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学写留言条二年级上册

学写留言条二年级上册 篇1

(作者:刘子可)

上午,我们学习了写留言条。下午延时服务的时候,景老师让我们进行练习。如果我们都能写正确,就能看一场电影。

在规定的时间内,有的同学一次性过关了,有的同学没过关。因为我留言条日期格式书写错误,就成了没过关的同学之一。

我着急的很,生怕被其他人说是拖后腿了。在我修改的时候,过了关的同学一直给我们加油鼓劲。我很感动,我想其他没过关的同学应该和我一样吧。

虽然最后我超时了,电影也没看成,但写留言条时跌宕起伏的心情真是令我难忘。

学写留言条二年级上册 篇2

(作者:马雨桐)

延时服务时,全班同学都在教室里奋笔急书留言条。这是第三轮,也就是最后的机会,如果这次任务失败的话,我们就不能看电影了,同学们都特别认真。

每当有一个同学过关时,冯际维就会大声地喊:“耶!”要搁平时我早乐了。可这次我却没有笑。我现在很紧张,生怕写错了。我刚写到最后一句话,景老师宣布:“时间到,很可惜你们的任务失败了。”我的心情一下子从紧张变成了失望。唉,下次我一定要抓紧时间,更认真一点呀!

学写留言条二年级上册 篇3

(作者:秦铭泽)

今天景老师给我们一个任务,写留言条。老师说:“三次以内全班达到目标就可以看电影。”景老师给我们定的过关目标是21人,结果第一次只有4人完成,几乎全军覆没了。第二次过关人数翻倍,但还是没达到目标。

只有看最后一次机会了,可最后一次难度升级了,目标变成了30人。全班只有28人过关,又失败了!

呜呜,看电影的计划破灭了,呜呜呜呜呜呜呜呜呜……

学写留言条二年级上册 篇4

(作者:王浚西)

今天,老师带我们做了一个有趣的游戏:学写留言条。

老师先教留言条的写作格式:一、写给谁的;二、写清楚内容;三、写上留言人的名字和时间。

老师随机给出题目,看谁写得又快又好。大家要是都写的好就奖励看一部精彩的电影。同学们认认真真地写起来,写完后马上请老师批改。检查过关的同学还在黑板上写了“加油!加油!”鼓励着没有写完的同学快快完成。

我们就是这样一群有趣的孩子,在游戏中学习,在学习中成长。