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随笔作文初中作文叙事

随笔作文初中作文叙事 篇1

故乡,人们心中的港湾;故乡,人们撒娇的怀抱;故乡,人们腾飞的希望。每一个人都热爱并且忠于自己的故乡,我也是,我爱我的故乡,更爱我故乡的四季。春天,小草刚从地面露出小脑袋,花儿刚展开它灿烂的笑脸,农民伯伯就已经下地劳作了。他播种下玉米,同时也播种下希望。他为玉米能够健康成长精心的呵护着玉米,为它除草。施肥。捉虫……就这样他们在劳作着。劳作着——

夏天,玉米渐渐长大,碧绿的叶子,挺拔的身躯,丰硕的果实,剥开一个丰硕的玉米的外衣,饱满的玉米粒就像一颗颗晶莹透亮的珍珠,因为这些玉米长得好,所以招来了许多可恶的害虫,农民伯伯必须消灭它,否则就得不到好收成,于是戴上草帽,顶着烈日走进玉米地中,一棵棵玉米就像春笋一样又多又密,可是农民伯伯对待它就像对待自己的孩子一样,细心认真,他一棵棵的仔细检查,如果不这样,他就会少一个孩子,少一份丰收的喜悦,终于农民伯伯消灭了虫子,终于开始收获喜悦了——

秋天,秋高气爽,果实累累,农民伯伯一个个开着三轮车去地里收获果实,当他们看到这些硕大的玉米时,他们一个个都露出了喜悦的笑脸,他们迫不及待的掰下那令人高兴的玉米,投入到空旷的车中,慢慢的三轮车后面已经堆得像小山一样高,车夫只好回家一趟放下这些玉米,再回来。虽然这个过程很累,但是他们脸上始终挂着笑容,就这样他们一趟趟的来回传递着希望——

冬天,农民伯伯把收割过玉米的空地重新种上小麦,然后为它浇浇水施施肥,接着盖上雪姐姐送得被子饱睡一个冬天,明年农民伯伯就可以丰收小麦了。在这个冬天,农民伯伯也可以休息休息了,如在空暇是散散步。看看电视。串串门。在家中一家老小围坐在一起打纸牌,其乐融融,这一个冬天都会在欢声笑语中度过……

我爱故乡播撒希望的春天;我爱故乡延续希望的夏天;我爱故乡收获希望的秋天;我爱故乡等待希望的冬天。

啊,故乡!我爱您!

随笔作文初中作文叙事 篇2

寒风凛冽……

这是寒流来临后的第三个晚上,谁也没料到这次寒流的降临。当同学们坐在教室里打哆嗦、跺脚的时候,窗口便接连地出现了家长的面孔,一个,两个,三个……

看着同学们都穿上了棉袄,看着他们脸上绽放的灿烂笑容,我的心里还在默念着:也许,下一刻出现在窗口的就是奶奶慈祥的'脸,或是妈妈漂亮的脸,至于爸爸……我心里一阵酸楚……

想起爸爸,我又打了一个寒战。爸爸出差了,在出差前,他来过学校一回。那天,兴冲冲地来学校找我的他,被班主任“拦截”了。我一下子如掉进了冰窖。刚进行考试,我的成绩一落千丈。之后他找到我,一脸阴沉地抛出一句话:“你太令我失望了,我要去出差,你得反省反省!”说完,他便转身走了。望着他的背影,我只觉得全身的温度降到了冰点,手脚也不自觉地发抖——慈爱的爸爸从来没有用过那样冰冷的话语同我告别……一瞬间,泪水夹杂着内心的委屈从眼角飞涌而下。

明天就是周末,我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍爱的毛衣送到我手上,同室的小刚把被子搬到我床上,晚上和我挤着睡,说这样都暖和。我冷寂的心感受到了一丝安慰。

第二天,寒风开始夹着雪花飘进教室。上课时,老师给我捎来了一件毛衣,我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣,那深蓝的大海上一叶白帆是我再熟悉不过的图案。我赶紧扭头看窗外——风雪中,爸爸消瘦了许多,如风一般,头也不回地走出了校门。课后,老师告诉我:“你爸爸刚出差回来,路过学校,叫你这周别回去了,天冷,生活费和衣服他明天送过来。”

一瞬间,无数次这样的嘱咐一下子从心底涌到了我的耳际:“饭要吃饱,人是铁饭是钢嘛!”“多活动活动,别闷成个软蛋!”……

风更加凛冽,可是我已感觉不到冷,因为我的内心充满了温暖的阳光,安静而美好。

随笔作文初中作文叙事 篇3

音乐在教学楼的空中响起,因为下雨的缘故,学校的音响效果并没有平日的那么好,反倒还带了点回音,以至于不论是表演者还是观众都有点听不见伴奏。

表演者认真听了一会儿伴奏,拿了把伞,让同学把音响关到最小,她自己清唱起了河图的古风音乐《华胥引》。听同学说,《华胥引》不但是古代名曲,还是由一部古代小说而改编的,用小说叙述的故事,通过简短的歌词表达出来,歌词是由作者亲笔写的。因为配乐声太小的缘故,我们只听得到她的清唱。声音通过音响传出来不是很好听,可能是因为下雨的缘故,她的歌声很空灵,空得有些凄凉,我仿佛看到了这场纯净的爱恋。一曲华胥引,引发了一场纯净爱恋:华胥一引,乱世成殇。琴弦震响于九州列国之上,无声惊动。这是一个发生在乱世的故事。在幻术构成的曲谱里,尽是人世的辛酸与苦涩。而她与亡她国家的陈国世子一次一次于幻境中相遇,身份两重,缘亦两重。清平华胥调,能不能让每个人追回旧日的思念,不再悲伤?心之逆旅,华胥为引。

她撑着伞,在雨中笔直的站着,楼上的初二初三都围在走廊上。也许是被歌曲中阐述的故事打动了,她放下了手中的伞,站立在雨中,双手拿着话筒,在雨中忘我地唱着,她身后的同学一阵唏嘘,如平静的水面泛起一阵涟漪,慢慢地变成了波涛。

在我看来,广场才艺秀一周一次,有时可能会因为下雨而取消,但她是我印象中第一个这样雨中唱的。

快接近尾声了,一曲《华胥引》终究在“长安的誓言啊,史书未写下——”中完毕,作为观众的我也情不自禁地鼓起了掌,她的“谢谢大家”渐渐淹没在震耳欲聋的掌声中。

此刻,她站在雨中,微笑,缓步地走向观众席,掌声还迟迟未平息,一直,回荡在教学楼间……

随笔作文初中作文叙事 篇4

在一生中,我会遇见很多人,他们匆匆路过我的生命,成为我心中的一幅幅风景,黑白或彩色,他们只是我生命中的过客。可是你,妈妈,却是我一生中的守望者。

还记得吗?你在雨中伫立,那白色的衣衫与红色的伞,是印在我心底难以磨灭的风景。

我去绘画比赛那天,你病了。比赛场地不算近但也不太远,我想自己走着去,于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时,天公不作美——下起了倾盆大雨,这下你说什么也不干了。“那么大的雨,你又要拿颜料画笔什么的,怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢?

走在路上,我想替你拿伞,毕竟你是病人,可你却坚决要自己拿,“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你,只好将伞交给你。雨很大,我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞,他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你,原来你把伞向我这边靠着,我轻轻将伞推往你那一边,可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说:“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊,却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的`却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?

到了考场我看见有些家长也送了过来,他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样,而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说,事实上从我们出发开始就没有多说几句话,几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看,却发现你并没有走开,你朝我做了个加油的手势,然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了,都明白了……

后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画:在一片灰暗中,一个撑着红伞的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中显得格外亮,而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。

是因为爱吧,你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧,你把伞向我倾斜;是因为爱吧,你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧,我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……

那是我心底的风景,火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露,对吗?

这是留在我心底的一幅,爱的风景……

随笔作文初中作文叙事 篇5

夜,没有喧嚣,一切,仿佛整个宇宙如死水般沉静。

也许,我不应该入睡,今夜,注定了要穿越时空,与你想见。

浩瀚的宇宙流动着美丽的繁星点点,一片璀璨,彩色的梦幻似乎已将所有遮掩,表面的流光也许是眩目的,但当繁华落尽,皎洁月光照亮黑夜,洒在人间的那一瞬间,就都明白,撕开玻璃纸,最打动人心的,还是那颗与众不同的心。

五千年,起起落落,站在盛世顶端的,不是大唐的熠熠辉彩,而是你,浓缩了一个王朝的背影,在剑气啸成的月光下,独饮那一杯愁断肝肠的清酒,酒虽清,却知其中苦涩滋味,只有你知道。

也许我并不懂你,也许是懂你真的很难。有的时候,感觉你的什么故事我都不知道,但有的时候,你却离我那般贴近。近的好象就活生生在我耳边,讲述着那些轻纱迷离的历史,当我更想追溯时,却触摸不到你。多少次,当我为此焦急时,总有一个声音回荡,习惯就好。习惯,这一切似乎只是个梦,连我自己也不清楚为何会梦到你,你是一个印记,就像你的诗,永远不会失去魔力,吸引着我。读你的诗,无论是什么,我总是喜欢,你仰天长笑,潇洒挥别锦衣玉食,将千金散尽,只为博得友人会心一笑。但当夜深人静时,月光下,一个孤独的背影,一壶酒,一把剑,漫天桃花与你的泪一起撒下。我知道,那杯中酒,是千丝万缕的辛酸。

终于,你明白了,那锦绣长安不是容身之地,那只不过是历史必然留下的所谓繁华,那里不属于你,因为仙人的家在青埂峰下。

离开,是你的选择,是这选择,完美了你的一生,给历史留下一个与众不同的李白。

读你,只为更亲近你,只想更懂你。

随笔作文初中作文叙事 篇6

虽然我不记得是从什么时候爱上你——《小学生之友》,但是,我依然记得那时为什么爱上你。那天我做完作业之后,觉得无所事事,便走到书柜前随手抽出一本书,连封面都没看就随意的看起里面的内容来。谁知越看越有味,越看越想看,结果一口气就把书里的内容全都看完了。我想,这么好看的书,叫什么名字呀?我翻到封面一看,咦,居然是《小学生之友》!这种平常我连正眼都瞧不起的书怎么会这么好看。记得以前每次拿到你我都是随手一丢,对你根本没兴趣。这是第一次认真地读你。读你,使我改变了对你的看法,读你,是我最快乐的事。后来,读你,成了我生活中的一部分。

《小学生之友》,你很适合我们看。你不但封面精美,而且内容丰富,里面每个板块都各具特色,像借点智慧、数学乐园、小鬼当家、开心泡泡……其间幽默风趣的笑话令我捧腹大笑;精彩生动的故事使我如临其境;巧妙玲珑的数学让我冥思苦想。你让我有喜有忧,有笑有泪,增长了我的见识,丰富了我的生活。

在今年的第十一期里,其中一篇《我的未来不是梦》的作品让我深受感动。文中的主人翁是江西省第七届“十佳少先队员”魏冠冲。他从小双目失明,但他酷爱音乐,他克服许多常人难以想象的困难。在音乐的道路上孜孜不倦地追求,最终取得了不俗的成绩。面对身残志坚的魏冠冲,我自惭形秽。他自强不息的人生态度和坚忍不拔的意志品质震撼了我的心灵,像这样让我受益非浅的作品在你这里举不胜举。

《小学生之友》,你如同清泉,洗涤着我蒙上灰尘的心灵;你如同知已,默默地和我交流。你如同亲人,轻柔地慰藉、抚平我心头的烦恼。读你是一种幸福。

《小学生之友》,我非常喜欢你,我也非常感谢编辑《小学生之友》的叔叔、阿姨们。谢谢你们编排了一本这么好的刊物。

随笔作文初中作文叙事 篇7

小的时候常听家中长辈说,谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂,对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。

这堵墙其实出现的十分突然,突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里,那墙是砖头垒起的,一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路 上,墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大,我总是想越过那墙,走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。

这个 想法一直停留在我的脑海里挥之不去,所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。中考满分作文一次,两次,滑下来了,就再上第三次,第四次。直到有一天,有一位路 人经过,看了我一会儿,随口说了一句:“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作,看着那位路人朝前走了十几米,身形一转,消失在了墙壁中。

我愣了好一会儿,才反应过来,跑到了路人“消失”的地方,这一看才发现原来这里一直都有一个出口,只不过我每次都向着认定的地方努力,反而没看见最好的出口。

这是一个我小时候真实发生的故事,时候想想才明白了一个道理,我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让,让出 一条路来绕过那个坎,就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上,拿出“让路”精神,把它“让”过去,前面也许就是成功的希望。

随笔作文初中作文叙事 篇8

在人生旅途中,有无数颗星星在为我们照亮前方的路,而我,唯对这一颗偏爱。

那是一个暑假,我站在舞蹈教室外等候着老师下课,突然,一群小朋友冲了出来,我冲进教室放好自己的东西,同学们也陆续走了进来,“抓紧时间,我们上课了。”老师说着,同学们立马进入状态。

随着音乐响起,同学们如同一只只小天鹅踩着音符在空中舞动。“好,还不错,那个王同学你岀来,你跟她们跳不一样的。”老师说着,我的心情一下子就掉进了万丈深渊,周围仿佛乌云瘴气,心想:为什么不是我,我明明跳得比她好凭什么。这时,王同学低着头走到老师身边,"你们都抓紧时间练,你跟着我做。”老师说着,我看着王同学的动作,心想着:哼,等你被刷下来时看你怎么得瑟。"嗯,很好,你继续加油,来我们大家和一遍。”老师高兴地说着。

一阵音乐响起,同学们都翩翩起舞,只有我一人呆若木鸡的站在那里,"你在干什么啊?别人都在跳就你一个人在那。”老师大发雷霆地咆哮着。我脸颊变得通红,“好我们再来一遍。”老师说着。在一遍一遍的音乐中,舞蹈课下课了。

我独自一人闷闷不乐地回到家,把自己一人闷在房间里。到了晚饭,我向妈妈诉说了今天的一切,说完后,妈妈先沉默了一会儿,又对我语重心长地说,你应该先在自己身上找原因,不要动不动就去埋怨别人,你先想一是不是自己哪里做错了,明天再去问你老师。黑夜爬上了对面的屋顶,我躺在床上翻来覆去睡不着,心中一直期盼着第二天的舞蹈课。

第二天,我一如既往地来到教室发现王同学早已来到教室,并且已经练起了她在段的单人舞,开始上课了。我我随着音乐舞动,并展现出最好的姿态,“好,你们都很好,但你们应该多看看玲的动作和表情。”老师说着,所有同学都向我投来赞赏的目光,王同学也向我投来了一个大拇指,“玲,你过来,这里有段单人舞,你跳,但动作有点难。”我心一震,慢吞吞地来到老师身边跟着老师学动作,“好,你自己来一遍。”老师满意地说着。

一阵熟悉的音乐响起,我用最好的状态和最优美的动作跳完了我的单人舞,这时所有同学向我投来了掌声,王同学也不例外。

一股热流涌上心头,会欣赏,学会理解,我长大了。