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围绕中心意思写六年级作文甜600字

篇一:围绕中心意思写六年级作文甜

甜在我的生活中当然是必不可少的,它像石榴籽一样晶亮,饱满,鲜艳。

甜,如同一个爽口的冰激凌,给人一种沁人心脾的感觉。

周末,妈妈出去买菜,顺便买了一张小红花贴纸,我很诧异:“妈妈这是要干什么呢?”只见妈妈在墙上贴了一张白纸,并许下诺言:集够十个小红花就奖励我一个汉堡包,集够十个小绿花就奖励我一瓶奶茶,集够十个小黄星奖励我一串糖葫芦。我一听到汉堡包,兴致高了许多,我努力克制自己不发脾气,十天下来,我吃到了我最爱的汉堡包,心里甜滋滋的。

大家都知道,中秋节是家家团圆的日子,可惜我由于补习班课程太多,不能回村去和姥姥姥爷吃月饼,赏月。这令我十分伤心,逐渐把这事淡忘了,中秋节到了,英语补习班放学后,妈妈带我来到了二舅家,刚开门家中的人可真多呀!“七大姑八大姨”都来了。我十分开心,几天的伤心瞬间化为乌有。我和弟妹们玩呀,闹呀!一家子人十分甜蜜。

终于熬到暑假,暑假第一天,我们一家正在收拾行李,因为父母答应我今年暑假一定会带我去北京玩两天的,我开心得一晚上辗转反侧睡不着觉,心想着去哪个景点玩。

第二天一大早妈妈发现我的黑眼圈十分重,便问我:“你为什么不睡觉?不带你去啦!”我着急地说:“不想睡,一想到旅游我就十分开心。”“再开心也不能误睡觉。”我提着沉重的行李箱迈着轻松的步伐来到机场,一上飞机,我便倒头呼呼大睡,我梦到我们一家在故宫游览,在天安门合影,我知足地笑了。我们一下飞机,一股清新的空气袭来,空气中似乎还夹杂着一些花的香味,我顿时神清气爽,仿佛到了人间仙境。

甜,不过是一颗糖,一些蜂蜜,但在我眼里,甜是爱的甜,幸福的甜,我喜欢甜。

篇二:围绕中心意思写六年级作文甜

在炎热的夏天里,吃上一口冰凉凉的甜冰淇淋就会让你浑身清爽无比;在严寒的冬天里,来上一碗热乎乎的甜汤,一股暖意瞬间涌上心头;当你的心情不好,处于低谷时来根甜滋的糖果,让你瞬间对生活充满希望。

在我们成长的过程中,老师就像一颗太妃糖,初入口中苦苦的,但是你细品就有种甜滋的感觉。老师对我们严加管教,告诉我们做人的道理,越到长大后,你会发现老师这一切的辛勤教导,不仅仅让我们的学业有了提升,而且让我们真切的感受到了初入社会一定要堂堂正正做人,报效祖国。

陪我们一起经历风吹雨打的还有我们身边形影不离的同学,同学就像一颗滋润我们的水果糖。在下雨天里,我们一起在一把不雨伞中,嘻嘻哈哈,聊着开心的事情,忘掉一切烦恼无忧无虑;运动会时,我们在激情的跑道上挥洒汗水时,身边不断地传来同学们的加油声,让我们对自已充满着信心;成功时,我们一起欢呼雀悦,分享着成功的喜悦;失败时,耳边传来一声声的鼓励与安慰,让你看到成功的希望与光芒。来自作文吧 zUOwENbA.net

在生活中,虽然我们不认识他们,但他们对我们的帮助却像麦牙糖一样让我们健康成长,紧紧地扣住我们的心弦。在今年的疫情中,那些我们不知道姓名的白衣战士们,伟大的中华英雄儿女们,每日马不停蹄的日夜操劳着,他们奋不顾身地在请战书上,写上了自已的名字,按下了红手印,赶往武汉冲上抗疫最前线,争分夺秒地抢救病人,与病魔作抗争,为了第一个幸福美满的家庭,不顾自身危险,保护人民的健康,保家卫国,做新一代英雄儿女。

甜,让人对生活充满希望与信心,老师授予的知识,同学给予帮助,陌生人伸出的援助之手,都使我们浸润在甜蜜之中。

篇三:围绕中心意思写六年级作文甜

六(1)班李欣玥

生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,没有了它们,生活就像白开水,平平淡淡,所然无味,人生必须经历苦,才懂得甜的真谛。

集体的爱是一颗令人振奋的糖。一次跑四百米的时候,我在起点蓄势待发,随着哨声一响,我开始飞奔,当我跑到第三圈时,我实在是跑不动了,“加油!”我望那边一看,我们班的人在为我们加油,看着她们,我瞬间充满了力气,“加油,不能让她们失望,为了集体的荣誉。”我咬紧牙关,跑到了终点。虽然,我跑得有点喘不过来气,不过,我觉得我这么做是值得的!这时,甜味从我的心中开始发芽。

父母的安慰和鼓励是一颗甜到心里的糖。四年级上学期的一次考试,使我终身难忘。那一次我考得十分不理想,我很惭愧没能考好,偷偷流下了眼泪,泪水流到口中很苦涩,本以为父母会责怪我,没想到他们并没有责怪我,而是鼓励我,帮我找到没有考好的原因,和我一起分析了错题,告诫我下次考试要注意此类的题型。这时我心里有了一种吃了蜜一样的甜滋滋。

朋友的帮助是一颗让人回味无穷的糖。有一次,我在小区里玩,不小心摔了一跤,膝盖磕破了,只能一瘸一拐的往家挪。我的朋友看见了,跑过来问:“你怎么了?磕到哪里了吗?”我点了点头,还没等我说什么,她就跑开了。不一会儿,她就急急忙忙地跑回来,手里拿一些纸巾和一个大一点的创口贴,轻轻地给我擦着,关心道:“下次小心点,不然我还要给你擦。”她一边说,一边调皮地“抱怨”。虽然很疼,但我的心里甜甜的。

集体的关爱,父母的安慰和朋友的鼓励,带给我快乐和甜蜜。这份关爱使我们大家沐浴在甜蜜之中。

篇四:围绕中心意思写六年级作文甜

陶嘉炜

那些寄存的心头的那些小事,常常让我感受生活之甘甜,

有一种甜,是妈妈给我的那几个常温冰袋。

当时我因为冒雨回家而淋成了重感冒,我顿时感到自己的身体里好像有一团熊熊大火在我的心里燃烧着,我躺在床上呻吟着:“妈……妈……我好……热啊!”听见我呻吟的妈妈立刻冲了进来,只听见“啪”的一声,体温计掉了下来,上面的水柱从40度开始向下降着……当妈妈再来的时候,她的手里多了几个冰袋,用毛巾包着。当有一个到我的头上时,我感到那冰袋有软有硬,冷得刚刚好。我的脑袋也在冰袋的渐渐化水的过程中冷却了下来,停在了正常温度上。当妈妈的手再次触碰到我的头时,我发现他的手直到现在还是冰冷的,就像是从冰里冻过几亿年的手一样,但还是有一股暖流慢慢地流进我身体的每一个角落,我还感觉到暖流中有一股甜蜜。

有一种甜是***妈熬的那一碗绿豆汤。

那次的病我还没有好,但是好像还加重了,听妈妈说这叫内热,当时的冰袋也没能给我好转的现象,妈妈顿时跑到了冰箱前取出了在冰箱里放了几天的绿豆拿了出来,跑过了厨房,可是过了一会儿就传出了几阵痛苦的嚎叫,在我的家中回响着。过了一会儿,妈妈跑了过来手里端着一碗刚做好的新鲜的绿豆汤,当他往我的嘴里送的时候,我看见他的手上满是烫伤,就像是一片坑坑洼洼不可使用的土地一样。那个绿豆汤虽然索然无味,但我还是觉得那是我喝过最好喝的绿豆汤没有之一。那汤中还隐隐的有一些甜蜜,这个味道我会永远记住,那个绿豆汤是我最喜欢的,只因为这里面包着浓浓的母爱让我回记了许久。

有一种甜,虽然品尝不到,但是可是感觉得到,这就是伟大的母爱。

篇五:围绕中心意思写六年级作文甜

最近补习班又要考试了,我吸取上次的教训,我一定要把单词多看一看。

可看单词也是枯燥的,既要会读又要会拼,但我为了不看到捌开头的分数也是非常的努力,终于经过披荆斩棘,看完了所有的单词。

九点钟了,到了去补习班的时间。我站在补习班门口,仿佛即将出征的士兵,马上要掀起一场腥风血雨。“开始考试了!”老师一声令下,同学们又发出了阵阵“哀嚎”声。我拿到了试卷,开始考试,我大致看了看,啊!我这次居然全会!跟上一次考试截然不同。我写字笔走如飞,一会儿便写完了,再看看别的同学,有的紧锁眉头,有的苦思冥想,有的抓耳挠腮,而我恰恰相反,我为我看了单词,好好复习,感到开心,我信心满满的交上了试卷。

一会儿老师批好了试卷,然后面带微笑对着大家说:“这次考95分以上的,可以领颗糖!”我心砰砰乱跳,把眼睛瞪得大大的,“会不会有我呢?……我不会错了吧?……如果错了多的话,妈妈会打我的。算了,打一顿也好,让我长长记性!”老师报道第三名时,我一听,啊!是我的名字,我的心渐渐平静下来,似流水,淌过山谷,走向老师的方向,心也随着脚步也有些快乐,接过奖品的那一瞬间,我心中甜甜的,仿佛在酷热的沙漠找到了一片绿洲,捧一手水,直饮,啊!清凉!

我回到座位上,轻轻打开糖纸,将糖果轻放入口中,甜而不腻,一种甜丝丝的感觉在口中回味,虽然短暂,但这种甜是努力换来的,这次甜,我会记在心里,让他永远鼓舞我继续努力,得到更多的“甜”。

这一次的甜,让我懂得:一份耕耘,一份收获,不努力,你永远都不会进步。

篇六:围绕中心意思写六年级作文甜

舌、甘,甜。舌头可以尝到甜味,可是真的只有舌头能感到甜味吗?

一个夜晚,我低头走在街道上。街旁的路灯忽明忽暗,月亮也遮遮掩掩的,不肯出来见人。开门回到家里,只见爷爷在家。“要是爸爸妈妈在家,非得吃顿‘竹笋炒肉’不可。”我庆幸地想。“多多宝,咋啦?”爷爷见我沉默不语,便关切地问道。“没……没什么……”我无助地望着窗外,“考砸了而已……”我的声音越来越小。“没事儿,下次努力不就行了吗?”爷爷半是轻松半是安慰地说。“没事儿没事儿,又不是你的事儿。等会爸爸回来,你还能替我挨顿打呀!”我有点难过地说。

爷爷沉默了一会儿,“啪”的一声,原来爷爷烧的茶水开了。“多多宝,我给你泡杯茶吧。”也不等我回应,爷爷就给我泡了杯茶。我漫不经心地端起来就喝,“哇,太烫了!”我大叫一声,把茶水全吐了出来。“喝茶不心急,心急吃不了热豆腐……”唉!爷爷又在唠叨。

过了一会儿,我又捧起茶杯喝了一口。扑鼻而来的是淡淡的清香与暖暖的热气。轻抿一口,是鲜与清的结合。清茶在舌尖搅动时,绽放出丝丝的涩味,流入喉口,苦涩与清香溢满口齿。可那苦涩过后,一抹明亮的回甘带着香甜在舌尖化开。

我好像明白了些什么。

“爷爷,您的意思难道是说学习如品茶,都是先苦后甜?”我问道。“嗯,这其实我也没有这意思,你这么理解也可以。”爷爷笑了笑。

从那天以后,我便努力学习,终于取得了好成绩,品尝到了收获的甜美。

学习如品茶,都是先苦后甜。

篇七:围绕中心意思写六年级作文甜

生活就像一个调味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。而在这些味道中,最让人难忘的味道是甜,它让人回味无穷。甜,时刻围绕在你我身边。

甜,在老师的表扬里。上个学期,老师满面春风地抱着一沓试卷走了进来。看见老师手中的卷子,教室里顿时炸开了锅,议论纷纷,有的探头探脑地说:“嘿,听说这次考试只有一个人考100分,究竟会花落谁家呢?”有的骄傲地说:“我这次一定能考100分!”也有的人灰心丧气地说:“哎,这次我一定考不到80分了,怎么办呢?”“安静!”老师清了凊嗓子,“现在公布第一名,第一名是…”大家的心都提到了嗓子眼。“小莹!掌声鼓励!”顿时,全班响起一阵震耳欲聋的掌声,老师也对我投来赞许的目光。刹那间,我的心像吃了蜜一样甜。甜,就像一股清泉,滋润了我的心灵。

甜,在破解难题的喜悦之中。前几天,我正在考试,突然,一道难题犹如“拦路虎”挡住了我的“去路”,我苦苦思索,可一无所获。怎么办?就差这一题了,这可是一题五分的应用题啊!要不要看同桌的呢?就在我即将把头探过去之时……不行!我打消了这样的念头,如果我总是这样做,那以后我遇到类似的题,不也还是不会做吗?于是,我开始在草稿纸上反复计算,我一遍又一遍地演算,绞尽脑汁。终于,我找到了这道题的正确答案。刹那间,一股自豪感涌上我的心头。我就像一艘迷失方向的帆船,找到了方向。

在各种的味道中,甜是最美的滋味。就让我们热爱生活,品尝甜,感受甜,珍惜甜吧!

篇八:围绕中心意思写六年级作文甜

六五班王炫茹

人生有四味,分别是酸、甜、苦、辣,其中最复杂的味道想必是“甜”了吧。

甜这个字是指把甘甜的东西放到舌头上,尝出的滋味,听起来简单而直白。可甜为什么能列在人生的四个味道中呢?因为甜代表快乐、开心,即使不吃甘甜的东西,也能感受到甜,我就有这样的经历。

一年级的时候,爸爸妈妈都不在家,只有姐姐看着家里,小小的我萌生出了一个“伟大”的想法——我要大扫除!我说干就干,第一步,向卧室进发,我拿着扫把、拖把、抹布,到爸爸妈妈的卧室,扫呀扫,拖呀拖,擦呀擦,终于把卧室整理干净了,快到终点的时候,我遇到了大扫除的第一个困难——调料撒了:所有的盐、花椒、鸡精……全都“飞”了出来,我在那收拾来收拾去,好不容易才收拾好,我松了一口气,“欣赏”着我打扫得干干净净的房子,我心里好充实,好甜。

这时,我忽然想起幼儿园中班的一件事。那时,我刚学了关于味道的字,我对甜特别感兴趣,总是缠着爸爸妈妈问甜是什么意思,妈妈说:“甜啊,就是把糖放到嘴巴里。那个味道,就是甜。”爸爸说:“你被夸了的时候,心里是不是好开心。那就是甜。”可是奶奶不一样,她说:“甜是一种感觉,当你独自把一件事干的很漂亮时,即使没人夸你,你心里也会暖暖的,有种成就感,心里也就会像吃了蜜一样甜。”当时我对奶奶说的话,似懂非懂,现在我懂了,我心情更好了,我成长了,这可是吃再多的糖也达不到的甜啊!

甜是一个多么奇妙的东西啊,可能是有形的,也可能是无形的,可能是浓烈的,也可能是清爽的,可不管怎么样,甜,总在人的心里生根、发芽、成长!。

篇九:围绕中心意思写六年级作文甜

生活就像一个百味瓶,酸甜苦辣样样俱全,我们品味了生活中的苦,同时也要时刻咀嚼生活中的甜。帮妈妈做家务就可以感受到甜。星期六时,我看妈妈一边抱着弟弟,一边在拖地,心中有股说不出的难受。

“妈妈,我来帮你拖地吧。”我一边说一边上前从妈妈手中抢过拖把。

“你要拖,就拖吧。”妈妈又说:“我带弟弟去买下菜,过会儿回来,你拖完就去写作业吧,啊?”

“遵命,美丽的女王大人!”

拖完地后,妈妈还没回来。要不帮妈妈去晒衣服吧,我要给妈妈一个惊喜,我心想。于是,我跑上楼,把所有的衣服抱到床上,再一件一件挂到晾衣架上,忙活了半天。这时,妈妈刚好回来,我赶忙跑下楼写作业。

“妈妈,一个惊喜等你上楼哦!”我神神秘秘地说道。

“是吗?让我上去看看是什么好东西?”

妈妈看到我把衣服整整齐齐的挂在衣架上时,打心眼里夸道:“还是我们家佳怡好,不像你弟弟真淘气!”

我心里高兴极了,像吃了一罐甜甜的蜂蜜。

帮助别人也可以感受到甜。一次妈妈给我20元钱,让我买两瓶牛肉酱,顺便再买三包盐,我爽快的答应了。正当我蹦蹦跳跳走了不远时,我看见一个乞丐在路边乞讨。那外貌,那衣着,简直没有词来形容,我毫不犹豫的在他身前的破袋子里放上这20元钱。他把双手合起,说着:“谢谢,谢谢……”

“不用谢。”说完,我便回去把事情告诉了妈妈,妈妈夸我做的对。我心里美滋滋的,有说不完的高兴。

帮助别人,你可以感受到甜;劳动完时,你也可以感受到甜;乐于分享,你还是可以感受到甜。所以尽你所能地,让你,让他,让所有人来咀嚼一下甜的味道吧!

篇十:围绕中心意思写六年级作文甜

人生百味杂陈,但有一种味道最美,那就是甘美的“甜”。

被老师表扬是甜的。四年级下学期的一天,语文老师乐呵呵地拿着几张奖状走进了教室,说:“有一个好消息!你们猜一猜这几张奖状是谁的?”班上顿时吵了起来,有说是朱同学的,也有说是我的。“答对了!是贺秋的。贺秋的作文被选上了,参赛的书法作品也得奖了!贺秋,上来拍照。”语文老师的眼睛都笑得眯成了一条缝。我走到讲台上,拿着奖状,看着老师笑眯眯的表情,听着同学们那响亮的掌声,我心里甜甜的。

乐于助人是甜的。有一天,在放学回家的路上有一位快递员骑着摩托车从我身边开过。“叭”一声,一个圆形快递掉了下去。我回头一看,叔叔已经开出几米远了,我连忙把快递捡起来,大喊着向叔叔冲去。叔叔拿到快递后,连忙向我道谢,我心里比吃了蜜还甜。

得到同学的帮助是甜的。我的体力很不好,接受不了高强度的训练。最近有一场比赛,所在羽毛球队的训练提高了难度。原来五百下的跳绳,变成了七百下;原来只用绕羽毛球馆跑一圈,变成了三圈。另外又加上了两圈蛙跳,两圈单脚跳,向后跑、并步跑各一圈,俯卧撑四十个。练完之后,我已经不能走路,头晕想吐。同学们见了,急忙向医务室借了一瓶风油精,帮我抹在头上,又帮我倒了一杯温水。喝着水,缓了缓,我好多了。看着那杯水,我心里甜丝丝的。

在生活这个调味瓶里,有一种味道最美,它就是甜。它有时藏在老师的笑脸、同学们的掌声中,有时藏在陌生人的道谢声中,有时藏在同学的帮助中。只要我们用心地去找,就一定可以找到它。

篇十一:围绕中心意思写六年级作文甜

甜,可以是笑容甜,可以是味道甜,也可以是情谊甜。只要提到“甜”这个字,瞬间,脑子里就浮现出一件事。

在一个阳光明媚、风和日丽的下午,我们班上的同学都站在操场上,等待体育老师给我们上课。“嘟”的一声,清脆的哨声进入了我们的耳帘,原来是体育老师来了,我们迅速聚拢站好。体育老师用洪亮的声音喊话:“所有人,先绕操场跑五圈,必须跑整齐!”

才开始跑一分钟,后面的嫌弃前面人跑得太慢了,按耐不住烦躁,便加速向前冲,结果汪同学把我前面的人撞倒了。此时我离摔倒的人只有不到十米的距离,为了护他,以免发生踩踏事件,我绕开原位准备拦住后面的人,但是,谁也没有想到后面冲来的人把我给撞飞了。

顿时,我的腿破了皮,还有点流血,渐渐感到了疼痛。后面的人赶忙道歉,有的人闻声而来,连忙问:“陈宇轩,没事吧,要不要告诉体育老师?”还有的人跑回教室拿酒精。我笑着说:“没事儿,没事儿,你们快去跑操吧!我休息一会儿就好了。”于是,他们放下了心,接着跑。

我心想:平时我在班里常搞恶作剧,我那么对待他们,他们原来没有在意,还对我这么好,看来是我平时太过分了。第二节课,班主任在门口等着我们,有些人悄悄告诉了老师体育课上的事。上课铃打响后,班主任走进教室:“我要表扬陈宇轩,为了不让同学受伤,自己却受了伤。”大家听完,啪啪啪地鼓掌,我的心里比吃了蜜还要甜。

从那以后,班上的同学对我有了新认识,我也不搞恶作剧了,跟同学似亲人一样。渐渐,我收获了浓浓的友谊。

篇十二:围绕中心意思写六年级作文甜

甜的东西有很多,如棒棒糖、奶糖……,而我所说的这个“甜”,则是我小时候的一件事。

记得在一个富有勃勃生机的春天,妈妈给了我几颗迎春花的种子,她说这个季节种这个花是十分合适的。我接下了这几颗种子。

于是,我拿起我的小铁锹,带着花种出门种花了。当时正值阳春三月,小草开始疯狂长起来。我漫无目的地在田野中寻找。终于,我找到了一片空地,可这里的草却非常多,为了我的迎春花能茁壮的生长,我不得不把这些草清除掉。我用吃奶的力气去拔草,才能勉强将草连根拔起来,但这并不能让我放弃种花的欲望。我用了两个小时的时间才几乎将草拔完。当时虽然是春天,但也有些凉,不一会儿,我的后背就凉凉的,手心里还多出了几道紫痕,我赶快把种子埋在坑里,并用土填平、浇水。我高高兴兴的回家了。

之后的几天,迎春花种子长出了幼苗,它迫不及待地呼吸着新鲜的空气,我高兴的看着它们。又浇了一些水、除了草,让它们吸收更多的养分。

又过了几天,迎春花又长大了一点点,我仍不忘帮它们除草、浇水,终于有一天……

我又来到这里,发现迎春花的种子已经长成为几束真正的迎春花了!我开心地躺在花的旁边,闭着眼睛,我感受到了甜的美好,甚至我的每一次呼吸,都感受到了香甜!睁开眼睛,蓝的空,花的艳,面对这一片美丽的风景,倾听鸟儿们甜蜜的交响乐,我终于感受到了什么是甜,光是味觉,这还不重要,重要的是有一颗努力的心。

劳动最光荣!通过努力换来的劳动成果是最好的。因为在迎春花中,有我的汗水和我的希望,用努力换回来的成果,是世界上最甘甜的!

篇十三:围绕中心意思写六年级作文甜

周子程

星期日早晨,妈妈在家中打扫卫生,而我却悠哉悠哉地看着电视。忽然,妈妈向我挤了挤眼睛,冲我笑了笑,我马上就懂了什么意思,赶忙把遥控器藏了起来:“不!我才看了10分钟,不!我不要去写作业!”可是无论我怎么反抗还是被妈妈拉进了书房。

妈妈神秘兮兮地对我说:“今天由你来打扫除,我在家里面的一些角落里藏了一些小纸条,分别是1—8这8个数字,如果你能全部找出来,我就奖励你看一个小时的电视。但是,如果完不成任务,就乖乖的去写作业吧。”我不耐烦了,耳朵里就听到妈妈说“看电视”三个字,立刻满口答应下来,心想,管你什么要求,只要能看电视就行!

我立即抢过妈妈手中的扫帚开始打扫起来,我一定要仔细地找啊。床头、床底、沙发、衣柜……都被我打扫得一尘不染,果然不出我所料,在每个房间的犄角旮旯处都找到了纸条,不一会儿就找到了6张,看着被我打扫得干干净净的房间,心想:“还有两张纸条会藏在哪儿呢?”门后面,没有。窗帘后面呢?也没有,哦!对了,沙发上不是还有一堆洗好未整理的衣服吗?会不会在那个里面呢?我把衣服整理分类,果然又发现了一张。

还剩最后一张了,这让我无比激动。打开厨房门,呀!垃圾桶里的垃圾还没有扔呢,我连忙把垃圾拿到楼下扔掉,当我回到厨房,定睛一看:“啊!原来最后一个数字藏在厨房门的后面呀!”我把它们都给了妈妈,妈妈看了看家里,笑眯眯地给了我遥控器,允许我看一个小时的电视。得到这么大的奖励,我心里甜丝丝的,别提有多高兴了!

妈妈精心设计的这次“集数字行动”,不仅让我感受到劳动的乐趣,还体会到了妈妈的艰辛,我觉得自己长大了。

篇十四:围绕中心意思写六年级作文甜

三年级的时候,爸爸给我买了辆自行车,蓝色的外衣,黑色像鹰展翅一样的平把,外表酷酷的,闪闪发光的车锁。爸爸说要教我骑车,但我出于对它的恐惧,既怕我碰伤它,又怕它摔伤我。直到我五年级,也不会骑。

有一天,爸爸神情严肃地对我说:“你已经五年级了,还不会骑自行车,凡是开头难,要勇于挑战各种事情。”听了这话,我一下子醒悟过来:“对呀,我都五年级了,应该会了啊。可是如果摔倒了怎么办?”我还是有些害怕,可是爸爸还是坚持带我下楼去学习自行车。爸爸首先给我做了示范:“身体保持平衡,双手握紧车把,用脚划地面运动。”我小心翼翼地坐上自行车,直接用脚踩到踏板上用力一蹬。“啊!”我从车上摔了下来。这一摔,可让我没有胆去学了。可是爸爸却地对我说:“如果你连克服困难都做不到,那你还能干什么?”失败乃成功之母,你要多练习,掌握学习技巧。”爸爸又说。面对爸爸我的质问,我不由得低下了头。天很快就黑了,我只好回到家去,我扑到床上,一心想着骑自行车的要领。第二天一大早,我就往楼下跑。在楼下,我不断地尝试着用脚踩踏板前进。“一次,两次,三次……”在不断地失败中,我变得越来越熟练,我用脚向前一用力,脚迅速地踩到踏板,自行车的车轮飞快地转起来了,我的心一下子仿佛飞上了天空,在湛蓝的天空上,我尽情地飞翔着,歌唱着,我成功了!我兴奋地踩着踏板,此时此刻,世界上好像只有我一个人。风亲吻着我的脸,天边的云彩也在高兴地注视着我。我感觉呼吸的空气都是甜的。

我的心沉浸在蜜里一样,甜滋滋的。只要努力去克服了恐惧,坚持不懈,就会取得成功。如果你想问我,成功是什么味的,我可以告诉你,像蜂蜜,像糖。

篇十五:围绕中心意思写六年级作文甜

“甜”字,是让人感到幸福,也让人感到欢快的感觉。

甜是考了高分,是吃了巧克力一般的幸福,是收到了许多礼物的欢乐,是看到心爱的书的兴奋。

甜,在食物中表现,比如巧克力,糖,巧克力呢是健达的最好吃,十分丝滑,比糖好吃,糖吃多了会感到腻,而巧克力不会,健达的巧克力比其它巧克力好吃。

还有喝饮品,比如珍珠奶茶,烧仙草奶茶,树莓鲜橙,各种饮品,喝到我心情好好。每次喝奶茶时,我总会感觉到世界变得好美丽。

礼物,是甜的。记得那一次我过生日,收到了许多礼物,那时的我,是多么的欢乐啊,每一份礼物都带着他们送给我的祝福,看到这些礼物,心中不由自主的升起一阵甜。

还有一件最甜的事,那就是考高分,那一次,我总分考了388分,考好了,我妈十分高兴,就带我出去旅游。

去平遥古城,那里的房子都是比较古老的样式,设计比较特别,卖奶茶的比较多,我喜欢曹家的奶茶。好喝是好喝就是特别的贵,20元,哦,贵到我有点心疼。还有烧烤,吃得我们十分快乐。

后来,我们去了水上乐园,去游泳,去水面上吃甜品,我十分喜欢这次旅行,它在我的记忆里留下了深刻的甜蜜印象。

其实甜并不是吃糖,喝甜的东西,甜是感到幸福,感到快乐,它并不需要特别感受,那是可以在平常的事中感受到的,甜它就在我们身边。

甜,不单从味道,还从人心,事中感受。甜就是这样,现在正在喝水的我,感受也就是这样了。

记着,不需特别,用力地感受,它只要轻轻感受。