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假如我有一只神笔

假如我有一只神笔 篇1

想必大家都看过 马良的神笔 吧!你们都应该了解 了马良,马良用这支笔,帮了好多人的。

如果我有一只马良的神笔,我会如何去帮助别人呢?会如何给别人带来温暖和幸福呢?

如果我有一只马良的神笔,我会给干旱的土地画上一朵朵乌云,让雨驱赶走土地的干旱,让土地上的花草树木,不会在生病。如果我有一只马良的神笔,我会给缺水的人民画上一口深井,让他们从此不再无水喝。如果我有一只马良的神笔,我会给缺少温暖的孩子画上一件件既花花绿绿又保暖的衣服,让他们从此不会在寒冷。

如果我有一只马良的神笔,我会给那位卖火柴的小姐姐画上一个火炉,驱走她现在的寒冷;我也要给她画上一颗圣诞树和一只烤鹅,让她不在饥饿,不再有痛苦;我必须给她画的是——她的奶奶。在她的心中,奶奶是第二位,就没有人是第一位。可见,奶奶对这位小姐姐来说是多么重要!我们怎么能不把她的奶奶画出来,让她重新获得疼爱呢?

如果我有一只马良的神笔,我会画出小朋友们心中想要的东西!

如果我有一只马良的神笔,......

这就是我想要拥有马良的神笔的愿望,帮助别人,还给别人带来温暖和幸福,你会这样做吗?

假如我有一只神笔 篇2

假如我有一只神笔,我就要用我的神笔来画一个机器人,是因为机器人就可以帮我们的老师批卷子,这样我们的老师就不用熬夜疲倦子了。

比如有一天,该上我们的语文课了,别人说语文老师他去疲倦子了这节课可能不能上了,看来只能上数学课了,我就再说,今天中午这也太倒霉了吧!要是这节课我们的语文老师要是上不了了话,我们的中午就会全上成数学课的吗?那我们就是也烦死了,今天这中午光上数学课,一节英语、语文、科学等等还有很多,就是一点意思都没有,那是我的心里就想:“要是我用我的神笔画一个能疲倦子的机器人,这样我们就可以上语文课了。”还有一个例子比如有一天,我们下课了,我们下课了,我们的语文老师正在疲倦子,我们的语文老师头上都有汗了,我们的语文老师课都不擦,十分的坚强,要是用我的神笔来画一个机器人,这样我们的语文老师就是可以不熬夜的疲倦子了。

假如我有一只神笔 篇3

假如我有一支神笔,我会天天仔细的端详,目光凝视之间,我的思绪飞扬。紧握笔杆,看着笔尖流淌的激扬文字,书写着生活、学习中的点点滴滴。某一天,回眸历史,我会说:我走过,我经历过。

假如我有一支神笔,我要写出世界上最美丽的字体,一点一横之间,苍劲有力。某一天,我做为一位书法家,登上高高的领奖台,让人们用羡慕的目光,欣赏着我一幅幅精美的作品。

假如我有一支神笔,我要画一幅画,这是一个美丽的家园,青青的草坪,灿烂的鲜花,高大的房子,我和爸爸妈妈住在这里,享受着人间最温馨的生活。

假如我有一支神笔,我要写出最华美和最感人的文章。让同学、老师、家长为我而自豪。各大刊物、网站,纷纷登载我写的文章。在记者的镁光灯前,向人们介绍着我所取得的成就,心里只有那个美。

假如我有一支神笔,我要书写辉煌的人生。从此不再碌碌无为、甘于平庸,奋发有为,拼搏向上,做一个阳光男孩,去实现自己人生的最大价值,去铸就未来的景秀前程。

假如我有一支神笔,我还要画一个大大的爱心,将我的全部情感凝聚其中,去爱我的爸爸妈妈。让爱心传递,去化解人间的阴霾,让阳光披洒每一个需要关爱的人们的心间。

假如我有一只神笔 篇4

假如我有一只神笔,我会画很多很多的房子,捐给贫困山区的人。

假如我有一只神笔,我会画好多好多水,把它送到世界旱灾严重的地方。

假如我有一只神笔,我会画出无数棵树木,栽种到世界的各个地方,来净化空气。

假如我有一只神笔,我会画出好多座学校,把它们捐给希望工程,使山区的孩子们学到知识。

假如我有一只神笔,我会画出许多座太阳能发电站和风力发电站,让发电时不在污染空气。

假如我有一只神笔,我会画出那些已经灭绝或着濒临灭绝的动植物,让它们的种群在世界各地繁衍下去。

假如我有一只神笔,我会画出一个一模一样的地球,让世界一半人口迁到上面去,这样地球上就不会再有那么多的资源紧缺。

假如我有一只神笔,我会在沙漠里画出一片片绿洲,来绿化沙漠,抵抗风沙。

假如我有一只神笔,我会画出许多吸收二氧化碳的机器,来缓解全球变暖,保护生态环境。

假如我有一只神笔,我会画出一架飞机,我要飞到许多需要我的地方,我会给他们画他们需要的东西。

真希望我是神笔马良,真希望我有一只神笔……

中牟县直第三小学苏逸飞

(辅导教师 马林霞)

假如我有一只神笔 篇5

假如我有一只神笔,我会用它来帮助有困难的人,如果我来到一个没有水的耕地,我会画一个制水汽来帮助农民的种子和稻谷。要是我来到残疾人的身旁,我会用它来把他的病治好,并给他们一些祝福。我要是见到有一些贫困的家庭,我就会给他们一些帮助。我要来到一些没有学校在小茅屋上课的孩子们。我会给他们画一个大学校,让他们也像我们一样快乐的生活。我要帮助全天下有被病魔折磨的大人和孩子,让他们恢复以前的健康和以前的快乐。假如我有一只神笔,我会让被冤枉的好人画一个大门,让他们能出去看他们的亲人和孩子。

如果,一些坏人想绑架和偷钱。我就会让他们下地狱。让他们在监狱里好好反省反省,我想用它来把世界变和平。让被污染的地方变的空气清新。我要把现在的车改装,把它们变得不排放燃气。会自己控制,并且如果快要撞到人的时候,它就会飞起来。我还要在车上安装一个特殊的功能,会开和关。坐进去了以后会很方便,如果你想要什么,要是是你自己的东西,它就会给你。

假如我有一只神笔 篇6

假如我有一只神笔,我要帮助所有的'人,也要画很多很多的东西。

每次妈妈回来都很疲劳,都很累,都很不好。假如我有一只神笔,我要给妈妈画一个椅子,每次妈妈坐上那个椅子,椅子就会给妈妈按摩。让妈妈舒铲,让妈妈很舒服,不再让她很累,很疲劳。

我来到一个学校在哪所学校很破,孩子们没有学习用品,也没有很多好吃的。假如我有一只神笔,我要帮助那些上不起学的孩子们,画一所学校。让那些孩子们上起学,还要给他们画很多的学习用品。还可以在那里交很多的朋友。还画很多的书,让那些孩子们知道更多的知识,我还要给他们画很多好吃的,让他们吃得够。

假如我有一只神笔,我要画很多很多的房子。我要把那些房子分给百姓们,不让那些百姓再收很多的苦。在受冷,我要在房子里设计一下。在房子里会有很多很多的好吃的。只要吃放的时间她就会自动的出来。而且不用我们在做。再不吃饭的时间里他还会让吃一点零食。他还会吸收春夏秋冬的气,在屋子里屋门还不会热也不会冷。

假如我有一只神笔 篇7

我想拥有一支马良的神笔,用它来实现我的许许多多的梦想。

假如我有一枝马良的神笔,我要用它来给全世界所有的残疾人画上他们身体上所缺少的一部分,让他们迅速恢复正常,让他们也能像其他健康人一样为祖国建设而效力。

假如我有一枝马良的神笔,我要用它来帮助遇到灾难的人解决难题。比方说:这次汶川大地震,有许许多多的房倒屋塌,让许许多多的人无家可归,让他们挨饿受冻居无定所。我要用我的神笔,画上他 们最需要的衣服、食物,画上一栋栋高大而华丽的楼房,让他们衣食无忧、安居乐业,过上小康生活。

假如我有一枝马良的神笔,我一定会用它来给贫困山区的小朋友们画上很多很多漂亮的新教室,让他们也能和我们一样,坐在宽敞而明亮的教室里欢快的读书,而且学费全免,这样,贫困山区的小伙伴 们就不会因交不起学费而失学。

假如我有一只马良的神笔,我会让更多的孩子过上很好的日子,让他们衣食无忧。

假如我有一枝马良的神笔,我一定会……

假如我有一只神笔 篇8

同学们,你们一定有许多美好的愿望和遐想。而我就经常幻想我也能有一只的神笔。

假如我有一只神笔,我会给所投的盲人画上一双明亮的眼睛,让他们也能看到这个五彩缤纷的世界。

假如我有一只神笔,我要用它画出一座座粮仓和一栋栋楼房,让穷人和灾后的人民每天都有饭吃都有地方住,让他们的生活过的更美好。

假如我有一只神笔,我会给那些贫民区的孩子们画出一栋栋宽敞的学校,让他们在里面快乐的学习,长大后也能为祖国做贡献。

假如我有一只神笔,我会在各种地方画出青山绿水,让我们的空气、环境全都变得美好起来。

总而言之,只要谁有困难,我就会马上帮助他,让这个世界上到处充满温暖;到处充满笑声;到处充满爱的友谊······

假如我有一只神笔 篇9

我会用它干什么事呢?我会给天上的小鸟画一片美丽的森林,让它们快乐的生活;我会给没钱上学的孩子画一座美丽的学校,里面有一位很有学问的老师为他们讲课,让他们一个个都非常聪明;我会给流浪狗画一个美丽的家,里面有一辈子也吃不完的面包,让它们吃个够;我会给树上掉下来受伤的小鸟画一个医术高明的兽医,让它们都可以在天空自由的飞翔;我会给爸爸画一辈子也花不完的钱,让他变成富人不用每天辛苦上班;我会给爷爷画一副好用的牙,让他吃饭不困难;我会给要饭的人每人画一个永远也吃不完的鸡腿,让他们一个一个都可以吃饱;我会给坏人画一颗善良的心,让它们一个一个都变成好人从此不在干坏事······

我要是真的有神笔,一定会为百姓做好事的,让人间处处充满爱······

假如我有一只神笔 篇10

今天,我们学了第23课《假如》,我也想要一枝神笔。

假如我有一枝马良的神笔,我会给孤儿画一个爸爸和一个妈妈,再画一座大房子,让他们一家能住在一个环境优美、鸟语花香的地方。

假如我有一枝马良的神笔,我会给盲人和残疾人画上手、脚和眼睛,让他们不再生活在痛苦和黑暗里,也做一个对社会有用的人。

假如我有一枝马良的神笔,我会给流浪狗画一个家,让它们也能吃上狗粮和骨头,让它们从此不再挨饿,也成为一只讲卫生的小狗。

假如我有一枝马良的神笔,我会让妈妈的病早日康复。我祝那些住在医院的人们也早日康复,让他们早日从病床上站起来。

假如我有一枝马良的神笔,我会让我的学习是第一名,让它帮我改掉学习不认真、喜欢东张西望的坏习惯,让我成为一名优秀的小学生。

假如我有一枝马良的神笔,需要我做的事情还有很多很多……

假如我有一只神笔 篇11

我曾经听过一个神话故事,故事的名字是《神笔马良》,马良从神仙那得到了一只神笔后,天天用它给穷人画画,人们需要什么,他就画什么,画什么就有什么。我想假如我有一只神笔呢?假如我有一只神笔,我会画很多所学校,让失学的儿童都能去上学。

这些学校都有着雪白的墙壁,瓦蓝的屋顶,教室里窗明几净,灯光明亮,教室外花草树木浓密茂盛,同学们在这优美的环境里安心地学习。我还会画很多书包、书本、文具送给他们,让他们学好知识。假如我有一只神笔,我会为那些在大街上乞讨的人画一栋栋房子,它们整齐地排列着,小区里绿树成荫,环境优美。我会画一亩一亩的农田,让他们辛勤地耕种,凭自己的双手安居乐业。假如我有一只神笔,我会把那些问盲变成琴、棋、书、画样样都行的人。

我还会画出一双双明亮的眼睛,让所有的盲童都能看见这个美丽的世界、明亮的阳光和他的亲人。假如我有一只神笔,我会画出许许多多的警察,通过他们的严格执法,让每条马路都变得非常畅通而不再塞车,让社会变得更加井然有序,更加和谐,让那些可恶的罪犯闻风丧胆,再也不敢胡作非为……啊!真希望我能有一只神笔,让我像马良那样为人们造福。

假如我有一只神笔 篇12

假如我有一支神笔,我会帮助许许多多的人。如果要是有人用神笔做坏事的话,他的功能就会全部消失,就会变成一个普普通通的笔了。

假如我有一支神笔,我会给每个人画一双快活的晶蓝色的翅膀。因为如果要是画汽车的话,就非常容易出现让人可怕的交通事故。还有的一些人不遵守交通规则,乱闯红灯。这样就不安全,没有秩序了。这样人们就可以像小鸟一样自由自在的在天空玩耍了。还可以在天空中看着美丽的风景或者是景色了。还可以躲过可怕的地震了。

假如我有一支神笔,我会给每个老师画一台能干活帮老师做事的机器人,有的时候,老师为了同学们的学习成绩提高,连自己最重要的事情都不管了。还有的时候,老师给同学们批作业的时候,太劳累太辛苦了,但是,机器人会立刻的批完作业。也有的时候,老师为了我们的考试考得更好,连听课都推辞了。所以我想给老师画一台能干活的机器人。

假如我有一支神笔,我会给更多的人用尽最大的努力去画他们所需要的东西。

假如我有一只神笔 篇13

今天,我妈妈老催我睡觉,可我不想睡,就拿出来看,正好看的文章是《神笔马良》,我想,如果我也有一支神笔该有多好啊!

这样想着,我迷迷糊糊的睡着了。突然我发现自己真的拥有了一支神笔,我高兴极了。于是我带着这支神笔飞向了一个贫困山区。那里的孩子非常可怜,没有饭吃也没有学校,于是我就用神笔画了一所崭新的学校和一些课本。他们见了非常高兴,他们还说:“谢谢你大姐姐,太感谢你了,我们可以上学了!”

我告别了孩子们,来到了一个偏远的农村,我看见他们被疾病折磨的面黄肌瘦,无法劳动。他们可怜的我都哭了,然后我就画出了一所崭新的医院,让所有的病人都能得到了及时的救治。我对他们说:“你们得救了。”他们非常感谢我。

假如我有一只神笔 篇14

今晚,我不知为何,突然想入非非,假如我有一只神笔,我会……想着想着,我渐渐进入了梦乡……

突然,眼前亮起了一道如彩虹似的亮光,一个白胡子老爷爷出现在了我的眼前:“孩子,我给你的可是一只神笔,你要用它帮助有困难的人!”

我兴奋地跑出屋子,跑着跑着,前面突然出现了一片沙漠,有几个商人已经被渴的奄奄一息了,我连忙在他们附近画了一条由泉水流成的小溪,商人们看见了,就像看到了宝藏一样扑了过去(当然,现在水比宝藏都重要),大口大口地喝了起来,他们喝完后就继续赶路了。我远远地看着他们高兴的笑脸,我欣慰极了。我继续往前跑,我还可以做什么呢……

走着走着,前面出现了一片汪洋大海,我画了一条小船,向前开着。突然,我看见了一些遇海难的人,我赶忙画了一条大船,让遇难者上船,他们得救了!他们再三感谢我,想给我很多回报,但我却一点都没要,还说这都是我应该做的。

我被叫醒了,原来只是一场梦。虽然只是一场梦,但是我坚信,只要心存善心,即使没有神笔,我也一样可以帮助很多人!