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什么吸引了我作文600字左右

什么吸引了我作文左右 篇1

王亚男

优雅,永不过时。

——题记

有风吹过,卷动你的发丝。熟悉的身影涌现在记忆中,多么优雅,多么令人着迷。

优雅·初见

春风和煦,轻轻的,柔柔的,像棉花抚摸着我的脸颊。我迎着风,踏进了九年级的门槛。一束光从窗户外直射进来,我赶紧眯住眼。不经意地向窗外一瞥,我的瞳孔两倍扩大,心灵猛地震动。我的眼睛直勾勾盯着你,整齐的刘海经风的吹刮,依旧不改本色,两边的头发却随风飘扬,裙裾也有规律地飘动着,步态轻盈舒展。你的脚步越来越近,走进了我们班级,我的目光粘在你身上,像有一股魔力吸引了我。

春风荡漾,我的心里荡开圈圈涟漪,你优雅的身姿吸引了我。

优雅·相识

你打开电脑,招呼着同学们拿出教材进行预习。三尺讲台上,你认真仔细地带领我们品读张岱的精神内涵,“本文突出一个'痴'字,'痴'表现在哪里呢?”同学们瞪大了如铜铃般的眼睛,你语气平缓,“我们要从痴情痴景方面来探讨他的痴人痴心……”你顿了顿,让大家交流。斜阳透过雾气洒在你脸上,你的声音悠悠响起:“他痴迷于对故国的无限思念,痴迷于世俗之外的雅情雅致,痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于同道知音的觅寻。”几分深情,几分哀愁,我痴痴地望着你。

微光粼粼,我的心湖跃动点点星光,你优雅的声音吸引了我。

优雅·相知

临近中考,教室里如硝烟弥漫的战场,老师们拼命地赶课,同学们紧张地刷题。你宛如一缕清风,不赶不紧地规划好所有时间。课前,班级里有些躁动,你轻咳一声,细小的波浪不太涌动,立马恢复以往的平静。上课了,你有条不紊地引领我们,回顾要点,对应练习,发现问题,有效指导。语气不焦虑不急迫,似乎时间的沙漏掌握在你手上一般。每个同学都那么仔细,那么专注,我们的心也沉静,我被你迷住了。

云淡风轻,我的心中吹起片片清明,你优雅的气质吸引了我。

我敬爱的语文老师,你的一举手一投足都令我痴迷使我陶醉。你的优雅吸引了我,你让我爱上了语文。

什么吸引了我作文左右 篇2

叶萍

打开记忆的宝匣,过往云烟宛如一张张老旧的照片,轻尘将它们遮盖。吹去微尘,烟云缭绕,你的优雅呈现在我眼前。

同样是山里的孩子,你的优雅超凡脱俗,我的狂野俗不可耐。轻轻拭去照片上的灰尘,那是我们的第一次合照,你穿着柳青色的短裙,扎着可爱的羊角辫,脚上的鞋子也闪闪发光,我只是穿着脏脏的短衣短裤,头发乱蓬蓬的,像刚和谁打过架。你的优雅吸引了我,我想变得干净。

再次翻开,第二张合照显现。上学路上,我们一起唱着歌谣,哼着小曲,听着鸟叫。一位老奶奶不小心把刚买的橙子散落一地,过往行人匆匆,不曾停留。你弯下腰去捡那些调皮的橙子,时蹲时起,羊角辫也跟着跳舞,奶奶不停夸赞你懂事。你的优雅吸引了我,我要做懂事的孩子。

继续往下翻,看到第三张。你在树下品茶阅读,丝丝茶香氤氲在身畔,缕缕阳光透过树叶洒在书本上,你像小仙女一样,目光清澈,神态自若,飘然出尘,一切看起来那么美好。你的优雅吸引了我,我也爱上了阅读。

接下来,是第四张。班级举行歌唱比赛,你大方登台,轻启朱唇,歌声婉转动听。那悠扬的歌声,在校园的每个角落回荡。小鸟为你伴奏,流水为你和声,风儿和花儿也随着你的歌声翩翩起舞。你的优雅吸引了我,我叫你小百灵。

最后看到的,是第五张。比起唱歌,你更喜欢诵诗。春天,你吟诵“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”;夏天,你吟诵“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;秋天,你吟诵“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”;冬天,你吟诵我“遥知不是雪,为有暗香来”。你的优雅吸引了我,我憧憬着诗意人生。

合上记忆的宝匣,一张张照片清晰如昨,你的优雅历历在目。你的优雅吸引了我,生命中,有你,妙不可言!