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教室里的不速之客作文400字

教室里的不速之客作文 篇1

上学期我们的“老朋友”又到我们班来“听老师讲课”了。

事情是这样的,在一天下午的一节语文课上,有一个“老朋友”干完了自己的“工作”——采花蜜,就来我们班和我们一起听老师讲的课。

当我们正在认真的听课时,有一个同学突然“啊——”的大叫了起来,就见那同学用最快的速度跑上了讲台,所有的同学回头看。这不看不知道,一看吓一跳,原来都看见了这一位“老朋友”,教室里顿时鸡飞狗跳,有几个人看见这位“老朋友”装淡定,可当看见“老朋友”飞了过来也都纷纷大声叫了起来马上跑开了。

老师讲的东西同学们是一点也没听,老师无奈之下大叫了一声:“都给我安静,不安静的话就罚写一篇心情日记!”话音刚落全班就鸦雀无声了,老师拿出了一个夏天用的电蚊拍来。

老师叫在窗边的同学把所有的窗子打开,自己拿着电蚊拍就和“老朋友”开始了‘一次你死我活战斗’有一些同学见状也和老师一起赶走这位“老朋友”。

最后“老朋友”蜜蜂见自己要被电蚊拍给电死时,一下子飞了起来从最近的窗子逃之夭夭了。

教室里的不速之客作文 篇2

在一天的下午,第一节课下课了。下课铃响了,同学们在教室准备第二节课需要的文具。语文老师走出教室一会儿,刚好美术老师走进教室。美术老师先让一些同学发本子,然后把U盘插在电脑上,接着把今天学习的课件打开,最后把课题写在黑板上。而我呢?我飞快地拿起水杯跑向三楼饮水处,非常像正在荒无人烟的沙漠中奔跑的猎豹。因为美术老师说:“离上课还有5分钟。”上课铃响了,刚好我拿着水杯跑到了教室里。

在教室里,所有同学都把水彩笔,铅笔准备好,安安静静地趴在桌上。过了十秒我们立刻坐直像一棵棵笔直的小柏树,老师说:“上课前给同学们表演几个动作,你们猜猜是什么?”表演完了,同学们大声呼喊:“蜜蜂!蜜蜂!”老师说:“对的。我们今天画小蜜蜂。”

老师播放一幅有小蜜蜂的图片。就在这时,飞来了一只寻找伙伴的小蜜蜂,小蜜蜂一定在想想:这不是我的伙伴吗?怎么一动不动呢?其实小蜜蜂看到的,只是一张图片。老师在说的时候有一位同学害怕极了,因为小蜜蜂就在他上面飞来飞去,过了一会下课了,小蜜蜂不想走,想等伙伴一起走。等老师把课件关掉,小蜜蜂的小伙伴没了,小蜜蜂只好伤心地从教室里飞走了。

教室里的不速之客作文 篇3

清晨,一缕阳光照透过窗户,照射在早读的同学们的身上。突然,有位同学尖叫着:“小鸟,小鸟。”所有的同学都停止了读书,不约而同的抬起头,望向窗户。

一个圆圆的小脑袋,尖尖的小嘴,穿着黑白相间的礼服,拖着一把“小剪刀”,这不是小燕子吗?

原本朗朗读书声的教室变成了一锅粥,同学们你一言我一语的议论着这位不速之客。有的同学把书包里的面包给小燕子吃,有的同学惊叫着,小虞同学非常大胆,用手去触摸小燕子,告诉我们,小燕子的毛软软的。一大群人围着他。小燕子惊慌失措,在教室里飞来飞去,似乎在寻找飞向大自然的路,可总是被玻璃撞上。同学们都叫着、跳着,特别的兴奋。

这时,班主任林老师走入了教室,看见闹哄哄的教室,他眉头一皱,一手叉着腰,一手拿着教鞭在讲台上拍了三下,教室顿时安静下来。后来他了解了这位不速之客,就和我们说:“小燕子是来听我们读书的,你们这样子做,把他吓到了,快把它放了。”听了林老师的话,我们返回座位,又拿起书本开始读书。小燕子又回到窗台旁边听我们读书,一会儿飞走了。

虽然小燕子飞走,我们有点不舍,但是它又飞回大自然,我们还是很开心的。

教室里的不速之客作文 篇4

“嗡!嗡!嗡!……”糟了,大黄蜂又来我们班做客啦!尽管我们不欢迎这个小客人来我们班,可它经常是不请自来,“唉”,有啥办法哟?

这个小客人在教室里飞来飞去,一会儿飞到一组,一会儿又到了五组;一下子飞到同学的头顶上,一下子飞到讲台……好像自己就是一个大明星似的,给我们表演空中翻滚花样!我们的目光都紧随着黄蜂。黄蜂看见我们看着它,好像更洋洋得意啦!当它又要飞到同学头顶时,有些同学都害怕得躲到桌子下面了,嘴里不停地说:“别来我这儿,快走,快飞走……”。有些同学却丝毫不怕,在座位上准备好了“武器”——作业本,只要黄蜂一来,就和黄蜂展开一场“你死我活”的斗争。而我呢,只是在心中盘算着怎样才能让黄蜂飞走呢!

老师对我们说,这是我们的小客人,不能这么迎接它,会吓着它的,我们继续上课。第五组的一位同学,把窗户打开,不知什么时候,黄蜂悄悄地飞走了。说实在的,我当时真害怕,害怕它用它尖尖的针蜇我一下,那会很糟糕的!

这一节课,因为教室里来的“小客人”,变得有趣、特别!

教室里的不速之客作文 篇5

四五班:张丁心

现在是课间时间,语文老师刚刚布置完作业。此时的我正在写作业,忽然听到同学们的尖叫声,我处于好奇,抬头看了看,天啊,是一只马蜂,一只类似一元硬币大小的马蜂。

一瞬间,我仿佛被冻住了一样,一动不动,但很快,我反应了过来。这只马蜂左飞飞、右飞飞,好像是在向我们示威,又好像是被灌了酒晕乎乎地乱窜,失去了飞行的方向。突然有几个胆大的同学站了出来,看似想合作一起把马蜂逮住,但那只马蜂毫不示弱地向同学们飞了过来,我开始了尖叫。我想这样也不是办法,想想如何进行躲避才是。于是,我右手拉住了同桌把他当了盾,左手顺手拿本书当了矛,马蜂快速地飞了过来,我把书一挥,马蜂被吓跑了。

后来我坐下观察情形,就在这时,语文老师拿来了一根木棍,三下五去二的功夫,就把马蜂的气势给压住,然后用王梓旭的书挡住马蜂去路,马蜂见状,迅速从下方的窗户灰溜溜地飞走了。

马蜂飞走后,老师笑着说,同学们,今天的作业改写成一篇作文,作文以马蜂为主题。同学们听到这个消息后,都像是吃了苦瓜似的,一个个愁眉苦脸,因为是突然的宣布,个个都还没有准备。

哎!还是乖乖想一想如何来写吧,这不就有了上面的这边文章。

教室里的不速之客作文 篇6

今天,我又要上学去了。走在路上,小鸟儿们叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“快点儿,你要来不急了!”到了学校,大树们向我招手,好像在和我打招呼。

“叮铃铃……”上课了,同学们像脱缰的野马,飞也似的奔回教室。同学们正在聚精会神的听刘老师讲课,忽然,我的前桌王诗伟动了动,我的桌子也颤动了一下。果然是一只小东西在他周围飞舞。起初,我以为是一只正翩翩起舞的蝴蝶。啊,原来,是一只小马蜂啊!我起了身,急忙往后逃,喊道:“马蜂来了!马蜂来了!”同学们都四处逃窜,教室成了兵荒马乱的“战场”。同学们有的差点儿就摔了一个“狗啃泥;有的活蹦乱跳地哈哈大笑;也有的同学想乘机玩一会儿;还有的同学疯狂逃跑,好像一只猎豹追在他的后头,还有的同学……

老师说:“大家回到座位上吧!它也许是来观看我们的表现的,不要害怕!”这一句话使得全班同学停了下来,开始抄老师的笔记。果然,蚂蜂不一会儿,就飞走了。

看来,我们一定要认真学习,天天向上,蚂蜂这么爱学习,我们也要向它学习。

教室里的不速之客作文 篇7

王颢淇

下午,老师正在讲台上抑扬顿挫地上道法课,正在这时,一抹黑色的身影从窗口飞了进来,闯进了我们的教室。

那是一只黄蜂!同学们惊恐万分,都无心听课,目光紧跟着黄蜂的飞行路线,都害怕它会飞到自己面前,叮自己一下。忽然,黄蜂飞到了大屏幕上,由于大屏幕是触屏式的,所以它一直被黄蜂点击着。这时黄蜂突然飞了过来,我一惊,心里祈祷着:别叮我,别叮我。终于,黄蜂从我头顶上飞了过去,我顿时松了口气。看着黄蜂向窗边飞去,我心里默念:飞出去,飞出去!可黄蜂不争气地撞在了窗框上。我着急了,在心里大喊着:“向下,向下,快飞出去,快飞出去。”可黄蜂却赖在那里不动了。

看着停在玻璃上的黄蜂,窗边的同学吓坏了,担心黄蜂突然飞下来叮人,老师只好叫来了灭蜂高手—小牟。在同学们的注视下,他像一位出征的战士,勇敢地拿起书本,站到一个同学的桌子上,用书挥向黄蜂。随着“啪”的一声,一个小生命命丧黄河。看着黄蜂的尸体从玻璃上落下,我不禁想道:一个并没有伤害别人的生命,真的值得别人的伤害吗?

教室里的不速之客作文 篇8

今天语文课,申自然在教室窗台上看见一只小蜘蛛。爬来爬去,申自然害怕极了,拼命地尖叫,脸儿徒然变成灰黄,仿佛魔鬼抓住他似的,他吓得俩腿像弹棉花似的不住打颤。看得出,申自然的心跳得很快,随着心的跳动,他感觉自己的身体直往上升,仿佛是要飘到空中去。这时,坐在他前面的蔡子艾镇定地站了起来,双手一“扑”,就把蜘蛛轻轻地按在窗台上,她平静地对同桌说“拿纸巾来!”她同桌马上递来了纸巾,可蜘蛛还想做垂死挣扎,左一闪,右一躲,一下子跑到地上去了。蔡子艾不紧不慢地蹲下身子,轻轻一抓,蜘蛛落入罗网。蜘蛛使出吃奶的劲儿挣扎,可无济于事,最后只能认命了。

下午,陈老师对我们说:“我查了查资料,怕昆虫的人是有昆虫恐惧症的人,这种人必须多去了解昆虫,接触昆虫,最好在家里养一些,久了就不会怕了。申自然,你可以试试啊!”“不!坚决不要!那样我会天天做恶梦的。”申自然大叫起来,这一叫非同小可,把陈老师和全班同学吓了一跳……看得出来,他依然心有余悸!

怕昆虫,让我们认识了另一个申自然!