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精彩瞬间作文600字

精彩瞬间作文 篇1

作文课上,覃老师不怀好意地,满脸坏笑地走进了教室。覃老师故作神秘地问我们:“你们几岁开始学会算数、数数的呀?”同学们争先恐后地回答道:“我们三岁就学会数数了。”“我两岁就学会数数了。”“我中班时就学会算数了!”……不过,听到我们回答后,更是笑眯眯的。你看她满脸坏笑,哼,不知葫芦里又在卖什么药。有些同学似乎感到了不对劲。但是还是如丈二和尚摸不着头脑般。

覃老师已经卖够了关子。她宣布今天我们来做个游戏,这个游戏不难,不过考验了你们的反应力和速度。我们一听,立刻来了劲。她想要考我们数学,岂不是班门弄斧?呵呵,放马过来吧,我还怕你不成?

游戏开始,覃老师问:“请听题,这是几?”覃老师一边说一边伸出了一只手指。“一!”大家异口同声地答道。覃老师速度很快,伸出了两只手指,“这是几?”“二!”呵,覃老师把我们当成幼儿园小朋友了吧!我心想。“一加一等于几?”覃老师一边说着,一边伸出了三个手指。“三!”大家不假思索地回答道。回答完了,我们一个个都沾沾自喜,瞧,我们多厉害、多神速!当我们觉得游戏太简单时,殊不知上了覃老师的当。只见覃老师突然一阵大笑,笑得前仰后合,花枝乱颤。还一只手指着我们:“一加一等于三?你们太有才了!太有才了……”大家都被覃老师的反应给搞糊涂了,大家丈二和尚摸不着头脑,你看看我,我看看你。“一加一等于三?一加一等于三?……”“哈哈哈,哈哈哈……”

哦,我们突然反应过来,“一加一等于二啊!”教室里又爆发了一阵笑声,这次来源于我们这群上当受骗的未成年儿童!“哈哈哈……”“呵呵呵……”原来我们受到了覃老师手势的欺骗,明明“一加一等于二”,我们却看着她的手指,说出了“三”。覃老师啊,你真的是太狡猾啦!

真是令人难忘的精彩瞬间,还没等覃老师发话,我们已经明白了覃老师的意图。大家一拥而上,各自拿了一张作文纸,快速溜回座位,“刷刷刷、刷刷刷、刷刷刷……”记录下这精彩瞬间。

精彩瞬间作文 篇2

作文课上,老师笑眯眯地问:“你们几岁学会数数的呀?”“3岁!”“5岁!”“中班之前!”……大家喊完以后,盯着笑眯眯的覃老师,每个人都有些沾沾自喜。可是,我却觉得覃老师的笑容中似乎带着一点诡异,老师葫芦里卖的什么仙丹妙药呢?

正想着,覃老师宣布道“今天我们来做个游戏,游戏并不难,但是速度一定要快。”我一听,警惕性便降了下来,速度快还不简单,我们那么多臭皮匠,还顶不上一个诸葛亮?!

请听题,这是数字几?覃老师一边说一边伸出了一个手指。“1!”大家异口同声地回答。话音刚落,覃老师又伸出一个手指,“这是几?”“2”这题目也太简单了吧!真把我们当幼儿园的小朋友呢?“那一加一等于几?”覃老师又伸出一个手指,“3”喊完以后,大家得意洋洋的等待着,覃老师的“大招”。

瞧!我们多么厉害!多么神速!突然,一阵笑声打断了我们的喜悦。

“你们太有才了!你们……太……有才了”只见覃老师一手指着我们,一手撑桌子,笑的前仰后合,她使劲靠在桌边,才能稳住身子,保持平衡。

大家都懵了,你看看我,我看看你。随后把目光转向了覃老师。覃老师忍住笑声,说“一加一等于三?一加一等于三?,哈哈哈……”

我们这才反应过来,“一加一”等于“二”呀!我们又被覃老师成功的带进了坑里,防不胜防呀!谁知道手势也能欺骗人。“哈哈哈!”“哈哈哈!”……教室再次爆发出阵阵欢笑。这次,来自于我们这批受骗的儿童!

真是精彩的瞬间啊!

精彩瞬间作文 篇3

作文课开始了,只见覃老师笑眯眯地问:“同学们,你们几岁会数数的呀?”同学们七嘴八舌地回答道:“我五岁会的!”“我三岁就会了。”“数数太简单了,我五岁都会算十以内的加减法了。”可我总觉得覃老师的笑容里似乎有一个不可告人的秘密。

终于,覃老师卖完了关,宣布道:“我们今天来玩一个游戏——快问快答,一定要有速度哦!”我一听到“速度”这个词,就想:我一定要越快答完越好,我要当第一名呢。

覃老师说:“请听题,这个数字是几?”她一边说,一边从背后摆出了一个“1”的手势。大家异口同声地说“1!”。覃老师的速度很快,又变了一个手势,我们又道:“1!”我想:“覃老师是把我们当猴耍了吧,会不会她一直出1呢?”。“1+1等于几?”她忽然又做了一个“3”的手势。我来不及想,大声快速地说:“是3!”旁边的人丝毫不犹豫,一起说:“3!”突然覃老师哈哈大笑起来,我们丈二和尚摸不着头脑,覃老师说:“你们……哈哈哈!哈哈!也太有才了……哈哈”我们你看着我,我看着你,念道:“1+1=3,1+1=3?”这时,我们才明白我们上当啦!

“对呀,1+1=2呀,1+1=2呀!”顿时,教室里又炸开了锅,同学们个个都笑得前俯后仰。原来我们受到了覃老师手势的欺骗。明明知道前面个有一个大大的“坑”。可我们非要跳下去。唉,我真觉得这么多年的学白上了,还不如回到幼儿园再读一次呢。

这个精彩瞬间虽然没有被相机记录下来,可却用我们全班同学手上的笔给“拍”了下来。这段“视频”一定不会被清除,会被永远地保存下去。