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六年级西游记读后感700字

六年级西游记读后感(一)

四大名著作为古典小说的代表,影响着代代后人,其中最广为流传,要数明代吴承恩的《西游记》了。品完此书。心里久久不能平静。它讲述了:孙悟空。猪八戒、沙和尚保护唐三藏西天取经的故事。最后取回真经,修成正果的事。

告诉人们:成功是可贵,人必须经历苦难才能得到幸福和成功的人生真谛。

记得有一次,我参加了学校的长跑比赛,总有五圈,对于我们这些稚气未脱的孩子们来说,的确是一场艰苦战。赛前,还有人挑衅:“瞧你这撕瘦,能跑完全程就行。”高手如云啊,望着身强体壮,健步如飞的他们,不知不觉,心生惧意。

“砰!”发令枪巨大的轰鸣打断了我的思绪,场上的选手好似脱疆的野马,又好似离弦的箭。“唰唰唰……”飞了出去,在跑道上骤然加速,追赶遥遥领先的他们。步伐,俞加沉重,骄阳似火,干燥,酷热,恶劣的环境,艰苦的战斗,似乎增添了幕后花絮。

“呼,呼……”呼吸也愈加急促,就稀薄的空气,也要考验我吗?步伐从稳重变得沉重,蹒緾地在跑道上,四肢乏力。望着趾高气昂的他们,我经受不起挑衅,摔倒在跑道上。顿时冷场,助威的同学们也不知所措。

再一次醒来,我躺在医院。望着天花板,随手拿起旁边的《西游记》津津有味读了起来。“那行者,深知敌众我寡,力不从心,却仍反抗起来……”读到这时,我沉入深思:孙悟空的处境不就像现在的我么?连他都不受拘束,英勇无畏,勇于反抗,那我还有什么理由在这,我要参加复赛。

在我的一再坚持下,我金珠玛米重新的起点为,同样的地点,同样的选手,不同的信心,我做好了拼命的准备。一圈,二圈……无情的紫外线灼烧着双眼,疼痛难忍,我依然凭着公存的意志,穿梭在人海中。三圈,四圈,双腿有些抽筋,豆大的汗滚滚而下,顾不上,最后一圈,意外发生了,我摔倒在地,不再动弹,两三人擦肩而过,扫过嘲笑的目光。我不能放弃,想起了孙悟空,我的心灵又得到重生,迅速爬起,一步步,冲过了终点……

那是以前的事了,今日重新品完此书,心中仍澎湃激昂,仿佛重新站在了那个被紧张包围的赛场。

人们常说意志,意志,老生常谈,唯有《西游记》把它转化为文字,更耐人寻味。感谢《西游记》,重又品味人生真谛。

六年级西游记读后感(二)

《西游记》是四大名著之一,所以,光看电视怎么够。这个暑假,我又买来了青少年版的《西游记》,从文字中汲取营养。

记得有一章,写唐僧师徒要过火焰山。但必须要拿到芭蕉扇,孙悟空用尽了所有的办法也没能拿到芭蕉扇。猪八戒便说:“我们把行李分了,回去算了。”其他几人都不同意,他们的心里只有一个念头——坚持取到经。当他们历经“九九八十一难”顺利取到真经时,我的脑海里突然蹦出一句话:不经过风雨,怎么见彩虹?

我也有过类似的经历,那次是爸爸教我游泳。爸爸教我游泳很特别。别的小孩学习游泳,都是从浅水区开始。而爸爸教我潜泳则从深水区开始练。爸爸先为我做示范,讲完重要的要领时,就让我试试看。我“扑通”一声跳进了水里,按照爸爸教的姿势游了起来。我刚游了一米,就要换气了。刚才看爸爸换气只是把头往上抬一下,然后连忙换一口气。我也按照爸爸的姿势,可是一抬头,整个人就马上沉下去。我在水中拼命挣扎着,喝着一口又一口的水,鼻子也呛得非常难受。爸爸看一会儿,然后才慢吞吞地下水把我救上了岸。他问我感觉怎么样?我气呼呼又泪汪汪地回答道:“我换气失败,要沉下去的时候,你怎么就不救我?你为什么让我在深水区学游泳?”这时,爸爸严肃地说道:“孩子,当你溺水时,肯定是在深水区。就算你在浅水区学会游泳,那当你溺水时,估计一紧张,也就不会游了。如果你在深水区学会了真正的游泳本领,就可以降低溺水的可能性。”听完爸爸的分析,我的气也消了一大半。我继续学游泳。尽管每一次在深水区学游泳,我的鼻子、嘴巴总免不了喝不少的水,但是我都没有怨言,因为我明白了爸爸的良苦用心。一个星期后,我终于学会了游泳,独自游十多米也不成问题了。当我在泳池里像一条快乐的小鱼一样尽情游弋时,总会感受到如同唐僧师徒举得正果时的兴奋,当然也免不了从心底里感谢爸爸的帮助。

没喝过水,怎么能学会游泳?不经过风雨,怎么见彩虹?没错!你一帆风顺的成功,就不会有彩虹般的绚丽。

六年级西游记读后感(三)

《西游记》作为我国四大名著之一,是所有人都爱读的经典大作,它对于很多的读者都有着极大的吸引力。小说通过唐僧取经的故事,刻画了孙悟空的形象,演绎了孙悟空在取经过程中如何降妖除魔等一系列故事,表现了他蔑视权威,除恶务尽的战斗精神。《西游记》通过神话的形式,表现了丰富的社会内容,曲折的反映出现实社会矛盾,表达了人民的愿望和追求。在孙悟空身上,反映了广大人民反抗专制压迫和征服自然力的强烈愿望

每个人都能在解读它时有不同的感觉、启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子,人们都格外向往那个自由的化身。孙悟空破土而出,闯龙宫,闹冥司,花果山上称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。他其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,

这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。读一本好书,就像是和一个高尚的人谈话。读完《西游记》,心中便存着一股意犹未尽之意。《西游记》给我带来了很多的启事。有坚持到底就是胜利,有团结就可以化险为夷,有对世态事态的新的认识。

一本好书可以陪伴一个人一生一世,何不捧起身边的一本书,好好的品味呢

六年级西游记读后感(四)

今天我把《西游记》这本书读完了。里面正义大胆的孙悟空;贪吃贪睡,好色好财的猪八戒;任劳任怨、心地善良的沙和尚;意志坚强、诚心向佛的唐玄奘;勤劳勇敢、忠心耿耿的白龙马......精彩故事情节栩栩如生,里面故事情节也深深打动了我。我不禁感叹:“唐僧师徒一步一步走完十万八千里,真是艰难。路上时多么辛苦,九九八十一难,大家都受尽了多少煎熬啊”!

其中给我印象最深的是《三打白骨精》。他们来到荒无人烟的白虎岭,有渴又饿,孙悟空去采摘水果,猪八戒守着师傅。白骨精化作一美丽的姑娘手里提着罐,里面装着饭菜,来给他们师徒供奉斋饭。八戒一看美女,饿昏了头脑八戒急忙给师傅回报,善良的唐玄奘拒绝姑娘好意。这是孙悟空回来火眼金晶一看出妖怪,不管三七二十一把妖怪打死,妖怪分身术溜走了。师傅生气念经紧箍咒,悟空告诉师傅她送来的不是饭菜,沙僧和师傅一看罐里装的是一堆蛆和青蛙癞蛤蟆,三藏信了几分,可是八戒不服搬弄是非说悟空使障眼法。八戒的话动摇了三藏信任,二话不说念起紧箍咒。悟空头疼,求师傅别念了,有话好说,三藏气坏了赶悟空走,悟空求师傅原谅。师傅原谅他,并向师傅保证不滥杀无辜。

这时妖精又化作老夫人来寻女,悟空又把她打死了,妖怪又分身溜走了。师傅生气赶走悟空。悟空不服要师傅去掉紧箍咒,三藏去不掉,只好继续前行。这时一老翁一边念经一边赶路,告诉三藏前来寻老婆婆和女儿,发现她们被打死了,并假装哭泣,悟空认出他是妖怪,悟空举起金箍棒就把妖怪打死,妖怪有分身走了。师傅在八戒的挑唆下再也不相信悟空,把悟空赶走了。

最后唐玄奘落入妖魔的手中。

通过这个故事,我深深体会到,学习就像取经,有人像八戒,懒散,对任何事情都是草草了事,没有耐心。有的人像唐僧,坚定不移,百折不挠,一心向佛从不气馁。从没打消取经的念头。我们同学们也要这样,遇到难解的题要毫不畏惧,一定要不断验算,哪怕到最后算不出来,也要找老师弄懂为止。不管学习的路有多难,都不能放弃,锲而不舍,一步一个脚印踏踏实实向前走,坚持到底!