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小学六年级下册语文第四单元作文:自我保护

小学六年级下册语文第四单元作文:自我保护 篇1

青海玉树地震,是继四川地震后又一次令中国举国轰动的地震,无数人民在这次地震中丧生,看着报纸上那张张沾满泥土,充满希望的脸,我的心被深深地震撼了。

那曾经在四川地震出现过的一幕幕,又一次地出现在了废墟下。无数母亲的身体已经僵硬,可怀抱里却仍有一个在呼吸的小生命;老师僵硬的身体下,是几个惊魂未定的学生;灾难僵硬的心下,是我们无数人类之间的.爱。我们要学会自我保护。

记得小时候,我爬到了农村外婆家贮存蔬菜的地窖中,窖门在我的身后“砰”的一声关上了,里面是黑漆漆的一片,真有种废墟下的感觉。怎么办?我稳住了自己慌乱的心情,在黑暗里摸索着,发现了一条细绳,然后又向后退着,摸到了几个白萝卜。我灵机一动,将许多白萝卜绑在一起,然后捏住绳子的一端,用力地向窖门砸去,只听一声巨响,妈妈闻声而来,“救”出了我。的确,我们要适应各种不同的环境,在地震来临时,才能把生命延续下去。首先,遇到地震时,我们千万不能慌乱,这是最忌讳的一点,应该迅速地观察周围的环境,寻找坚固的小空间躲避起来。其次,我们在平时应该准备好地震应急包,但如果没有准备,应该尽量地寻找水源,才能维持生命。在能保证安全的情况下,听到脚步声,要大声地呼救,如果身体的某个部位被压住了,千万不能硬拉,要等待救援人员。最后,如果呼喊声没有被听到,要保持体力,保持乐观的心态,千万不能绝望。如果做到这些,死神也会被你的沉着和智慧所打动,生的几率才会增加。

青海玉树地震,我们和灾区人民在一起,过多的言语无法表达我们此时悲痛的心情,只有做出行动,学会自我保护,吸取教训,在应对这类灾难时,才能勇敢地活下去!

小学六年级下册语文第四单元作文:自我保护 篇2

现今社会的科技日新月异,我们的生活也越来越方便,但犯罪事件却也随着科技的进步与日俱增,犯罪手法也不断翻新,使得我们人心惶惶,整日提心吊胆,生怕自已成为下一个受害者。

“家”象征温暖和安全,也是我们出门在外最想念的避风港。身为学生的我,在学校、回家的.途中都会受到许多诱惑,也会在生活中面临众多危险的陷阱,而这些陷阱及诱惑一旦使人沉伦,便永远无法回头,迷失在回家的途中,找不到回家的路。如何让回家的路更安全?这不是外在的环境需要改变,而是自已需要自备一 套保护措施。

记得多年前一件残绝人寰的事故,一名女士在回家的途中,惨遭所搭乘之计程车的司机毒手,命丧黄泉,留下儿子在母亲节苦等母亲,最后盼到的却是冰冷的尸体。在网络看到这则报导时,我顿时呆若木鸡,难以置信社会上竟有如此悲痛的事件,我试问自已有什么方法可以避免呢?最后我的脑子归纳出此重 点,如下:

1、尽量避免在夜深人静时出门,如果情非得已,须先向家人告知去处及几点回家。

2、随身系带一只哨子,如有危险吹哨子可引人注意。

3、如遇不测,想办法报警或挣脱坏人,奋力往人多处跑,请求援助。

4、要和不熟的人见面,应避免到人烟稀少的地方。

5、如惨遭碌山之爪,应当大叫救命,保护自已。

6、回家途中若发觉遭人跟踪,可至附近商家或住宅借电话,请家人来接。避免危险的方法很多,但重要的是如何让自已及家人安全无虑地回家,制定一套适合自已的“防害法则”,一定能在这世风日下的社会安全回家,并且不会迷失在回家的途中,让自已和亲朋友好友“开开心心出门,安安全全回家”,生活更多彩多姿,缤纷灿烂。

小学六年级下册语文第四单元作文:自我保护 篇3

在我们身边经常会有一些意外发生,我门也都在每时每刻的保护自己。如果,有这些意外发生了,我们又如何去自我保护呢?

我曾听到过这样的故事:小明虽然学习成绩差了点,但头脑并不苯。有一次,小明的爸爸妈妈都出去了,都不在家,家里就剩小明自己一个人。突然,有人按响了小明家的门铃,小明通过门缝看到那个按响门铃的人。他是一个平头的,带着墨镜的,长的一脸凶像。小明问:“叔叔,请问你找谁?”那为叔叔说:“我是你爸的同事,我是来找他的`。”小明听了就想:不对啊,爸爸的同事我都认识,怎么他我都没见过呢?小明又看了看这所谓的爸爸的同事,只见他在奸笑,这让小明越想越不对头。便说:“哦,是爸爸的同事!那么,我问你:我爸爸叫什么?做什么工作的?”“你爸爸叫李宁,做保险的,现在可以让我进来了么?小明集中理智的回想爸爸教他的,如何对付陌生人的骚扰。便再问:“不行,还得在问:我爸爸今年多少岁?什么时候生日?”“我只清楚那些,这些忘记了!你先让我进来吧!”他不耐烦的回答。小明说:“那我打个电话告诉爸爸,他的同事找他,让他回来!”“好”,那个叔叔应了一声,但是,当小明拿起电话时,他却溜走了。真是个大骗子呀!

这个故事教育了我们,让我们学会如何应付坏人,要学会自我保护、自我防御。

从此,我了解了,并学会了如何自我保护。