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阅读的佳境作文800字高中

阅读的佳境作文高中 篇1

渐入阅读的佳境

莎士比亚说,书籍是人类的营养品。爸爸说,爱读书应该是人一染上就无法自拔的好习惯。看电视一小时,内容不是你的;看书一小时,知识就是你的。

曾经,我讨厌看书。一年级时一看到书,我就头疼。闲余时,我喜欢看电视。妈妈不同,她总在看书。我很纳闷:书不就是一堆破纸吗?白纸上的黑字呆呆的,又不会动,有啥好看?我叫妈妈一起看电视,可她只是笑笑,又埋头读书。

小学二年级开始,老师要求我们每天阅读20分钟,检查的办法是要同学们发录音。老师的这一招真灵!一开始,我想仍出各种方法来逃避,比如我从一页的第一行跳到最后一行,很快就读完一本书,老师一时没发现,我不禁沾沾自喜。爸爸可不好骗!一次读书录音时,我连读几行字,读书声越来越小。我想象自己是故事中的主人公,白纸黑字在脑海里变幻成了前言不搭语的零碎画面,一个个字,一个个自然段,像脱槽的电影胶片一样乱崩出来……突然,爸爸一声怒吼差点吓破我的胆子:“乱七八糟的,重读!重录!”自那以后,爸爸推掉所有应酬,每晚都监督我认真读书半个小时以上。坚持一段后,我对阅读渐渐有了兴趣,老师也在班上表扬我读书录音绘声绘色,夸我阅读习惯好。

读书多了,我渐渐发现不但能获取知识,而且懂得了许多为人处世的的道理。前段时间,我如痴如醉地读完了励志经典《哈佛家训》,它给了我许多启示。比如我读《安东尼的大西瓜》,懂得了有梦想并付出努力就会有回报。小安东尼在地里种下西瓜种子,一下午跑地里很多次,还浇了很多次水,希望很快看到长出西瓜。他问爷爷什么时候才能种出西瓜?爷爷安慰他:“你这么专心地等待,也许瓜苗会早一点长出来的。无论什么事,只要你有信心,它就会实现。”第二天,安东尼欣喜地看到长出了西瓜。长大后,安东尼才知道西瓜是爷爷放在那里的,但他不认为是爷爷欺骗了他……

阅读书本,打开一个广阔的世界。贝多芬让我懂得不幸也是一种幸运;威廉告诉我善待别人对你的信任,别人也就能看到你的存在;富兰克林教育我珍惜时间,你就能够获得你想要的生活……初中了,语文老师告诉我:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”他说,好书能帮助人变得智慧豁达,健康乐观,让人的容貌和气质变得更加美好;读书多的人知识丰富,精神丰盈,能更睿智地解决生活问题,创造出更多的物质财富……现在,我读书越多,越觉得自己无知。今后,我还要不断坚持读书,悟到更多的人生智慧,成为一个有益于社会的优秀的人。

脚步丈量不到的地方,文字可以;眼睛看不到的地方,文字可以。读书是最好的心灵之旅,让我们多读书,渐入阅读的佳境。

阅读的佳境作文高中 篇2

阅读的佳境

曾有那么一段迷茫的日子,是书籍将我摆渡过来。

刚升初中,繁重的功课令我困惑,苦恼,我甚至对生活感到失望,对未来产生迷茫。

在老师的桌上有一本《理想国》,他看我有兴趣,便对我说,你很爱思考,拿去读读,也许能找到自己的“理想国”。

我从未如此认真地看书,书籍此前在我眼里就是一堆形式主义的废纸,是应付考试的垃圾。恩师有心,那我就试试读读吧。第一篇说的是苏格拉底与弟子到一座新城市游学,他们参加了一个盛大的晚宴,苏格拉底坐下后与大家展开交谈。故事帷幕拉开,我内心一次轰轰烈烈的变革也由此发生了。

《理想国》以对话为主,起源于柏拉图挑起的一场论战,讨论正义究竟是什么。先知们希望用哲学在脑海中建立一个乌托邦(理想国),其中令我印象最深刻的是第七章。苏格拉底把人的大脑分为三个:理智脑、本能脑和情感脑。他把后两者比作两只野兽,人们用理智脑去驯化它们,用理智的锁将它们拴住,但不能压抑,杀死它们……读到这,我不由得联想到自己的游戏瘾,一直以来我采取完全压制的方式,效果并不好,因为不懂开辟新的放松方式,强压一个月后便放弃了,结果又报复性玩得更厉害,这说明我没有驯化好本能脑。《理想国》教会我承认自己的欲望和不足,但理智自主的我完全可以将兴趣转移到阅读上来,渐渐地游戏瘾被打掉了。穿越时空,苏格拉底仿佛就坐在面前与我交谈,我初次进入了阅读的佳境。

不久,我去书城又买了一本新书《哲学问题》,这是当代西方最负盛名的哲学家罗素的经典。罗素借通过一张桌子的例子,引出哲学问题,并尝试给出自己的知识论观点。作者在读者脑中搬来一张桌子,用手敲击,是硬的,从各个角度看,反光部分都各不一样,排除所有光的情况下又看不到了……作者就此展开讨论:桌子由木头制成后,不同角度看都不一样,那它最本真的面貌是什么?如果定义木头为感觉材料,制成后又与感觉材料不同,那制成后是不是成了新的事物呢?……我记得罗素有一个精辟的总结:“哲学就是从微小事物出发,运用联想和总结,产生一个新的观点,引领我们的生活。”

上个月地理考试时,我突然想到,能否用哲学思维来总结地理问题呢?我从一个小问题出发,比如说朝鲜族不种花生,由此关联到花生在东北平原的产地,花生在中国的产地,再延伸一步又关联到东北各民族的分布,中国常见农作物的分布……我趁热打铁做了一张知识归纳小卡片,这一章相关知识点像串羊肉一样都串联起来了。用这种方法,我接下来的几次地理考试都大获全胜。

有了哲学思维的加持,我运用联想的方法,明晰了概念原理,理清了知识逻辑,形成了自己独特的思维方法和体系……书籍不仅能授人以鱼,而且授人以渔,这也许是阅读更高层次的佳境吧!

路虽远,行则将至。书籍是人生的灯塔,在黑夜里为我指明方向,我会坚定地追随它,找到自己的理想国。

阅读的佳境作文高中 篇3

编织与演奏文字的佳境

从小我就对汉字有浓厚兴趣,尤其痴迷于它们笔画的排序。我常常惊叹于汉字的奥妙,好奇它们如何用有限的笔画组成了无限的意义,又如何用有序的规则展现出无穷的变化。

我对汉字的兴趣源自外公,他是一个汉字超级发烧友,他和同学为解决汉字笔画编码不统一的问题,发明了一套新型查字法——“笔顺码”来规范笔画先后顺序,并且还出版了一本厚厚的字典书。

为方便人们查询,并让更多人接触这种查字法,我立志让“笔顺码”查找电子化。

首先,我要做的是拿到六千汉字的具体写法,它们都在外公编辑的这本厚字典里。它像一座有无尽珍宝的宝库,又像一把钥匙,能打开汉字的秘密。

拿到六千汉字的写法,只是万里长征的第一步。这本字典是多人协作的产物,整齐排列的写法下难免有瑕疵,就像一个看似建康的人偶尔会隐隐作痛,像中医说的“筋络不通”吧。

我要用电子化的方法打通这本字典的脉络,让它更完美和高效,这是我的第二步工作。为此,我开始编写指令,我想通过另一种语言来告诉电脑,让电脑自动执行我的命令。感觉自己就像一个指挥家,在维也纳金色大厅挥舞着指挥棒,我用代码编写着乐谱,电脑就像乐团,待我用琴键敲击音符,用编译器编织乐曲,电脑的硬件和软件就像各种乐器和声部,它们协调合作,一个一个都心有灵犀,激情四射地演奏出“世上最美文字”的交响。

经过几个月紧张编写,我开始测试终于成型的“笔顺码”查询网站。我一点击“运行”键,一个崭新的汉字世界展现在面前,一个个汉字像冰雪聪明的精灵一样,扇动美丽的翅膀,将我带回到悠远的造字时代,穿越片片古拙多变、蚕头燕尾的森林,趟过个个活泼流畅、狂放不拘的山谷,拂过历史的烟云,落注于外公心血凝聚的这本字典,让纸张翻页的沙沙声遁迹于更广袤更形象的网络互联世界。

你若向它探问“罾”的笔画,键盘一敲,我暗中指挥的“笔顺码”网站就会用格式清晰的纸质字典,一页一页为你展示,你很快就能找到那个字。同时,电脑在你面前会“一笔一划”地模拟出这个汉字是如何写出来的……

回过神来,我带你领略的这种文字编织与演奏的佳境呈现在荧幕上的过程,其实只是一瞬间发生的事,因为电脑思考的速度是光速。

汉字是华夏文化的活化石,能用爱迸发着理性的逻辑和感性的乐章产生出火花,让我在笔顺码网站上体验到编织和演奏汉字的佳境,这是美好人性的结晶,也是我的人生之幸,感恩外公的启蒙和父母的教诲!