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雪中即景作文450字动静结合

雪中即景作文动静结合 篇1

陈露

雪。我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常最爱玩的就是雪,可他偏偏就是那么短暂。

午饭后,我出去了,来到了院外,看着那至纯至美的白雪,我不禁陶醉在其中,雪从天空中轻盈地落下,像一个个雪仙子似的飞来到人间。他轻轻的落在孩童那通红的鼻尖上,惹的孩童那是又笑又跳。白茫茫的雪仙子,落在我的手掌心里,慢慢的融化在我的“心里”。不一会儿,这里,那里,每一个角落里,都是雪仙子的踪迹。这一刻,仿佛时间被静止了一样。

我仰起那通红的脸,看向天空,一对对雪仙子在高兴的转圈圈呢!我的心思都被那一个个雪仙子勾走了!好一会儿才“醒”了过来,再回头,那大地上的雪仿佛比刚才高了“一丈”呢!

我猛地坐在雪仙子的身上,静静的看着那雪姑娘落下。我看向周围。雪仙子蹦蹦跳跳的来到树爷爷那儿,为树爷爷披上了一层大衣。它开开心心地来到屋顶,为屋顶戴上了一顶白帽。她快快乐乐的来到孩童们身边,和孩童们一起玩耍。

雪,它虽然不能陪我们永久,但它用它的朴素,美丽换来了无数孩童们的欢笑。

雪中即景作文动静结合 篇2

春天有粉嫩的桃花,灿烂如云霞;夏天有优雅的莲花,亭亭玉立;秋天有金灿灿菊花,迎风怒放;而冬天最美的是晶莹剔透的雪花。

晨起,天空灰蒙蒙的。北风使劲儿吹,把路边的树干吹得啪啪响。隔着窗户,探出头期待着与雪花的邂逅。没一会儿,一颗颗米粒般大小的雪花从空中飘落下来,落在了光滑的地面上;而有的很调皮,在半空中蹦来蹦去就是不下来;还有的直接飘向房顶,落在了上面睡着了。大风便把树上的叶、地上的草、田里的菜刮得“沙沙”响。

慢慢地,雪花在空中悄悄变化,犹如漫天飞扬的柳絮。片状的雪花从空中飘落下来,一朵朵、一簇簇,展望天地之间,雪花在寒风的驱使下,忽而向那边倾斜,忽而向这边扑来,好似落入凡间的小精灵在欢快地跳舞。

不一忽儿,雪下得更大了。转眼间,地上已有半尺多厚的积雪。周围成了一片白茫茫的世界。蓬松松的,大团大团鹅毛般的雪花,宛如月宫里桂树上的串串银花在空中飘洒。楼顶、树木、大地变成了雪白的颜色。

大雪终于停了,这场雪对于农民伯伯是丰收的预告,但是于我而言,这场雪带来了一个童话般的世界。

雪中即景作文动静结合 篇3

吉琳喆

冬日的黄昏,天上并未披满霞光,山林里看不出一丝温馨,只看见了些许幽静。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

山并未像往日那样生气勃勃,也没有往日那么翠绿,而是死气沉沉,被灰的色彩所覆盖。树上树枝干枯了,皱巴巴的,树枝上仅剩的枯树叶烂黑黑的,每一片都在与死作斗争。天空乌云密布,抬头望去,一只只乌鸦成群结队的往巢里飞去,挨个回到巢里,耳边顿时响起乌鸦的啼叫,声音在今日格外响亮,格外孤独。

半夜十分,北风“呼!呼!”的作响,树被北风摇的直晃,树叶更是直接被摇了下来。这时一粒粒小白颗粒落了下来,仔细看,下雪了!大雪纷纷扬扬落了下来。北风呼的更加猛烈了,来势汹汹,为大雪歌唱,北风一吹,大雪就纷纷飞舞,四处乱飞,飞入树洞,飞入树叶,飞入大地,飞入树林……

清晨,天晴了,雪停了,世界被冰雪覆盖,白雪皑皑。楼台的楼檐上布满了雪,树林白茫茫的,树枝上铺了一层厚厚的雪。茅草屋也焕然一新,屋顶是白的,花园是白的,万物都是白的……我捋了捋衣服,又捋了捋长袍,坐在花园的石椅上边欣赏美景边喝着茶,突然我灵机一动,画下了这美好的瞬间……

雪中即景作文动静结合 篇4

陈雪妮

春天,有“草色青青柳色黄,桃花历乱李花香”的柳绿桃红;夏天有”出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷之亭亭玉立”;秋天有“耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。”的傲霜菊花;冬天最美的还是那晶莹剔透的雪花。

雪声动人,“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香”,雪花纯洁,雪花秀美,它像一个个湿润的小精灵,手牵手飞向人间。它们纷纷扬扬地飞舞,洁白晶莹,打在树枝上,还俏皮地在空中翻跟斗,落在地上,蹦在房顶上。细细铃听,是那么美的交响曲。

雪形可爱,雪花像柳絮飘落下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似轻烟如白絮,展望天地间,朵朵雪花在寒风的驱使下忽而向这边飘扬,舒展舞姿;忽而飞那边,猛扑而下;忽而扭动腰肢,打个哈欠。当天地变得粉装玉砌,银装素裹时真是分外妖娆啊!

雪情美好,当大地上的雪已经有半尺多厚的时候,田里的禾苗裹着厚厚的棉被,舒服地睡大觉,宛如母亲怀中的婴儿,做着憨梦。青松顶着雪衣,历练新的生命。“瑞雪兆丰年”啊!

雪,诉说着晶莹剔透的童话故事。

雪中即景作文动静结合 篇5

莫子骞

一天,我望着窗外的雪出神,不禁转头看向那些景物……

太阳早已逃离。光线被拒之门外,一丝一毫都没有漏,生活逃走了任何风声,原本广阔无边的天空从四面八方收缩了回来,几朵阴云低沉,板着一副灰黑的脸孔,像是将要来袭一场龙卷风。天地融为一体,人们就像是躲在了上天恩赐的大屋子里,雪即将到来。

雪花迈着蹀躞的脚步向我们走来,纷扬不息,陶醉在自己的幻想里。这些轻盈活泼、舞态蹁跹的精灵们,从渺远的天际飞来,义无反顾的投入大地的怀抱。天空俨然变身为腰缠万贯的大富翁,将白茫茫的“银子”挥撒到漫山遍野。群山、万壑、草原、丛林、河溪都得到一等奖一样。松枝被雪花压得颤巍巍的。房屋上的瓦片被雪的恩惠惊得兴奋过头,撑到了雪地里。喜鹊有些特别,它们为了巢温暖,在漫天飞雪中躲躲闪闪地。

一场大雪过后,这些景物变得如此清新,小孩子们兴奋地打着雪仗,枝头的麻雀翩翩飞舞,还有那高树下的松鼠,用自己的尾巴梳理那染着白色的茸毛,这一片景色真是令人心旷神怡……

雪中即景作文动静结合 篇6

凌文昊

“下雪了,下雪了。”伴随着妈妈的喊声,我迫不及待地冲了出去,同小伙伴们一起赏起雪来。

天阴沉沉的,路上没有一个行人,四周安静的可怕,如同沙粒般的小雪,纷纷扬扬地落下,像顽皮的小精灵,从树枝间飘落下来,它们好像很喜欢人,让风儿把它们吹到人们身边,可一旦靠近,又怕烫似的离得远远的,好不容易抓住一粒“细盐”,还没看清楚样子,它就在手心里融化了。风很小,四周静悄悄的,仿佛连一粒雪花落到地上,都会被人们听到。

渐渐地,寒风呼啸。鹅毛般的大雪,争先恐后,你追我赶,我顶你一下,它撞我一下,仿佛大地是温暖的家,雪花是归心似箭的孩子,你不让我,我不让你的往大地飘去。

大雪过后,又是一副美丽的画卷:远远看去,房屋、花草、树木仿佛被罩上了一层厚厚的棉被,整个世界银装素裹,捧起一团雪,你一定会感觉蓬松松的。这时,孩子们穿着厚厚的棉袄。嘎吱嘎吱的踩着雪来了。他们抓起一团雪,团成一个大雪球,瞧!小朋友们扔出美丽的线条,堆出漂亮的雪人,好不开心。

我爱冬天,愿大家经得住生活的考验,变成一颗“松”,一片洁白的“雪”。

雪中即景作文动静结合 篇7

刘易轩

下雪是一个很常见的自然现象。古时候,就有许多的诗人赞美雪,如李白的“五月天山雪,无花只有寒。”今天就让我来带着大家看一下今天下的雪吧!

今天一早醒来,就感觉寒气逼人,一看门外白雪皑皑、大雪纷飞,到处都呈现一副冰天雪地的模样。啊!真的是美极了,一片片如鹅毛般大的雪花纷纷扬扬地往下落。遥望远方,令我不禁想起了毛泽东的“千里冰封,万里雪飘。”再仔细一看门前,这才发现,门前的雪早已冰冻三尺、大雪封门了。

我兴奋极了,穿上大棉袄后便跑了出去,这晶莹剔透的白雪凉丝丝的,乡间小道上已经冰雪封路了,我在上面和其他的小伙伴们一块快乐的玩耍着。渐渐的雪更大了,雪花如同天女散花在空中漫天飞舞着,接着漫天盖地的向我们扑来,再次望去整个村都已经冰封雪盖了,我们在暴雪中狂奔着,呐喊着,玩的不亦乐乎。

渐渐的雪停了,但是我们一点都不扫兴,我们拿着自己的小铁铲,帮着大人挖开那堵着门的雪,又帮忙把那几乎三尺厚的白雪,随后一起玩堆雪人、打雪仗……简直不要太开心!

啊!我爱雪,因为下雪时的场景令人陶醉,雪后的快乐难以忘怀。

雪中即景作文动静结合 篇8

周日鹏

我平生第一次见到雪是在学校里,它洁白如同雪白的小蝴蝶。

考试结束之际,天空飘起了雪花,教室外响起了激动人心的呐喊声,直破云霄。众多人一齐向前跑去,似乎前面有天大的喜事等着大家。一个人戴着帽子奔到雪地上,伸手想抓住雪花,全身上下都飘满了雪花。天空的雪落在物体上则为水,他的衣服已湿了大片,但他仍然不放弃,抓来抓去,边抓边笑。

雪越下越大了,纷纷扬扬的雪花跳着空中芭蕾,越发美了。那天使般的雪落在我身上,我感到了温柔的冰凉。这些雪一片片亮晶晶的,带着一点光芒,如同水晶。落在我身上,我越发快乐。

我的同学们也在欣赏着这美丽的雪花,有的人静静地站在雪地上,享受着雪花天使给他们的“亲吻”;有的人用手接着雪,捧着雪,互相追逐、打闹;有的人兴奋地在雪花中穿梭;还有的人在玩游戏……

老师见到雪,也仿佛百年一遇,因为这儿可不是黑龙江,而是浙江椒江。有的老师拿起相机拍出了最美的雪景;有的老师也是捧着雪,想积成雪球;还有的老师在和学生玩耍……

一眨眼间,整个学校都变了,在这快乐的海洋里漫游,原本的课堂变成了人间天堂。

最后一片雪落下了,我们恋恋不舍……

雪中即景作文动静结合 篇9

我们还在上课之际,雪花款款地悄没声儿地飘了下来。

下课了,从窗口往外望去,整个世界银装素裹,操场铺上了一层洁白无瑕的地毯。同学们听到了下课铃声,都不约而同地冲向了操场。

雪愈下愈大。淘气的雪花落到了我的头上,我顿时感到一丝凉意,它好像在提醒我们:天变冷了,要多穿衣服了!我走在雪地上,听见“咯吱咯吱”的响声,那是雪姑娘在唱歌呢。抬头望去,有许多飘扬的小雪花争先恐后地冲在前头,好似柳絮又好似轻飘飘的盐,是天空的盐袋子破了吗?这令我突发奇想,下雪天可真好玩。

渐渐地,雪下得没那么大了,此时已经回了家的我看见房屋被戴上了洁白的帽子,停在路边的车像熟睡的婴儿盖着棉被,连树都穿上了披风呢。

雪最终停了,可风还是个顽皮的孩子,把树上、地上的雪吹起来玩呢。这时真正调皮的孩子出来了,他们全副武装地出来打雪仗、堆雪人了,他们的欢笑声回荡在天地间。

寂静而又寒冷的冬天,因为雪花变得趣味无穷,我喜欢雪天。

雪中即景作文动静结合 篇10

郝振凯

硕果累累的冬天转瞬即逝,而迎接我们的是淡妆素裹的冬天。

下雪了,下雪了!雪花像一个个小精灵,慢慢悠悠地,款款地降落人好形象的间。那时正值黎明,我还在呼呼大睡修饰语感受到一丝凉意后,立刻起了床,立刻穿好了衣服,立刻又下了楼。

我伸出出手,让寒风抚摸我,让雪花亲吻我。我用手抓起一把雪,正想细细地观察它,可它却化作一摊水。我便将目光转向了还没有落下的雪花,五角形的、陵形的花瓣形的…看的我的眼睛应接不暇,回过神来,脸蛋和手早已被那刺骨的寒风冻的通红。

我急忙戴上帽子和手套,再一抬头,便看到远处的大青山上,早已被那至纯至美的雪花覆盖,大树的头顶光秃秃的,为了掩示自己的头顶,便戴上了白茫茫的帽子,旁边的孩童有顺序正在堆着雪人,堆的还有形有色的呢有变化!

雪花啊!你是一只小精灵,给我们带来无数的欢乐,带走我一身的优愁。雪花啊!你这默默无闻、朴实无华的品质,难道不值得我们来歌欲吗?

欲话说“白雪兆丰年,”看来农民伯伯要大丰收了!

雪中即景作文动静结合 篇11

周日的早晨,我推开窗子,只见天地间白茫茫一片,“下雪了”这一切让我睡意全无。

我急急忙忙穿好衣服跑下了楼,起初只是几片小雪花飘扬在空中,跳着轻快的舞蹈,过了一会雪越下越大,刚才可以隐约看见前方的小路,可现在什么都看不见了,仿佛置身于一个银白色的童话王国,小雪花们好像一群穿着白纱裙的舞女,伴着天空中传来的仙乐,轻轻盈盈地在空中旋转、跳跃,它们的舞姿绝对称得上美妙绝伦。它们落在树枝上,为树枝披上了一件件白色的大衣,又像朵朵梨花在枝头开放,可真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。午间天空中白茫茫一片,雪花们还不肯罢休,犹如擒拿美猴王的天兵天将,从九天之上不断地跳下来,这场景美极了!

下午,雪停了,小雪花给大地盖上了一层棉被,在阳光的照耀下,雪地里就像撒满了碎金子一般,闪闪发光,这时人们走出家门,在雪地里留下一串串脚印发出咯吱咯吱的响声,这是冬姑娘送给我们的乐章,这影像让我想起了一句歌词“一串串脚印是笑语一串”,人们堆雪人,打雪仗,有时还可以听到“嘻嘻”“哇噻”的声音,在那一刹那冬天热闹了起来。

夜幕降临,可爱的小雪花们踏着轻盈的步子,哼着欢快的调子,走进了佳城人民们的梦乡。

雪中即景作文动静结合 篇12

王一凡

啊!雪是冬天的使者,那是洁白的象征。

雪花像美丽的蝴蝶一样从空中飞落下来,似舞如醉;像天使撒下来的小白花;像蒲公英的种子飘飘悠悠。

我从窗里往外望去不禁感叹道:”忽如一夜春风来,千树万树梨花开。窗外一片雪白,雪地中有一只调皮的小狗,它躺在雪地中滚来滚去享受着雪的服务,不一会儿小狗便穿上了白色马夹,头上还有一顶雪帽,一溜烟地跑到别处去玩那雪白的雪去了。

我走到外面来,看见了几个小孩在雪地中玩雪。而雪呢,好像在跟几个小孩子玩游戏,一会儿雪躲到孩子们的脖子后面,和他们玩捉迷藏呢。孩子们玩起了,打雪仗、堆雪人……他们你追我赶,跑来跑去。

我抬头仰望天空,只见雪漫天飞舞,洁白无瑕!我伸出手来,先把一片雪抓住,可淘气的雪却躲开,但是他们还是乖乖地落在了我的手心,突然一个想法冲破了头脑,雪是什么味道?我伸出舌头,去舔那雪花,但是雪却悄无声息地不见了。

但是雪在美也会伤害我们的家园,一场大雪把大树劈成了两半,又压弯了枝头。

我爱冬天!爱雪!但希望大雪不要再给我们的家园,造成伤害。

雪中即景作文动静结合 篇13

作者:王雨涵

早晨起来,不知是为什么一片白茫茫,是土地爷爷买的新白色貂皮大衣到了?是云姑娘学了分身术和缩小术了?还是天上,哪位神仙家里的冰箱坏了,再往下落水呢?都不是!那是什么呢?当然是神奇的雪!

雪是一件很有气质的衣服,大地“穿上”它,更显得有气质了。而且“它”的脸也变光滑了许多,人们也情不自禁地接近她,同时雪又是一个胖乎乎的小女孩,当她坐在树枝上时,树枝都要被她压断了!

午后,我和妈妈来到了小区下边,因为下了雪。草妈妈怕小草们感冒变为小草们买了一顶顶白花花的帽子。

雪花轻飘飘的落在地上,就即刻被大地母亲当做宝物,保存起来,每一片雪花都是那么的轻盈,弱小,又是那么晶莹剔透。落在脸颊上,凉丝丝的。

我和妈妈一步步的走着,听着酥松的雪花,沙沙地响着。在地上留下了一串串清晰的脚印,在空中还回荡着一阵阵清脆而又欢乐的笑声……

空中依然飘着雪花,雪花依然尽情的跳着优美又有旋律的舞蹈,一片片易朵朵随风飘落,尽情展示她的纯洁与美丽……

雪中即景作文动静结合 篇14

这天,我正在教室中吹着暖气。悠闲地朝窗外一看,哇,下雪了!雪还不大,一颗颗雪如同白色小精灵一样从天而降,在空中笑着闹着。当雪飘散在地上,雪马上化掉,地上多了一滩动人的眼泪。

下课了,我马上跑出教室,雪变大了。雪一团一团地拥住全世界,似是急急对万物说悄悄话,雪带来的是什么消息呢?只见近处,雪把伤心的枯树严严实实地裹住,。将它温柔地装点成一株株白色的珊瑚。忽然,我看见了一棵山楂,在这寒立冷的冬日,它依然傲放着。雪此时如白糖一般撒在红叶上,叶是多么的红啊,雪又是多么白啊,这带来的视觉冲击感,也是多么强烈。远处,一片白茫茫。高山变成了“雪山”,像一些雪白的面粉。高楼则变成了一根根冰凉的雪糕。近处甲壳虫似的汽车像棉花糖一样,让人忍不住咬上一口。

雪渐渐停了,一群小孩打雪仗。忽然,一个雪球袭来,撞在墙上碎了一地,大雪球在撞墙的一刹那,我仿佛听见无数的叹息声凋零……

我爱雪,虽然它只下了短短的几天,也没有绚丽的颜色。

雪中即景作文动静结合 篇15

方世娟

“下雪了,下雪了。”窗外传来了小伙伴们的欢呼声。我立马起床,穿上衣服,冲出家门,看见阴沉沉的天空中飘着如同米粒般的雪花。

这时,天空中的雪花纷纷扬扬地飘落下来,如同一群调皮的小精灵们,它们故意靠近你,想挑衅你,你伸出手去抓它,它却灵巧地躲开,即使抓住了它,它也会立刻在你的手中融化成一滴小水珠,晶莹透亮,是那么纯洁与可爱。

渐渐的,寒风呼啸,一片片鹅毛大雪争先恐后,你追我赶,从天空中飘落下来,你不让我,我不让你,飘落在麦田里,小麦苗冻的瑟瑟发抖,小雪花说:“麦苗姐姐,我来帮你焐暖。”小麦苗终于盖上了厚厚的棉被,沉沉的睡去,它做了个美梦:第二年春天,它长得很好。雪花簌簌的不断往下飘落,远处白茫茫的一片,已经看不清了,仿佛形成了一个天然的屏障。近处,房屋,树木,草地都被罩上了一层白白的雪,一切银装素裹。

雪停了,风像一个顽皮的孩子,抓起地上的雪,这里撒撒那里撒撒。孩子们穿好棉衣,系上围巾,戴上手套和帽子,在雪地里玩耍,欢乐的笑声回荡在天地之间。

寂静而又寒冷的冬天,因为有了这雪景而变的诗情画意,显得生机勃勃。啊,我爱这美丽的冬天!

雪中即景作文动静结合 篇16

冬天,下了一场雪,让我们看到了不一样的风景。

雪花纷纷扬扬地落下来,这些小精灵们莫不是要像蝴蝶那样翩翩起舞?雪花铺在了大地上,冬姑娘的棉被是那么洁白,那么美丽,那么柔软,那么轻盈。我想,恐怕谁都想要这样的被子吧?雪花落在了又高又大的树木上,似白鸟站满枝头,又似朵朵盛开的梨花,像极了那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。雪花洒在了人们的房屋上,是给它盖上了地毯,还是要为它镶上白玉?雪花飘到了小河上,小河立马结出了薄薄的冰层。雪花落到了小狗身上,小狗踉踉跄跄地奔回了窝;雪花落到了鸟儿身上,鸟儿急急忙忙地飞回了巢;雪花落到了许多动物身上,它们都回到了自己的家。

下雪了,最开心、欢快地应该属小朋友们了。雪下得越大,他们越高兴:有的在一起打雪仗;有的在堆雪人;有的躺在了雪地上;有的互相追逐打闹。尽管个个都被冻红了手,冻紫了脸,不像苹果不想葡萄的,但孩子们还是爱雪。大人们都坐在窗户边,望着窗外的雪,不由得感叹道:“这场雪下得好哇!既冻死了大部分庄稼的害虫,又为农作物保了暖,提供了一些庄稼的需要!”

这场雪,给人们带来了欢声笑语,给人们带来了幸福快乐,大家都爱下雪!

雪中即景作文动静结合 篇17

雪是冬天的象征,把一切都照得明亮。

早晨,我透过卧室的玻璃窗看外面的世界。雪花被风吹得往北倾斜,像一个个灵动的白色音符,为天地谱着曲子。“叮叮叮当当当”的声音从耳边传来,哦!原来是雪在房顶上写曲子;“密密匝匝”的声音又从耳边传来,哦!原来是雪写好曲子了,在伞上唱起来了。雪花徐徐降落,像一朵朵蒲公英。雪花们玩着,旋转着,那一片片雪花犹如一团团的棉花糖,让人想要咬上一口;又犹如一大片一大片的鹅毛,轻柔,动人心弦。此时,我不由得开了窗,调皮的风娃娃来捣乱了,它吹了一口寒气,雪花打了一个冷颤,被逼进了我房间,我感到十分的有趣。

雪花宝宝们的胆子似乎大了起来,不一会儿就为大地铺上了一层雪白的毛毯,也给万物穿上了雪白的棉衣,整个世界都被雪照得明亮,可真是顽皮呀!我看着那么美的雪景,自然也想到外面走走。我迫不及待来到公园,小朋友们,有时打雪仗,有时堆雪人,还有的在雪里写字,大家玩得不亦乐乎。我伸手想要抓住一片雪花,可是她像在跟我玩捉迷藏一样,才刚刚落到我的手心,就消失了。

天色渐晚,雪也小了下来,我在雪上慢慢行走,踏上归家的路途。那嘎吱嘎吱的声音,仿佛是雪花在和我依依惜别……

雪中即景作文动静结合 篇18

魏宇航

早上我起床打开窗帘,“啊!外面下雪了。”

这是今年的第一场雪,我探头向窗外望去,灰蒙蒙的云布满了天空,冷风呼呼的吹着。一片片小雪花,像鹅毛一样轻盈,像茉莉花一样白。小雪花们在天空中嬉戏着,玩耍着,然后都纷纷扑进了大地母亲的怀抱里。

我打开窗户,将手伸向窗外,雪花们像一个个“小伞兵”降落到了我的手心里,它们像是一朵朵六边形的花瓣儿。不一会儿,小雪花们就无声无息的消失了,化成了一滴滴晶莹的小水珠。

雪还在下着,地面早已变成了一片洁白的世界,天地间仿佛铺了一块巨大的白雪毯子。路边停放的汽车,就像是白色巧克力做成的。屋顶上也落满了厚厚的雪,远远望去,车子、房子就像童话里的冰雪世界一样,是不是还会出现几个冰雪精灵呢?

在远处,有几个孩子在雪地里玩耍,满天的大雪也阻止不了孩子们玩雪热情。他们有的你追我赶的在打雪仗,打得热火朝天;有的堆起一个漂亮的雪人,还有胡萝卜的红鼻子呢;还有的孩子用积雪盖起了一座座小房子……

冬天的雪带给了我们这么多美丽的景色,我爱着美丽的雪景。

雪中即景作文动静结合 篇19

宗宛萱

冬日的黄昏时分,山上的树叶全都落了,原本的生机勃勃到现在变成了死气沉沉,山中的树干直指天空。

天上,乌云布满了天空,不留一点缝隙,阴沉沉的笼罩着整个天空。

空中,成百上千的乌鸦疯狂的飞翔着,不时发出低沉的叫声,让人是大哆嗦,还没有天黑,它们便飞回到了栖息的树林。

半夜的时候,突然刮起了猛烈的北风,将草屋上的几根稻草也刮走了,草屋的门不停的发出“咔嚓咔嚓”的声音,十分次让人难以入眠。北风越来越猛将草屋的窗户刮的一开一关,北风十分刺骨,让人冻得直发抖。没过一会儿,大雪便纷纷扬扬的下了起来,白花花的雪好像一片片鹅毛,给人一种美的感受。

第二天的早晨起来后,迈着轻盈登上了楼台,向远处眺望,只见远处的树林和房屋,都是白茫茫的一片。我挥着袖子,将手背在身后,脑中想象着外面的景象,便把宣纸铺在地上,手拿着笔绘画成美丽的雪景。就不禁让我吟诗一首,全世界就仿佛披上了一件白色大衣,银装素裹,真是好看极了!

雪中即景作文动静结合 篇20

雪是冬天的使者,给我们带来冬天的消息,今年它又如约而至。

早晨我拉开窗帘,向外望去,白花花的一片映入眼帘,原来是下雪了,一片片雪花像小树叶一样,飘落了下来,悄悄的落在大地之上。窗外还传来阵阵风声,把“树叶”吹得随风起舞,好像在给它伴奏。

我走出家门,小区里一片洁白,停车场的汽车和花园里的杏树部被染成白色的了,只有门前那几棵松树,散发着顽强的生命力,像几位英勇的将士们站在那里,保护着小区的和平。

走进校园里,操场上也是一片洁白,雪比刚刚下得大了些,像一只只蝴蝶在空中飞舞着,天空变得更加深沉,灰蒙蒙的宛若置身仙境。调皮的雪落在我的掌心,仿佛要和我诉说些什么,转眼间又化成一滴水,润在我的心甜;一会又蹿进我的脖子里,冰冰凉凉,让人神清气爽;一片片雪又跳到我的脸上,软软糯糯,温柔又可爱。

到了傍晚,雪一直在下,而且越来越大。路边的路灯和楼房里的灯都亮了起来,照在雪上,把雪变成了绚烂无比的花,在天空这个大舞台上尽情展示自己的妩媚。看着路边一堆一堆的雪推,我想到了一座一座的小山,此时雪变成像小冰块一样,结实了一些,孩子们可以尽情玩耍。此刻的世界,是梦幻多彩的雪世界。

我爱这场家乡的雪!