你对我们，太惨忍了。
这就是我的忽悠王赵老师，每每想到她忽悠我们的情景，和我们无知的样子时，我就会禁不住捧腹大笑。
戏说老师作文 篇15
吾师，一大忽悠也。嗯，她专坑学生20年，一次一个样。
一、苹果忽悠事件：
不久前，吾师让我等学生从苹果里找出一五角星，找到者有作文免写券一张，未找到者，嗯，两篇作文，一篇不能少。我等学生一听，掏出“水果终结者”，一顿乱切。不一会，就有不少同学拿着有五角星的苹果去找老师交差，成功之后，我等欣喜若狂，可还没开心几秒钟，一盆凉水冷不丁的从我等头上洒落下来。什么！我听到了什么？找到五角星的也要写！我顿时像泄了气的气球，真是乐极生悲啊。可我忘了一件事，就问老师问为什么必须写，老师说：“你见哪个作文课老师在课上不让学生写作文的？”我一想，对哦，好像有那么一点点道理。我也终于明白了老师本就没想让我们不写作文，都是在忽悠我们。
不愧是专坑小孩20年的老忽悠精。
二、不考试忽悠事件：
有一次，我等正上着课，我那亲爱的大忽悠老师冷不丁的来了一句：来来来，大家都把桌子拉开。天哪！我等一看，这是要考试的节奏啊！苍天啊！大地啊！饶了孩子吧！孩子不想考试啊！我们真就是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！可对面是谁？那可是老师呀。正当我们为考试到来发愁时，一句话在我们的耳边犹如惊雷一般炸开，只见老师慢慢张开嘴，说今天不考试了，我等激动的互拥在一起，这是悲极生乐了啊！我问老师，今天为什么不考试了，老师的回答让我两眼一黑，差点昏过去。只见她缓缓说到：“我本来就没打算考试，只是想看教室里的人间惨剧，然后让你们描写一下而已”我们这发现，这大忽悠精又开始忽悠人了啊！
啧啧啧，大忽悠精老师真是名不虚传啊。
三、两笔画小狗事件
而今天，大忽悠精又出来忽悠人了。老师让我们拿出自己的本子，在上面并排画了三个圆圈，让我等只加两笔画出一只狗来。我想：只加两笔咋画出狗呢？我想了半天，也想不出来怎么加，而我那为数不多的脑细胞一下子全烧干了，cpu也差点烧坏。可我就是没想出来怎么画。然后，我决定摆烂，先看看别人都是怎么画的，我等了半天，也没等到画出来的人，时间到，老师开始公布答案，只见大屏幕上缓缓出现了三个字母：dog。我一看，直接愣在了原地。我怎么没想到呢？想了半天，就是没想出来会是这个结果。可我一想，老师不是让画出来吗？好吧，又被忽悠到了。后知后觉的我终于反应了过来，这题它不严谨！
看，这就是我的大忽悠老师，总能变着法的忽悠我们这些祖国的花朵，可尽管是这样，我们依旧喜欢她，幽默与善良并存的老师，是多么的人见人爱。
戏说老师作文 篇16
我每周都会上一次糖糖老师的课。这个老师是专业交我们作文的，她的特色教学是每节课上都会忽悠我们。
有一次，课刚一开始，老师就特别奇怪的的问了我们一个问题：“苹果里能切出来个五角星吗？”“可以、不可以。”同学们七嘴八舌地讨论着。答案是不同的。
于是，糖糖老师就出招了，说：“如果今天谁能从苹果里切出来五角星，拍照证明，就可以不写作文啦！”我们一听还有这好事，高兴得手舞足蹈了。不错不错，就急忙切苹果去，好多同学都切出了五角星。哈哈，我这次也不用写作文了，我心里也暗自得意。突然糖糖老师又轻声轻语温柔地说：“不用写作文了，我们只要把切苹果的经过写出来即可。”什么，不写作文，要写切苹果经过。这糖糖老师，忽悠我们的水平一流啊！
还有一次，糖糖老师上课时，给我们出了一个非常简单的问题说：“在纸上画三个圆圈，再加两笔，然后变成一只小狗。”我想：这还不简单，随便两笔不就画好了。“五、四、三、二、一，时间到。”于是，老师公布答案：在第一个圆圈上面画一个l，变成d；在第三个圆圈上边儿画一个J，变成g；这样三个圆圈加起来就是dog。同学们个个垂头丧气的。是这呀，这不就是英文单词dog吗？原来不是简笔画啊，又被老师忽悠了，这老师忽悠人可真专业。
这就是我的会忽悠的糖糖老师，虽然说她在课上经常忽悠我们，但还是为我们好，而且还让我喜欢上了写作文。我很喜欢糖糖老师。
戏说老师作文 篇17
我的语文老师是一个忽悠大王，她总是把我们坑的团团转，一个坑一个坑的挖，别的老师总是让我们避开过去，而我的语文老师呢？却是引诱我们跳过去。
有一次，是在放假期的前两天，我们都在兴奋的讨论，这个假期去哪儿玩，作业是什么。这时，我们的语文老师走进了教室，全班瞬间鸦雀无声，老师拿出一沓小卡片，神秘的说今天写作文写得好，这张假期免作业卡拿走！我们都非常兴奋，年少无知的我轻易的相信的老师的鬼话。
中午回家时，我一遍一遍地看着作文书，一遍一遍地找素材，一遍一遍地背着优美的词句，就是为了下午的作文课准备。很快就到了下午，语文老师抱着厚厚的作文本来到了教室，此时的同学们都很紧张，因为这次发挥好了就可以获得免作业卡，不出我所料整个班级作文写得都不错，特别是我们班最差的那个学生写的作文也有所提升。
但奇怪的是这张免作业卡一个都没有发出去，老师说，我们没一个优秀作文，我们只能老老实实地写着假期作业，直到开学后老师才承认有30位同学作文满分，是应该能得到免作业卡的！
给我印象最深刻的还得是上周二，语文老师鬼使神差地开始默写了英语单词！美名其曰要提升我一下我们的英语成绩，我们不敢违抗，就乖乖拿出了英语本，老师念着，我们默着，但好在都是我们学过的，默写完了，英语老师来了，我们才意识到又被坑了，英语老师利用班主任监考单词默写，我们不敢作弊，这是测出了我们的真实成绩，那些平常作弊的人都被罚了，抄五默一。
回想之前的经历，我有时会想：我是怎么挺过来的？但是这忽悠大王的称号还真不是吹的。
戏说老师作文 篇18
我有一个恶魔老师，动不动就恶魔给我们看。
这不今天的作文课上，老师又开始故意找茬儿。吴雨轩只是偷偷瞄了一眼藏在桌子里的课外书，他就像恶魔一样瞪着吴宇轩，好像饿狼盯着小肥羊似的。还当众宣布自己被吴宇轩惹怒了，要让全班同学为他的错误接受惩罚。至于吗？
于是恶魔老师开始疯狂的留作业：1。抄写二十个描写快乐的词。2。抄写50个描写悲伤的词语。3。抄写10对反义词……
抄到第3项的时候，胆小的袁慧把脸拉得老长，嘴巴撅得老高，一双眼睛里的泪水含苞待放。老师的目光在他身上一掠而过，手中的粉笔停顿了一下，又继续源源不断的在黑板上写着作业：4。……
竟然留到了第7项！
——我的手仍然在忙碌的抄写，可是内心深处却出现了两种争论不休的声音，一个天使温和而坚定的说：“写吧，多写作业能增加词汇量，多劳多得！”一个恶魔气急败坏的说，别写了，要累死了！我犹豫着，摆脱着，终于打定了主意，天使战胜了恶魔！
居然还有第8项？前面的袁慧早就惊的叫出声了，我绝望的记录着嘴巴张的大大的，完了这下彻底完了！心爱的《地震求生记》只能打入冷宫了，汉堡店也只能挥泪告别了，柔软的被子也挨不上身了！
咦，不对啊？第8项作业是什么？——以上作业全部作废！一行柔美的小字映入眼帘。上当了，上当了！像点燃了一千响，不一万响的鞭炮，教室里顿时炸开了锅。有的同学把笔一下子扔在地上，激动的又跳又笑，有的同学瘫软在地上，像累倒在终点的长跑运动员，有的同学嚷着让老师赔精神损失费，淘气的梁宏宇甚至题老师写好了1，000万的欠条！
真相大白了，原来吴宇轩只是一只替罪羊，老师只是利用他来对我们进行心理描写训练呀！上当了，上当了，老师真可恨啊！
看着我们一个个在作文中控诉他的罪恶，下笔如飞，这个恶魔还在坏坏的笑着呢，边笑边自明得意的说：“老师不坏，学生不爱嘛！”
嗯，他说的还真对，要问最爱哪位老师，我们都会不假思索不约而同的回答：“恶—魔一老一师！”
戏说老师作文 篇19
论什么词才能配上我们这位数学Teacher，那只有“雷公公”这词才配得上我们这位威风凛凛的老师。为什么呢？别急，且听我娓娓道来。
“雷公公”已年过半百，脸像树皮一样，脸上的皱纹多到像天上的星星，有着与关公公“同款”的卧蚕眉，那炯炯有神的眼睛，只要盯到哪个上课搞“幺蛾子”的学生，班上就要遭受“雷公公”的“雷电轰鸣”了。
有一次，“雷公公”正用响雷般的声音给我们上课。但我的同桌可不像其他人一样，用聚光灯似的眼睛盯着老师或者黑板，反而不惧讲课声的阻挠，义无反顾的睡起了觉（呼噜声还蛮响的）。这可把“雷公公”气的，那是怒发冲冠，拿起了那块儿与他一起身经百战的SSR神器——抹布，轻手轻脚走过去，高高地举起了神器，扭了一圈脖子，用别的老师无数倍的力量，像打雷一般挥下抹布，“氢氢”敲醒了同桌沉睡的心灵。伴随着同桌惊天动地的尖叫声，他的美梦正式结束。同桌吓得连连作揖：“大人饶命啊！小的再也不敢了！”“雷公公”大笑道：“那也好，下次再这样，保准让你从办公室醒过来！”随后继续用雷一般的声音给我们讲课了。
可不是所有“雷”都是这么响的，有的“雷”沉闷闷的，可们叫人忘不掉。那一次期中考试的成绩发出来了，我拿起一看，不禁背后发凉：只有97分！惩罚很快就到了：一下课我就被逮到了办公室，“雷公公”既没打我也没骂我，但让我蹲马步醒脑子，扣了3分就蹲30分钟！“雷公公”还高兴地对其他老师说：“看！功夫小子！”我气的咬牙切齿却敢怒不敢言———要是老师看到了，不用老套路罚我，绕操场跑10圈才怪呢！
就是这样一个铁面无私的“雷公公”既会打“响雷”又会打“闷雷”，让他成为了我们这群学生“爱恨交织”的重点对象。
大忽悠老师
张梓硕
我的数学老师是一个大忽悠老师。
上课了，数学老师抱着上次的考试卷子快速走上讲台，我们顿时心头一紧，全身颤抖，豆大的汗珠滚落下来。老师说：“上次一个满分的都没有，总体来说考的都太差，需要补考。”
听到这里，我们都有气无力，无精打采。可这时，数学老师又说：“不想补考也可以，只要把卷子订正一下，我再布置几道练习题就OK。”听到这，我们顿时来了精神，班里也顿时像一个菜市场，热闹非凡。毫无疑问，大家都选第二种。谁知下一秒，我们拿到练习题时，才发现这些题原来就是考试卷上的题，我们瞬间光速变脸，怒目圆睁、咬牙切齿。可数学老师却来了个“锦上添花”，对着我们一顿嘲笑。我们的怒气也被点燃，全部立志好好学习，下次争取考个好成绩，让老师刮目相看。
还有一次，老师在讲台上讲课，我觉得太没意思，直接在底下玩起了笔。此时，这支笔就像金箍棒一样，被如同孙大圣般的我转了起来。老师看见了，不慌不慌，反倒胸有成竹，给全班同学说：“现在谁正在转笔，谁就可以免今天下午的作业。”同学们赶紧环顾四周，看有没有“幸运儿”，刚好看见了我。我不好意思的站起来问：“真的吗？”老师轻微一笑，回答道：“当然是真的，但是我忘了告诉你，刚才说‘真的吗’的同学，不仅不免作业，还要把派写到小数点后第100位哟。”这个坏消息就像是一根针扎在了我的心里，我也瞬间脸色发白，瘫倒在桌子上，当然也引起了同学们的哄堂大笑，同时，我再也不敢做小动作了。
有天上课时，老师布置了一道超难数学题：“徒手在一张纸上画一个圆。”同学们坐在那里，一个个绞尽脑汁，大脑飞速的运转着。可是，五分钟过去了，没有一个人挑战成功。有个同学不耐烦的站起来挑衅老师：“老师你要是能画出来，我抄写100遍公式。”老师不仅没有批评站起来挑衅的那位同学，还按照他说的做了。令我们大吃一惊的是，数学老师竟然做出来了，原因是老师事先准备好了一张圆形纸片，并在纸片的周围瞄了一圈。“还带这样玩的？这也能叫徒手？”那位同学垂死挣扎。可老师的回答却让他哭笑不得、心服口服：“那张圆形纸片是我用来画圆的，我可没有规定必须要用什么形状的纸！”我们都低头不语，心里却佩服老师的聪明。
我喜欢我的数学老师，尽管他很喜欢忽悠我们，因为是她教会了我们，从侧面让我们进步，让我们积极向上，让我们走到成功的道路上。
戏说老师作文 篇20
我的语文老师最会发飙，每天都让我们的叫苦连天。
有一次，我写作业写到半夜，第二天起不来，睡到自然醒后，我一看表就差十分钟就要迟到了，我赶紧跑到厨房，随手拿起两块面包，就向学校跑去。我刚到了班级，老师两只眼睛炯炯有神的瞪着我，仿佛要把我吃掉似的，我的双腿不自觉的在颤抖，我还没来得及喊报告，老师就一拍桌子站起来指着我大声说：“肖鸿璟，你怎么这么晚才来？快点给我回到座位上，罚站一星期，并且作业翻两倍！”我看着老师疯狂的模样，让我以火箭般的速度跑向了座位，乖乖的罚站了。
还有一次，语文老师刚走进教室门就用0。001秒的时间打开了班班通，接着切换到本节课要学的课件，用时不超过十秒，然后老师用像连珠炮似的嘴提问昨天晚上让背的课文，一些没有背诵的同学心里心惊胆战的，害怕下一个就会挑到自己，不会背的就让他写9999字不写作业的理由。但这还是初始阶段，在课堂中间才是噩梦阶段，比如：有一节语文课，我的同桌，听着听着不知道怎么回事就闭上眼，用手转着笔，一副逍遥自在的模样，我看之后心里越想越搞笑，不小心笑了出来，老师的耳朵就跟顺风耳一样，一下就捕捉到了我的位置，头发立即炸了起来就像岳飞怒发冲冠一样，突然我感觉头顶上一阵杀气袭来，原来是老师用了一个精准的抛物线，轻轻的把粉笔扔在了我的头上我顿时下的汗毛倒竖。老师走过来后我感到一股比粉笔头更大的杀气袭来，我害怕的打了个冷战。老师走过来后就像包青天从古代穿越过来来判案一样，但这个包青天很不论理，不管我如何解释，老师就是不听，把我的凳子收了，放在了讲台上，唉，我真是跳进黄河也洗不清了”
虽然语文老师非常的严厉，我们其实知道，老师是在暗暗的爱着我们。