围绕中心意思写作文甜(一)
书法，有着丰富的文化内涵，接近书法。身上便散发出一种墨香，这也是中华民族文化的韵味。
初学书法，颤颤握着毛笔写下一行行歪歪斜斜的字，老师走过来，握住我的手，带着我在纸上写下一个又一个潇洒而又工整的汉字。老师说：“练书法，握笔姿势要正确，写字时，用毛尖来写，要注意轻重。”说着，握住我的手接着写了起来。老师的眼睛盯着手中的毛笔，流露出的，是对书法那无限的热爱，是对中华民族文化那无限的深情。每个字写得活灵活现，有的似小桥流水那样温柔，有的似高山绿树那样挺拔，有的则似大海容纳百川那样大气……
老师停下笔，说：“孩子，你看懂了吗？接下来，你也来写一下吧。”
我拿起毛笔，学着老师的样子写下几个字，提笔、按笔，横、竖、撇、捺，写完后，老师拍拍我的肩，说：“有进步！”顿时，我心里如吃了糖般一样甜。老师接着说：“练书法时把心平静下来，先练把字每笔每划写工整，多观察多临摹多练，沉醉其中，把自己和汉字融为一体，领悟其中的乐趣和奥秘，慢慢就会写得越来越好。”我恍然一悟，学好书法是要多练才行。这样我开始从笔画练到字，再从简单的字练到复杂的字……我逐渐掌握了笔画的轻重，字写得越来越端正、秀丽，老师也鼓励我多努力。我被书法深深的吸引住了，平时常常会练上几张，回味那沉浸在油墨清香之中的美妙感受，品尝成功时那甜甜的味道。
在生活、学习中，有顺境也有逆境，在克服逆境的过程中，默默耕耘，享受其中，才有收获，希望我们都能收获成功的甜蜜！
围绕中心意思写作文甜(二)
周昱彤
甜是什么？是吃糖的味道吗？不，不是，甜是帮助了别人，别人给你的一句夸赞，就像是蜂蜜甜滋滋的。来自作文吧 zUOwENbA.net
小时候，我单纯的认为甜就是糖，每当别人给我糖果的时候，心里就是甜滋滋的，大一点了，我认为家人的爱是甜的，每当得到他们的夸奖和认可，听到他们的关心和鼓励，我心中的甜便会油然而生。
现在，我认为一句“谢谢！”是甜的，有时候帮助陌生人指路的时候，他的一句“谢谢！”就会让我心里甜滋滋的。
那个周末我独自一个人在家，外面突如其来的一场大雨，打破了我内心的平静，我在窗边看着外面，无意间瞥见不远处的亭子里有个人跑进来避雨，仔细一看才看到有一位母亲抱着一个孩子，在亭子里踱来踱去。
通过窗户我可以仔细看到，那位母亲她的头发湿漉漉的，衣服也有一点湿，一直在不停的晃着孩子，手中还拿着电话，我于心不忍，心想孩子才这么大，不能淋到雨，而这位阿姨手中拿着电话，一定有什么急事。于是我拿着雨伞向外面跑去，跑到亭子里去，那位母亲吃惊地看着我，一直在哭闹不停的孩子，此刻竟然安静了下来，我把手中的伞给了阿姨，阿姨不断地对我说“谢谢！”孩子生病了，要带去医院，可是刚走了一半的路，天就下雨了，只好在亭子里先避一下雨，这时我看到他怀中的宝宝一双纯洁无邪的大眼睛忽闪忽闪的，他忽然对我微微一笑，我的心都融化了，那种浓浓的甜，深深的跨入了我的五脏六腑，我此刻非常庆幸自己的这个举动。
“甜！”不仅是糖的味道，它更像是一句“谢谢！更像人与人之间的帮助，更像人与人之间的爱。
围绕中心意思写作文甜(三)
一说到“甜”，大家可能首先想到的就是关于味觉。其实“甜”这个字，不光指的是味觉的酸甜苦辣，可能对大家来说更多意义指的是生活的甜。其实在我们大家的生活当中，只要有小小的一件事成功了，我们就会感觉心里特别甜。
就拿这次期末考试说吧！大家都知道期末考试是一个学期中最重要的一次考试。多少孩子因为期末没考好，被爸爸妈妈责骂呀？而我们一个学期所学的知识就在这个时候被检验。说实在的，考试的时候我很紧张。我努力把每道题都写到最好，把每道题的步骤都写得最详细，生怕丢了不该丢的分。写完了我也会认真检查，这样才能做到万无一失，考出最好的水平。但是考完后，谁也不知道自己考的怎么样。只能怀着忐忑不安的心情，回到了家中等待消息。最终，我知道了消息，我数学考了满分。因为我数学考了满分，老师在家长会上表扬了我，许多家长都拿我跟他们的孩子比较。那时我心里像喝了蜜一样甜！
我再讲一个例子。三年级之前我作文写的不是特别好，甚至有时候作文还会被打80几分，那时的我特别不爱写作。自从我上了四年级后，我的写作水平慢慢提了上来，几乎老师每次都把我的作文当成范文在全班念出来。本来我是特别开心的，可后来竟然有同学因为嫉妒，诬陷我，说我是抄的。不过后来我的作文在全校的报刊上发表了，因为在校刊上发表是要接受电脑审核的，任何抄袭都不行的。所以她就无话可说了。当时听着老师表扬我和看她无话可说的表情，我心里真的很甜，心想自己又一次超越了自我！
其实只要自己做了一件有成就感的事情，心中都会特别特别的甜。这就是“甜”的真正滋味！
围绕中心意思写作文甜(四)
世界上有很多种甜。面对满分的试卷，是甜，看着亲手种下的花儿盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑，也是甜。对我来说，成功后的喜悦，是最甜的。
三年级时，老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲比赛”，要求每个同学都要上台，获得第一的同学可以奖励一个漂亮的笔记本。
刚一听到这个消息，我兴奋极了，可是再一想：“该说什么呢？”这无异于一盆冷水泼在了我头上。怎么办！我到底该说什么？
时间一分一秒地过去，我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办？我丝毫没有思路。我感觉，那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来越少，我的内心似乎有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想办法啊。”仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参加了，放弃吧，这不丢人。”
放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。正在我踌躇反复时，脑中忽然灵光一闪，脑海中浮现出一本我曾经看过的书——《中华英雄故事会》。好，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。
时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何尝不想现在就冲上台展示一番？不知过了多长时间，我终于走上了讲台。加油啊！胜败在此一举！我为自己打气。我又忽然紧张极了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧！我深吸一口气，清了清嗓子。我从“破釜沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”，从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越说越兴奋，越说越激动，最后竟不仅手舞足蹈起来。
“叮零零——”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本子。那一刻，我感觉到了成功之后的甜！
围绕中心意思写作文甜(五)
六（1）班周怡彤
一说起甜，大家都会想起糖、蜂蜜、糖葫芦，我们心里是甜甜的。
小时候，父母给我一块儿糖，我就开心得很，因为我喜欢糖在舌尖上的味道。随着我一点点长大，对“甜”也有了另一种体会。
我认为甜无处不在：可能在教室里；可能在家里，甚至可能在大街上……
我觉得成功是甜的。
周日哥哥教我滑冰，滑着滑着就摔倒了。我鼓起勇气又爬起来。经我不懈地努力，我学会了滑冰，我觉得心里甜甜的。
帮助别人是甜的。
我和朋友约好了中午一起在小区玩儿，然后一起去上学。中午我们正在玩儿，看见一个老奶奶骑着自行车，车后面还拉着行李箱，一个车把上还挂了一大袋子菜。我的朋友楠楠自语：“那个老奶奶怎么拿得了那么多东西呀？”我望了老奶奶一眼。突然奶奶重心不稳，“啪”地一声摔倒了，我们吓了一跳，连忙跑过去扶，担心地问：“老奶奶，您没事儿吧？”老奶奶笑了笑：“没事儿，没事儿，谢谢你们。”我们帮老奶奶把掉在地上的包袱捡起来，老奶奶对我们说：“谢谢！”我们心里是甜甜的。
友谊是甜的。
有一次，我在小区里玩儿，不小心摔了一跤，膝盖磕破了，所以只能一瘸一拐的走路。我的好朋友看见了，跑过来问：“你怎么了？磕到哪里吗？”我点了点头。还没等我说话，她就跑开了。不一会儿，她急急忙忙地跑回来，手里拿着棉签和碘伏，轻轻地给我擦着，关心地说道：“下次一定要小心哦，不然我还得给你擦。”她一边说一边调皮地抱怨，虽然很疼，但我的心里是甜甜的。
生活不止是苦涩的，还要去品尝身边的“甜”。
围绕中心意思写作文甜(六)
“请出示一下您的健康码和行程码，测量一下体温，谢谢。”
我们缓缓地向小区走去，门口的帐子里，一丝红色跃入我的眼帘。当我和母亲走近，从那简陋的帐子里走出一个人，红色的背心套在他身上。口罩紧紧地贴在他的脸上，眼神中流露出严肃和认真。他向我看了一眼，我连忙紧了紧鼻梁上的口罩。
“量一下体温。”他的声音在我耳边响起。随着一声“滴”，我回过神来，一阵紧张，我的体温正常吗？等瞧见额温枪上的绿屏，才松了一口气。
“请出示一下健康码和行程码。”他拿额温枪的那只手垂下了，目光紧紧地盯着母亲的手机屏幕，眼神严峻，令人看了就有一种肃然起敬的感觉。我往帐子里看了一眼，简陋的木桌子，好像风一吹就会倒似的，那顶红帐子，看着好像连雨雪都挡不住，却要挡住疫情。
“好的，你们可以进去了。”他大步走到门前，把门禁卡一刷，门开了，随后把身体往路边一侧，为我们开了一条道。
我们走进小区后，他向我们又说了句：“平时尽量少外出啊。这病毒挺厉害的。往往一人感染，几十个人一起感染。全中国现在都在一条船上，咱们要同舟共济。”那一刻，他好像变得不像刚才这般严峻了，更像一位阳光少年。他笑着说完，又回到帐里，等待下一个回家的人。
等走远了，我又回头向那帐子里望去，感觉那帐子变得坚固了，志愿者的身影忽的高大了。他们是守护我们的战士。如果他们有颜色，那便是他们身后的中国红。
甜意在心中漫开，加油，逆行者们！只要心中有希望，这世界就全是光明。
围绕中心意思写作文甜(七)
在心里寄存的那些小事，现在回想起来，都是甜甜的。
妈妈的爱是甜甜的。去年冬天，特别的冷，我非常不适应这里的天气，冬天没有暖气，室内比室外也暖和不了多少。我的手上生了冻疮，肿得像大包子一样，还有些透明，放在热水中还奇痒无比。最难受的就是写作业了，写一会儿，手就冻得发红僵硬了。妈妈看了，心疼极了。第二天，妈妈就拿起线和针开始给我织手套。我和爸爸吃饭的时候，她在织手套；我和爸爸看电视的时候，她在织手套；我和爸爸睡觉了，她还在织手套……就这样，妈妈仅用几天的时间就给我织了一副手套。这副手套戴在手上，会露出半截手指，既方便我写作业，又给我温暖。戴着这副手套，我的心中甜甜的。
成功的喜悦也是甜甜的。记得八岁那年，在我的强烈要求下，妈妈给我报了一个钢琴班。我学了几个月的基础知识后，老师开始教我们弹歌曲。一首简简单单的《小星星》，我就练了两节课。特别是左手加和弦的时候，我总是手忙脚乱，不是忘记加了就是加早或加晚了。但经过我的一番努力，我学会了弹这首歌曲。到今年暑假时，我已经能够弹六级的曲子了。在学校举行的文艺汇演上，我弹奏了一首曲子。摆好坐姿，深呼一口气，纤长的手指就在琴键上欢快地舞蹈起来，优美的乐音就像叮咚的清泉在指间流出。这时，白云在空中驻足，鸟儿在林间唱和，老师和同学们都屏息聆听。曲终，台下掌声如潮水。那掌声化作甘泉流入心底，我的心中甜甜的。
……
生活中还有很多事情，只要我们认真品味，都能够感受到它的甜！
围绕中心意思写作文甜(八)
六（1）班李欣玥
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了它们，生活就像白开水，平平淡淡，所然无味，人生必须经历苦，才懂得甜的真谛。
集体的爱是一颗令人振奋的糖。一次跑四百米的时候，我在起点蓄势待发，随着哨声一响，我开始飞奔，当我跑到第三圈时，我实在是跑不动了，“加油！”我望那边一看，我们班的人在为我们加油，看着她们，我瞬间充满了力气，“加油，不能让她们失望，为了集体的荣誉。”我咬紧牙关，跑到了终点。虽然，我跑得有点喘不过来气，不过，我觉得我这么做是值得的！这时，甜味从我的心中开始发芽。
父母的安慰和鼓励是一颗甜到心里的糖。四年级上学期的一次考试，使我终身难忘。那一次我考得十分不理想，我很惭愧没能考好，偷偷流下了眼泪，泪水流到口中很苦涩，本以为父母会责怪我，没想到他们并没有责怪我，而是鼓励我，帮我找到没有考好的原因，和我一起分析了错题，告诫我下次考试要注意此类的题型。这时我心里有了一种吃了蜜一样的甜滋滋。
朋友的帮助是一颗让人回味无穷的糖。有一次，我在小区里玩，不小心摔了一跤，膝盖磕破了，只能一瘸一拐的往家挪。我的朋友看见了，跑过来问：“你怎么了？磕到哪里了吗？”我点了点头，还没等我说什么，她就跑开了。不一会儿，她就急急忙忙地跑回来，手里拿一些纸巾和一个大一点的创口贴，轻轻地给我擦着，关心道：“下次小心点，不然我还要给你擦。”她一边说，一边调皮地“抱怨”。虽然很疼，但我的心里甜甜的。
集体的关爱，父母的安慰和朋友的鼓励，带给我快乐和甜蜜。这份关爱使我们大家沐浴在甜蜜之中。
围绕中心意思写作文甜(九)
人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的“甜”。
被老师表扬是甜的。四年级下学期的一天，语文老师乐呵呵地拿着几张奖状走进了教室，说：“有一个好消息！你们猜一猜这几张奖状是谁的？”班上顿时吵了起来，有说是朱同学的，也有说是我的。“答对了！是贺秋的。贺秋的作文被选上了，参赛的书法作品也得奖了！贺秋，上来拍照。”语文老师的眼睛都笑得眯成了一条缝。我走到讲台上，拿着奖状，看着老师笑眯眯的表情，听着同学们那响亮的掌声，我心里甜甜的。
乐于助人是甜的。有一天，在放学回家的路上有一位快递员骑着摩托车从我身边开过。“叭”一声，一个圆形快递掉了下去。我回头一看，叔叔已经开出几米远了，我连忙把快递捡起来，大喊着向叔叔冲去。叔叔拿到快递后，连忙向我道谢，我心里比吃了蜜还甜。
得到同学的帮助是甜的。我的体力很不好，接受不了高强度的训练。最近有一场比赛，所在羽毛球队的训练提高了难度。原来五百下的跳绳，变成了七百下；原来只用绕羽毛球馆跑一圈，变成了三圈。另外又加上了两圈蛙跳，两圈单脚跳，向后跑、并步跑各一圈，俯卧撑四十个。练完之后，我已经不能走路，头晕想吐。同学们见了，急忙向医务室借了一瓶风油精，帮我抹在头上，又帮我倒了一杯温水。喝着水，缓了缓，我好多了。看着那杯水，我心里甜丝丝的。
在生活这个调味瓶里，有一种味道最美，它就是甜。它有时藏在老师的笑脸、同学们的掌声中，有时藏在陌生人的道谢声中，有时藏在同学的帮助中。只要我们用心地去找，就一定可以找到它。
围绕中心意思写作文甜(十)
有人说：人生五味杂陈，酸、甜、苦、辣、咸能成就精彩人生。在这人生五味中，我最喜欢的还是甜。
有一天，我坐在桌前写数学作业。猝不及防，一个难题使我焦头烂额。我脑子不停地计算着，笔尖在纸上沙沙地响着，过了十分钟后，我还是没有算出来。在几乎要缴械投降的时候，我鼓励自己再多算一次。我再次注视着题目，比前几次更认真，就在那一瞬间，我仿佛找到了规律，豁然开朗。我开始奋笔写起来，不出三分钟，难题被我攻克了。
这一刻，我尝到了甜的滋味，那滋味令我神清气爽，格外舒畅。这一刻，我尝到了甜的滋味，丝丝甜意，令我开始回味那一锅香甜的白米饭。
在我6岁那年，一天上午十点多，我正要出去玩，妈妈叫住了我：“娟娟，去煮点饭。”“我不会煮饭呀！”我立马回答道。“不会煮饭，我可以教你呀！你长大以后总要煮饭的！”接着，我心不甘情不愿地去煮起了饭。淘米时，我因为没有用力拿锅子而把锅子摔在了地上，米倒了一半。我手足无措，呆呆地看着倒在地上的米。妈妈听到声音，奔过来说：“怎么呢？”我胆怯地说：“我把米弄到地上了。”妈妈见我这幅样子，柔声安慰我：“没事，再煮一点就好了。”听了妈妈的话，我开始认真地煮起来。淘米、放水、按键，按照妈妈的指导，各个流程我都没落下。饭煮好了，我打开盖子一看，饭不干也不稀，真好！妈妈还夸了我。我们全家人围着餐桌，吃起饭来，那饭粒特别的甜。那一刻，我尝到了香甜，满口满心都是甜的。
看着这道被我做出的数学题，回味着香甜的白米饭。我明白了：通过自己的努力取得的成果是最甜的。