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六年级语文五单元作文

六年级语文五单元作文 篇1

我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发,剪着一排整齐的刘海,一双不大不小的眼睛总是迥迥有神,她的嘴巴虽然不小,但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候,别提有多灿烂了!

记得在这三年里,我们同是班长,同是竞争对手,在学习上常常是你追我赶,从不妒嫉对方,在私底下,我们也是非常要好的朋友,虽然也有时为某件事情争执,但过不了一会儿,就马上和好了。在上二年级上学期的时候,我们班发生有一场传染病“水逗”,好多同学都被传染上了,全身长满了痘,有些还没有完全好的同学怕学习掉课,没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法,只好采取了分隔的形式来上课,没得的坐在前面,得了的坐在后面,中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱,我们做为班干部,要维持纪律,同学们总是发出一阵阵尖叫声,我也有些不知所措了,但这时,她紧皱着眉头,眉宇间形成一个“川”字,拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来,喊道:“安静、安静……”同学们一愣,都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她,多么想再在一起呀!

六年级语文五单元作文 篇2

在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。

过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。

我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,对我无微不至的照顾,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。

六年级语文五单元作文 篇3

我有一个小伙伴,他活泼可爱,更是乐于助人,她有一头浓黑的头发,现得更美了,她有一双像两颗黑葡萄般圆溜溜的大眼睛,她的鼻子犹如挺鼻如峰,一张能说会道的樱桃嘴,一笑,嘴角边露出两个小酒窝,花一样美丽,脸蛋又胖又圆,一笑像个大月饼一样,那张小嘴巴藏着她丰富的表情:高兴时撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,噘起的小嘴能挂住一把小油壶。我们俩自从结识以后,整天形影不离真像一对姐妹。她就是小琴。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

秋天乡下景色秀丽迷人。在一个秋高气爽的早晨,我和小琴挽着手到村外去玩。我们追逐着,欢笑着,一路蹦蹦跳跳来到一处果园。啊,多么诱人的果园!一排排一棵棵繁枝交错的果树上,挂满了红彤彤。黄澄澄的果子,在阳光的照耀下反射出一道道五光十色的彩条。我看着眼前的景色,不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角,神秘地眨眨眼睛,说:“喂,吃个苹果吧!“说着,便朝树下走去,并对小琴努了努嘴,说:“快,扶我一把!“小琴眨巴了几下水汪汪的大眼睛,把嘴撅得老高老高,说:“不,奶奶说过,不是自个儿家的东西,不准动!““哦!“我赶忙离开树。小琴一句话,也使我想起了妈妈的叮咛:“不是自己的东西,一定不许动,更不能拿走!“想到这儿,我的脸红了。小琴以为我生气了,底着脑袋直吐舌头,我转过头轻声说:“我不吃了!行吗?“她偷偷瞧了我一眼,奶声奶气地“恩“了一声。我俩又高兴地玩了起来。

当天下午,我在家里呆着,觉得自己做错了一件事,心里直感羞愧。突然,门“吱“的一声开了,原来是小琴来了。只见她手里拿着两个大苹果,对我说:“姐姐,这是奶奶给我买的,来,咱俩吃吧!“我望着她那双真诚的眼睛,感动极了,心想:小琴妹妹真好!

六年级语文五单元作文 篇4

我不是一个多情之人,尽管写过不少抒情作文。但是那毕竟只是一些风花雪月的文章,并不是出自自己的内心,我的内心里,还是认为自食其力才是最好的,家人啊什么亲情啊都是假的。你要亲情有什么用啊!

但是直到那天,我才体会到妈妈对孩子的柔情。那是一个五六岁的孩子,一双大大的眼睛,忽闪忽闪的眨着。感觉萌萌的,可爱极了。穿着蓝色的小棉袄,他的妈妈牵着他。小男孩儿,可能是渴了。问***妈要水喝:“妈妈,我渴了,那我买瓶水吗?”话罢,大眼睛忽闪忽闪的眨着,还故意卖了个萌。***妈,笑了笑,逗着他玩:“说声好听的,我就给你买。”“妈妈爱你!人家真的好爱你。”男孩用撒娇的语气说道。果真妈妈就立即买了一瓶水给他。他并没有先喝,而是先让***妈喝一口。然后抱了***妈一下,“妈妈你真好!是世界上最好的妈妈了。”很常见的一个情景,但是我却想到了,回忆到了,每次我渴了,妈妈会先给我倒水,买水,我饿了,妈妈不管任何时候都会给我做饭,我想要任何东西,不论多贵,妈妈都会狠下心来给我买,而她呢?什么东西都捡着便宜的买,一年都不舍得买一件衣服。而我,一年之中,衣服却堆成了一大堆。

“我不完美心事,你全放在心上”《完美的小孩儿》这首歌回荡在我心间,或许,我有点太冷漠了。我应该去留心观察妈妈为我付出的一点一滴。这时被我买水的妈妈来了,“妈妈,你先喝吧!请你记住,我爱你!”

六年级语文五单元作文 篇5

过去,我们家不论在哪儿,在什么时候,总会充满欢声笑语,可今天,却平静无比不知是暴风雨前的平静,还是……只想爸爸妈妈两人一个。两个人做饭,一个收拾房子,两个都不默不做声回答我和姐姐的话也只是“嗯,哦”等之类等,后来,我才知道,原因是因为伯伯爸爸谁给奶奶的事。就这样过了两天,我和姐姐有些担心,如果有一天,暴风雨来临,那……后果简直不堪设想,我和姐姐绞尽脑汁,终于想出了一个让她冰释前嫌的办法。正好有个剧团来我们这儿演出,他们俩又是戏迷。不如买两张戏票,让他们去看戏,原谅对方!我和姐姐会意一笑,为这次的“计谋″满怀信心和期待。回到家,他们还没回来,不一会儿,爸爸回来吃饭,看我们鬼鬼祟祟的一直,问:“你们俩在干什么?”"我……我在看书,姐姐写作业,爸,这张明晚的戏票,是我积攒零花钱买的,请你去看。"爸爸见了,边答应,边拿着骗又出去了。

不一会儿,妈妈也回来了姐姐连忙过去缠着妈妈,大有妈妈不答应就不松手的架势,可妈妈只回答一个“哦″字。妈妈走后,我小声对姐姐说:“这招管用吗?妈妈的气似乎还没消,这可不利于他们的和好啊!″我心里忐忑不安。

星期六晚上,他们先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在乱跳,好不容易等他们回来,谁料他们一见回来就笑嘻嘻说:“你们两个呀!″,钱的事已经解决了我和姐姐在背后一击掌,开心的笑了。耶!就在这一晚,欢乐又重临于我们家。

六年级语文五单元作文 篇6

蝉噪秋枝槐叶黄,石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鹦粟,黄蜡纸裹红瓠房。玉刻冰壶含露湿,斓斑似带湘娥泣。萧娘初嫁嗜甘醉,嚼破水精千万粒。好一首脍炙人口的石榴歌,抬头一看,诗中的石榴树近在眼前:枝干向四面八方舒展开来,或许它总想变得粗壮结实吧,可它总是显得那么小巧玲珑。黑色的枝干上,长满了细细长长的叶子,柔韧厚实,青翠欲滴。可谓是”有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。”

记得夏季,那绿叶丛中,总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花,却那么引人注目,一瓣瓣是那么分明,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵。而现在,代替他们的便是那一个个鲜红的石榴。秋风吹过,他们一个个笑开了花,脸红扑扑的,多么像一群天真的孩子啊!石榴可谓全身是宝,果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分,据有关实验表明,石榴皮有明显的抑菌和收敛功能,能使肠黏膜收敛,使肠黏腊的分泌物减少,所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症,对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外,石榴的果皮中含有碱性物质,有驱虫功效;石榴花则有止血功能,且石榴花泡水洗眼,还有明目的效果。

这么好的一份自然之礼,谁不想尝尝?啪,熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦,笑得咧开了嘴。闪了一丝晶莹之光。剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。红白相间,晶莹透亮。呵,这莫非就是石榴闪光的智慧?取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。啊,好一份自然之礼——石榴!

六年级语文五单元作文 篇7

每个人都有一个或几个好朋友,甚至可以说是兄弟,组合,或者是姐妹。当然我也不例外,我也有几个好朋友,赵子程就是其中之一。

赵子程,是一个爱看书,不,是一个爱看科普,历史书籍的智多星。为什么说他是智多星呢?这还要从那一节课说起了。

在那一节课上,老师提问:“中日两战到底是什么情形?”听到这个问题,我们顿时呆若木鸡。这时,一双长着长指甲的较大的手举了起来,“赵子程,你来回答,”老师带着笑容说道。赵子程一听,以迅雷不及掩耳之速地站了起来,滔滔不绝地说了半天,我一头雾水,一句也听不懂,最后,老师自豪地对我们说:“这就是我们班的‘智多星’。”

赵子程,除了是“智多星”,我们又给他取名赵子龙赵云。“为什么”?这时有人问了。我笑着说:“赵云所勇敢的地方不是武功,而是他那可以在老师的威严下使出‘龙咆哮’的勇敢”。

那是一个宁静的下午,老师正在让我们写作业,老师呢?则在一旁改试卷。

突然,教室内传来一阵隆隆声,嗝。顿时,在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里安静了一会,霎时,这雷声引得我们全班哄堂大笑,一旁的老师被弄得莫名其妙。不解地问:“你们笑什么?”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也笑了,不过没有我们笑得那样夸张,短暂的小插曲让我们全身都不放松了,然后我们又抱着决心,又去完成任务去了。这就是我的同学,朋友,这也是大家熟知的祖师爷,他幽默,聪明,是一个我心目中十分完美的“智多星。”

六年级语文五单元作文 篇8

这单元我遨游了有趣的汉字王国,在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前,拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前,汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简,由甲骨文到金文,由小篆到隶书,到楷书,到草书,到行书。这一系列变化,给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》,这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时,错把"乌鲁木齐"写成鸟鲁木齐,就是这点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章,让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度,否则就容易出错。

汉字王国是我和汉字成为好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

一个汉字一幅画,一个汉字一段历史,汉字我爱你。

六年级语文五单元作文 篇9

从小到大我学过很多东西,唯有学骑自行车最令我难忘。

想起学骑车是因为当我看别的小伙伴都会骑自行车时,心里总觉得痒痒很羡慕,所以我下决心一定要学会骑自行车。

一开始学时,爸爸先在车后绑一根木棍,他抓着木棍推着我。这时我坐在车上感觉很轻松,心想:骑车也没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时,我可就慌了神了:那我哪会骑呀?我很害怕,生怕自己从车上摔下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴,我便壮着胆子,跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为没掌握好平衡摔了一跤,虽然有点疼,但我很快又爬起来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训,掌握好了平衡,可没想到却又一不小心撞到台阶上。而且接下来的几次都是这样,不是没掌握好平衡就是撞到了台阶上,总之是哪次也没成功。哎!怎么回事呢?我这时有些犹豫了:是接着练?还是放弃?爸爸好像看出了我的心思说:“加油!你一定能学会的。”我看看爸爸,又想想小伙伴:“哪有一下子就能学会骑车的?不学不是永远也学不会吗?”于是,我鼓起勇气,再一次坐上自行车。没想到还是原来那样,但我不灰心,一次又一次地试,终于经过我不断地努力在一次练习中成功了!我欢呼着:“我会骑车了!”正在我高兴时,爸爸却语重心长地对我说:“你这还不能叫会骑车,骑自行车都是先在车蹬上划一下,再把另一条腿跨上去,而你是先跨上去再蹬。你现在还小,掌握不好平衡,当你长大了才能这样,练吧!”听着爸爸的话,我真觉得要做成功一件事,可真不容易啊!

这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面对,不放弃,只有坚持到底,充满信心,才能获得最后的成功。

六年级语文五单元作文 篇10

陈明是我的邻居,我们俩从小就在一起玩,现在又是同班同学,关系十分好。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,这个木船可是我熬夜完成的!”话一说完,我把手一挥,把他的木船朝地上砸去,只见船裂成四块了。陈明也不甘示弱,又在我的船上踩了几脚,然后我们头也不回的朝反方向走了。从此我们断绝了友谊,虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方谁也不理谁,就当对方不存在。

事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心摔了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,自己失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一个小木船。

几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,小声地说:“那天我太不小心了,不该把你的船摔坏。你能原谅我吗?”我一听,连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落,我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。

我和陈明都都把小木船珍藏起来,让它成为我们俩友谊的见证!

六年级语文五单元作文 篇11

老师,是人生道路上的一盏明灯。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪未干,”这句诗,形容我身边费尽心血的老师是再合适不过了。他们像黑夜里的星星,对我的一举一动,一丝关怀,都铭记在心。

记得有一次,我和伙伴们玩耍时,一不小心,其中一个就受伤了。我们惊慌失措,赶紧就去告诉了老师,老师知道后就像父母一样,十分关心。

在教室,老师总是一次又一次关心地问我们有什么困难,对我们的生活,学习,都两不误,无微不至地照顾我们。一会儿像自己的父母,一会儿又想大医院的医生,一会儿又像知识渊博的学者,费尽心思地照顾我们,让我们学到更多的知识。

老师在我心里的印象,似乎就是自己的养母,在我跌倒的时候,他会把我扶起,在我哭泣的时候,他会把我逗开心,在我烦恼的时候,总是他替我分忧。培根说:“如果你把快乐分给朋友,你就得到了两份快乐,如果你把一份忧愁倾诉给朋友,你将还剩一半忧愁。”这句话现在把“朋友”换成“老师”,不也是很通顺的吗?在每一件小小的事上,也是老师可以不让我轻视这件事,认真做好。但老师似乎也是我的朋友,有不会的难题,他会帮我解决,在我有困难的时候,他会尽力帮助我,每天都重复把这种’爱‘播种在每一个人的心中!

老师,因为有你,我的童年很甜蜜,因为有你,在我的世界感觉很美,因为有你,让我明白爱的真意。

“一日为师,终生为父”,发生在您身上的一切,会刻在我的心扉,直到,永远,永远,永远......

六年级语文五单元作文 篇12

我的童年发生过许多有趣的事,它们就像天上的星星多得数不清。在此,我只摘一颗最亮的与大家分享。

那是一个夏天的中午,天气特别严热,大人们大多利用这段时间在家休息一下儿,而我与几个小伙伴却是闲不住。商量后,我们决定一起到村子东头的小河沟去药鱼和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去仓房拿了一瓶“灭扫力”,得手后我们便一溜烟似的向小河沟奔去。首先我们分两组同时合作,一组去上游截断水流;一组去下游堵住水流,防止小鱼逃跑;然后我把“灭扫力”倒入水中。只见“灭扫力”倒入水中后,就如同油似的扩散开来,顷刻间就覆盖了整块水洼。等了一段时间,便看到一些小鱼小虾反应迟钝,直至昏迷翻肚浮上水面。同伴问我:“这是什么药啊?这么厉害。”我得意的告诉他们:“其实那不是什么厉害的药,它只不过将水面封住了,鱼在水下没有了空气自然就漂上来了。我们只要及时把它们拿出来放到清水里……”还没等我说完,同伴们已经蜂拥而下,才不过几分钟而已,投降了的小鱼已被我们一抢而尽。

我们带着战利品到上游,在痛痛快快地洗了个澡之后兴高采烈地赶回家去。满以为,抓得一小碗鱼作晚饭菜,一定会受到父母亲的夸奖,没料到得到的竟然是父母亲的一顿责打,并警告说:“以后不准再到水边玩,什么时候去就什么时候打断你的腿。”当时的我痛苦不解,也曾因此没有学会游泳而抱怨过他们。可现在,当我自己也为人父的时候,才终于恍然大悟——原来这也是父母亲对孩子的一片关爱!

童年时的每一次经历都是人生中一笔宝贵的财富,这其中的宝贵,需要我们在以后的生活中慢慢体味。

六年级语文五单元作文 篇13

读一本好书,就如为你搭上了通往成功的阶梯;读一本好书,能把你与名人的距离拉近,当你认真的读过与多数以后,或许你将成为自己心中的那位名人,那位成功者。

当我第一次翻开家中珍藏的名著时,我便喜欢上了读书,那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同,而对我最深的一次却是苦的。

那天,正在读书的我,突然被小伙伴的喊声吓了一跳我们去玩捉迷藏吧!此时的我正读到一段十分精彩的文章,便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩,便生拉硬拽,费了九牛二虎之力才把我拽了出来,可我还深深地被那篇文章吸引着。

游戏开始了,小伙伴们都纷纷藏了起来,我不由自主的打开书,悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。

不知不觉中,天快黑了。小伙伴见我没了踪影,便四处寻找我,可无论他们怎么叫我,沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了,找到了我的爸爸妈妈,七嘴八舌的说我丢了,听到这话,爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久,我放下书,伸了一个懒腰,顿时爸爸发现了我,生气的说道:你原来在这!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批评了我一顿,我反嘴说道:那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗?爸爸说:人家是数学家,你呢?这句话把我彻底的怔住了。

从此,我便发誓,一定要多读书,读好书。成为一个比陈景润更有名,更厉害的人。书!是你!是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、恶、美、丑;是你,是你教会了我无限的知识。书!你是我永久的朋友。

六年级语文五单元作文 篇14

她,一个我不曾相识的陌生人。

那是一次暑假,我们一家去旅游。就是因为那次旅行,我心里才有了悔恨,我后悔当时没对她表示感谢。

那时是我们在一家大商场购物,因为人太多,不小心和爸爸妈妈走散了。因为还小,不懂地形。我一直在人群中傻傻的站着。突然一种温和的声音从我耳边传来,"小姑娘,是不是和家人走散了?"我回答那个大姐姐说:“是的,我找不到爸爸妈妈了。那个大姐姐说,带我去找爸爸妈妈。我一开始是不相信的,可是那个大姐姐却怕我走丢了,紧紧地握着我的小手不一会儿,大姐姐带我带了一个只有机器的房间,我心里冲满了恐惧,只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。

突然间,整个商场上只有那个阿姨说话的声音:“大家请注意一下,我这有一个大约8岁的小女孩走丢了,请孩子家长速来广播室。”我听了才知道原来大姐姐和阿姨都是好人,大姐姐过来对我说,她有急事先走了,让阿姨照顾我,不一会爸爸妈妈就会来接我了。说完大姐姐又说了个“再见”就看不到人影了。

不一会儿,爸爸妈妈果然来接我了。爸爸去和那位阿姨道谢。然后在回家的路上,我把事情的全部经过告诉了爸爸妈妈。

妈妈听了,一直在抱怨没有个大姐姐说声谢谢。

虽然我只见过她一次,但她给我留下的印象非常深刻。

六年级语文五单元作文 篇15

看着陈明着急的样子,我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊,况且,就算我摔坏了他的小木船,又能怎么样呢?这只小木船也是他精心制作的啊。

陈明一看我没有动静,吓坏了,以为我要摔了他的小木船,汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上,同时把小木船还给了他。他一下便不哭了,翻来覆去地查看有没有破损。检查完后,他抬起头,说:“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说:“对不起,我不该对你发那么大火的,是我不好,对不起!”

说完,我十分真诚地望着他:“我们俩还是好朋友吗?”他笑了:“永远都是!”“哈哈!”我们俩一起大笑起来……

学会宽容

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩,玩着玩着只听“啪啪”一声,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气,同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀!争执中,陈明又把它踩坏了,我十分懊恼,扑过去,一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手,陈明地小船“扑通”一声,掉进了河里,一下子就顺着水,漂得无影无踪。

陈明见状,急了,猛得给了我一个拳头,我也不甘示弱,上前给了他一脚,陈明气得面红耳赤,两人头顶头揪在了一起,打成一团。

……

老师看见了,急忙走了过来,费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿,我也被打的“鼻破血流”。

老师看见那个在地上的,破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

她平静地坐下来,拿起那艘破船,对我和陈明说:“船破了,可以再装,再修。但是如果心破了,就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨,破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方,把仇恨化作空气,不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

虽然我那时对老师的话一知半解,但是渐渐地我发现,老师所说地宽容是那么地神奇。

从此我交到了很多的好朋友,宽容给我开辟了一条成功之路!

六年级语文五单元作文 篇16

小良非常喜欢下象棋。这也是他最擅长的一方面。有一次,小良跟着家长出去旅游,走的时候他特意带上了自己喜爱的一副围棋。坐火车的时候,碰巧旁边也有一个小朋友喜欢下象棋,于是他们就摆开了“战场”。虽然下棋的时候旁边非常乱,很多人都在大声喧哗,可是小良像一点声音都听不见似的,一直在认真地下象棋。他这个专注的优点让我非常欣赏。

小良还喜欢读书。他经常一个人看书看得入迷,前段时间就出现了这样一件事:星期天,小良自己一个人在家读书。奶奶来了,在外面敲了一阵门,可小良看书入了迷,竟然一直都没有听见。奶奶没有办法,只好在屋子外面等,直到天黑时妈妈来了才让奶奶进了门。

小良也很喜欢运动。滑板是他的最爱,他经常组织一群小伙伴进行滑板比赛。他在比赛中善于动脑子,所以很多次伙伴间的比赛小良都能够夺取冠军。

但是小良也有不好的一面,他比较调皮,经常把家里搞得乱七八糟,孙昊的妈妈为此不止一次地批评过他,可是小良记不住教训,老是忘记妈妈的教诲。唉,真不知道怎么说我这个小伙伴。

虽然我的小伙伴也有缺点,但我和他感情很好。谁叫我们是最好的朋友呢。

六年级语文五单元作文 篇17

在我读学前班的时候,我有一个特别要好的好朋友,她是我的同班同学,她叫小红。我们经常一起上学,一起回家,一起玩耍。她长得很可爱,圆圆的小脸蛋,扎着两条小辫子,大大的眼睛,一笑脸上便有两个小酒窝。她的学习成绩很好,因为她很爱学习。她总是教我该怎样做题。他很爱看书,我们总是在一起看课外书,一起学习。

有一天,我带了一本还没有看过的新课外书去学校和她一起看。她看得津津有味,我心里想:她怎么看的这么开心呀,我也要看。我随手想抢回那本课外书来看,没想到,她把我的那本课外书拿的那么紧,我把那本新的课外书给撕成了两半,一半拿在我的手上,一半拿在她的手上。我一看,我那本我最心爱的课外书一本变成了“两本”。我急了,顿时急得大哭起来,生气地对她说:“你把我这本最心爱的课外书撕成这样,你非赔我不可。”她红着脸,说:“我不是故意的。”我对她说:“我再也不理你了。”那天放学后,小红约我一起回家,我理都不理她。从这件事发以后,我和小红的友谊破碎了,从此我们再也没有一起玩过了。

直到那个学期快结束了的一天,小红拿着那本被我撕破的书给我,原来她把那本书用胶水粘好了,不仔细看根本看不出是一本被撕破过的书。我心里想:那天是我自己撕破的,还怪她,太不应该了。惭愧地对她说:“对不起,小红,那天是我不对,你能原谅我吗?”她微笑地点了点头,说:“没关系,那天的事我早忘了。”从此以后,我们又是最要好的好朋友了。

那个学期结束后,我们就再也没有见过面了。一看到那本书,我就好像看见小红站在我的面前。

六年级语文五单元作文 篇18

嗅着墨香,望着舞动着的字眼,我的心便有一种莫名的安稳,平静。

书是我们的朋友,更是我们的一位好老师,它的脑海里有着让你意想不到的惊喜,也许是一笔巨大财富,让你的精神提高一个境界。我与书有个约定。它让我知道慈母手中线,游子身上衣对父母要有回报;天下兴亡,匹夫有责国家的兴亡与是祖国花朵的我们也有关;她让我懂得梅花香自苦寒来的只有自己勇敢的去面对挫折,才能获得成功的道理;他还让我懂得

我与书有个约定。在书中,我这吃的能够在孤岛上自力生活的鲁滨孙;在书中,我认识了为理想而拼搏最终却成为社会毒瘤的骆驼祥子;在书中,我认识了勇敢,自由的三毛。我想,这笔财富是多的,我的收获也是多的。现在,不管我是有多么的忙学习,多么的繁重,我总会到图书找去挑选一本我想看的书。有名人曾经说过:看一本好书,就像和一群高尚的人谈话,所以,我要多看书!使自己也成为一个高尚的人,然后做大事,有志者事竟成!

我看书也是会看情况的:当我不开心时,我会看一看《淘气包马小跳》,因为调皮的马小跳与他的那些朋友们总能使我开怀大笑。当我开心时,我会看一看作文书,因为心情好的我,是有很大的耐心去记一记好词好句的,毕竟当一个人愉快时,会有心情做好一切的事情。

我与书是有着割不断的情缘,每当周末一回家,就是捧起书然后不释手了,忘记吃饭是常事。

书,如春风拂过你的脸,让你舒爽;书,如一位知识渊博的老师,让你受益匪浅;书,如一句誓言,能够陪你到海枯石烂

我与书有一个约定,那个约定就是:书教我知识与成长,我即回报它我辉煌的未来!

六年级语文五单元作文 篇19

我的小伙伴有很多很多,比如赖玉珍、林丽萍、童川、沈炜明、沈辉、吴帆……我先举几个例子吧!

如:童川他今年10岁了,已经上四年级了但是胆子特别小,个子大约1米4左右,瘦瘦的。发型是很特别“帅”是典型的“三毛头”,长着一副娃娃脸,眼睛炯炯有神,那张爱吐舌头的`嘴巴笑起来小酒窝就跑了出来。看他那老实样儿,于是我们经常捉弄他。比如:有一次我们在东方巴黎的车里玩‘捉迷藏’,突然我来到他身后装鬼吓他,他一惊哭了起来。看胆子够小吧。

说完他以后就来说他吧——沈炜明,一想到那玩游戏的贱招时心里总是恨恨的,他今年15岁了,已经上初二了但还是很小孩子气,个子大约有1米6左右。长的十分的不怎么样。他的过年衣服很独特,我和赖玉珍和林丽萍就在别的地方偷笑。比如:玩‘东打’他有时会和沈辉、吴帆找一个地方坐下来然后一直说:“东打东打东打东打东打东打……”让我们抓的时候无从下手。还有时玩‘捉迷藏倒定’会跑到鬼的后面说“倒定”。看够贱吧。但有次在玩的时候他准备‘倒定’的时候被丽萍的脚栏了但没看到用‘滚式摔倒法’摔了一下。

我的伙伴还有很多,有时间在说说吧。

六年级语文五单元作文 篇20

小时候,妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》,里面有很多关于汉字的小故事,看完了它,我对汉字产生了浓厚的兴趣。

汉字非常有趣,汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅2000多个常用字,就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧,甚至要上万个单词才能说清楚。

汉字的有趣更表现在它的象形上,举个例子:"人"字,就好像一个人两腿岔开,站立着;"山"就更形象了,一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字,如"囚"字,就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到"休"字,你可以想象一个人干活累了靠到树上休息,于是,你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字,形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;如:材、故、芳......这些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究。

总之,中国的文字真的是包罗万象,希望同学们认真地学习它,充分利用它。