篇一：同学小传600字初二
姚跃挺小传
此人是土生土长的福建人，至今仍在福建，就读于莆田青璜中学。12岁时在实验小学就读，据其自述人缘不大好，小学时只有两个朋友。
此人生无七尺男儿之像。圆脸一张，稀疏的头发立在脑袋上，鼻梁上架着一副黑色的方框眼镜。此人最大的特点是笑声，无论你是多么严肃的人，只要听到那像鼠叫又像狼嗷的笑声，绝对会忍俊不禁。
别看他平时一副混在人群里转眼就找不到的样子，一开学就拿下了语文第一名。之后，在数学、英语方面更是锋芒毕露，因此，被班主任委以学习委员的重任。
你以为他学习的时候很认真？那你可就大错特错了。他英语单词背着背着，可能就和边上的不知道哪个人玩起单词接龙了。又比如他一边做数学题，一边做一边能和好几个人同时聊天。这时常让我怀疑他是不是有两个脑子，做两件事时可以互不干拢。
当然，这个人确实也兼备学霸之姿。这个暑假过后，我特地买了一本《五三》，翻开数学里被我们补习老师誉为“最难的一章，当下拿着一道大题去“请教”他，他看了一会儿，然后用铅笔写了个答案，我翻开参考答案，瞬间傻眼了——-一模一样！
问他有没有去参加课外辅导，他说没有，我才不信！好在经过我多次打探，终于得出了真相—-他在暑假一边打游戏挂机一边看数学资料！我再次疑心，这个人是不是有两个脑子！
他自述人缘不好，实际上在我们班聊得很开，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了预习功课之外，还去学了外语！
总之，综上所述呢，他是个学习随意但又考得很好，一个暑假能学习和游戏兼备，笑声与众不同，外表配不上才华的奇人。（微信公众号：涵城语文）
篇二：同学小传600字初二
我与这位仁兄认识的年头，仔细想想，时间也长了，大约有七八年了。还记得小学初识的六年，在那时，虽说一个班的同学，但对对方都没有太大的兴趣，也不非常了解。直到来到了三中，也是九班，是梁老师，不仅打开了我们之间的友情，还打开了全班51名同学之间的同学情。
说起他，最让我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的对于语文的灵感。和他后来对数字产生的浓厚兴趣了。他从不刻意去背一些古诗词，只是观看查阅书籍，但不知怎的，他只要看过几遍差不多就会背了。有时还可以默写。唉！我们在旁边叹息着：这就是天分啊！可就是这样一位拥有着语文天分的人，他还偏偏对数学有着浓厚的兴趣。还记得小学时我们因为四年级的奥数考试而聚在一起讨论题的时候，我、侯景阳、一班的马燕泽、四班的吕景阳，还有二十九中的一位名叫赵启融的仁兄，我们是“百家争鸣”啊。有时还要把老师逼得去给教育局打电话确认。来自作文吧 zUOwENbA.net
还记得我们最大的共同爱好：听歌。要说学习，我比不过他；而要说到这听歌，他就不得不甘拜下风了。起初的我们都爱听歌，而方向不同。同样涉猎的歌曲也大不相同。比如说我，我就是所有的歌曲都有涉猎，每样、每种都有几首熟知的。而他就不同了，不知是因为古诗词还是因为个人喜好，在各类繁多的歌海中，我这位仁兄偏偏钟爱古风歌曲。要说这古风歌曲，我可知道的多，于是，我这位仁兄天天旁敲侧击向我打听好听的古风歌曲。起初，我还一天告诉他一两首。谁知最后这位仁兄不耐烦了，他说太麻烦了。于是我只好忍痛割爱将我那500首给他了。
篇三：同学小传600字初二
王蓝雨，无字无号，现年十四岁，畲族人，脸黑里透红，一副十分健康的外貌。英武之气逼人，因此，大家尊称其为“战斗民族”。
据张禾说：“王蓝雨在小学时就已经有了“战斗民族”的迹象。只要她说东，就没人敢往西，与其对视三秒，便会瑟瑟发抖。”确如其言……每天清晨，王蓝雨到教室时，一跨入门内，空气便有些凝固，一股威压在蔓延，令人喘不过气来。只有在她坐回位置上后，这股无形的压力才会渐渐消退，令人心有余悸。
后来，她写过这样一段话：“假如，我是个男生就好了，女生好麻烦。”可能她并不知道，我们把她当作兄弟看待的。作为班级团支书以及英语课代表的她，管理能力甚是强悍，或许是因为其彪悍的缘故吧。
每当上课同学吵闹，老师无法控制时，她总会用自己的手，用力拍打桌子，屡屡见效，教室顿时安静下来，真可谓是奇迹，或许这是她平时在同学中的威信使然吧，这使得“战斗民族”这四个字深深地烙印在我们的心中。
王蓝雨还十分爷们。那时候，我们流行打手游戏，而手掌又糙又厚的我，自然成了其中的佼佼者。在达成一挑十的壮举后，其他人便不敢与我为敌，皆恐无法伤我反伤己。王蓝雨则是不屑地看了他们一眼，向我发起挑战。我并未有任何怜香惜玉之心，一巴掌快狠准地拍下去……王蓝雨的手掌直接红得肿了起来，换做其他女生恐怕早已哭泣，可她却紧咬牙关，不吭一声，坚强得让人敬佩。
我敢断言，再过五年，高考中的王蓝雨必定有大出息，她是不鸣则已，一鸣惊人！
篇四：同学小传600字初二
章璟轩先生我知之甚少，但他犹如鲁迅笔下的藤野先生一样，对于我的为人有着深远的影响，尽管他实际是我的同学。在此约有调侃，还请先生见后海涵。
细细说来，先生于2007年2月四日出生于北京，随父母来到宁波（先生口述，许略有不同）。他对小时候的是大致已经淡忘只记曾是小学的风云人物，这话必是当真，仅以他的人品便可担保，更别提还有事实佐证。2019年，凭着他那大吉的红色面相，先生一举考入兴宁中学，在暑假中开始了军训，才智过人，风度翩翩的他因为训练的认真，被教官夸赞说：“优秀是一种习惯。”因为一些网络用语及恶搞，迅速拥有了代号秀儿，成为全班三大代号者之一（拐哥，秀儿，社会）。
他上课时实乃认真，除此之外找不出第二个词来形容，既不讲话，又不懒散；晚自修上，他也全神贯注地写作业，被老师夸赞。
他身兼三职。第一职位：因为他心灵纯洁，且名声响亮，被我们一致推举为心理课代表。第二职位：因为寝室里太过拥挤我和另外几人搬到不用的寝室，在其中一位放弃当寝室长后，先生毅然扛起了这个徒有虚名的职位。第三职位：因为英语课代表紧急需人来当，并且他已经因为学习认真而被老师看中和其他英语课代表的推举，又成为一名极其重要的英语课代表。
他为人，是很暖心、慷慨和宽容的。在寝室里，他经常将自己的食物分给大家吃。有次我甲沟炎，每次中饭他都扶我去食堂，晚上因为我换纱布还帮我带饭。令人深深折服。
他兴趣爱好广泛，打篮球、羽毛球、跑步，全部擅长，数十公斤却是班上的两百米健将，让我自愧不如。
先生的事，此处无法说尽，只是略加概括，但他的各种品质及能力，我仍然无法学尽。
篇五：同学小传600字初二
钱颖）
她总是穿梭于各路学霸之间，凭借一副能说会道的口舌与疆城辽阔的知识储备，令所有人都自叹不如。她，就是那个外表看似八年级学生，智慧却高于常人的名才女一王胜越。
王胜越对于学习有一种干柴烈火般的热忱——不论是文艺还是文化课。她学过钢琴，还是一名小学生时，就已站在了同龄人前端，成功考取了钢琴十级。在此之后，不辍爱好，继续练习，不断精进。现在，她已能够独立编曲并弹奏，将其作为一份“高端大气上档次”的特别礼物赠予他人。对于文化课，那更是毋庸置疑！她那一股打破砂锅“学”到底的劲儿，实在令人害怕。一次美术课，老师让大家临摹一幅装饰画，在左下角有一个部分重合的扇形。就在同学们都沉醉于创作时，王胜越求知的欲望又熊熊燃烧起来。她将那个扇形模块抽象为几何图形，正苦于那一重叠部分的面积。一下课，她就带着笔记本来和我们讨论。面对大家”你是魔鬼吗”一类讶异的问话，她却仅淡淡地留下一句“我只是一个没有感情的学习机器……”第二天，她不出所料地为我们解开了那道晦涩难懂的题。解题成功的她，眼中满是兴奋。
就是这样一个文艺尖子、学习狂魔，在与人的交往中又是虚心的。她热爱写作，常是腹中有华丽之词，笔下生繁盛之花，写出的文字令人望尘莫及。但在一次偶然的机会下，她看见了我写的拙作，竟称我作“师傅”，随即道出一连串她要学习的地方。而这些地方，我自己都未曾发现过！在之后也是如此，在班上总能见她翻阅别人的作文，并一直表示要相互学习。她总是虚心地接纳一切。
王胜越常常感叹于他人的优秀，却不知，她自己已成众人眼中一颗美丽的行星，闪烁着无比耀眼的光芒……
篇六：同学小传600字初二
王天元，2007年4月2日出生于宁波，小学一至三年级，成绩优异，深得老师喜爱，四至六年级因沉迷于网络游戏成绩直线下降，直至六年级下册，方才明白学习的重要性，愤发图强考上兴宁中学，并戒游戏不甘堕落，将读书培养成了兴趣爱好。自上学以来，上课发言积极，天文地理无所不精。发言时经常手舞足蹈，口中嘟嘟囔囔着别人根本听不清的声音，有点口吃，正所谓心急吃不了热豆腐。但他却是一个学霸，几手每次考试都是班级第一，但在生活中，他又显得有些邋遢了一些，书本在桌子上常常叠成一座山，扭扭歪歪，倾斜度与比萨斜塔有一拼。不过语又说回来，虽然整理的东西有点乱，是他的逻辑推理能力却很历害，真令人没想到。
不过乱也确实成为他的因扰。上课前，面对一座书山，他将书一叠一叠地搬下来，在桌子上仔细翻找几分钟，最后，在一片废墟中，拿出这节课上课所用的书。面对这一片”废墟”，他只是随意地将它们垒起来，然后拿起今天的作业开始从容不迫地做题。不过正是如此，他的作业经常不翼而飞，尽管白老师提醒他多次要将书本叠放整齐，可是本性难改，现在他的课桌上还是乱成一团，我不得不佩服他的不拘小节。
他钻研难题的精神人佩服。遇到不会的题目，他会不断地用各种方式去思考，下课时，总能看见他做题的身影，。碰到不会的题目，他会向老师或者同学求助，乐此不疲。
他在生活上跟学习时两种截然不同的方式态度，让他更加高效的专注学习之中，不拘小节，学习时一丝不苟，不愧能成为一个学霸！
篇七：同学小传600字初二
翁宇，大名陈翁宇。肥胖的脸蛋，少得可怜的头发；一副黑框眼镜，一对大耳朵；听力却不是很灵敏；小短腿，一身肥肉。
翁宇同学可真是一只瞌睡虫啊！他有一个特别的功能，让我感到惊讶，他可以坐着睡着。每当第一节课的第二个知识点，他会准时睡着。尽管他不想睡着，可他的眼皮千斤重，怎么撑也撑不住。眉毛一直在往上“跳”，看他的样子真是又累又想笑。
别看他白天是只瞌睡虫，可到了晚上他就活过来了。不知道他晚上的精力为什么那么好，一个晚上的时间让他安排的明明白白，九点睡到十点，十点到十一点打游戏，十一点到一点刷段子……唉，叫我怎么说他呢！
数学课是他的强项，他思考的样子简直就是个模特。用笔搭在嘴边，眼睛直勾勾地盯着作业本，时不时靠在椅子上看向老师，每个姿势都无处不散发着艺术气息，每一个难题他都能为同学们抛砖引玉。他也能在每次的难题中给出准确的答案，我可真羡慕翁宇。
他有一个不好的习惯-—不爱卫生，他总是不剪指甲。他把自己的指甲留的很长很长，每次当他受到威胁，他就会亮出自己的指甲，不把你抓出点疤来他是不会善罢甘休的。可是他对自己吃的饭菜有个严格的“要求”，他总是会因为自己吃的AB餐和老师展开“辩论”，赢得辩论之后还不忘斤斤计较。所以，他有个小聪明，第一个排队盛汤，然后等到晚一点再拿饭，这样就可以拿到自己想吃的那份餐盒，所以总引起我们公愤。但，这种不服气总能被他化解，他化解的不是不服气，是我们的友谊。
陈翁宇同学虽然缺点多多，但他还是那样的可爱、朴实、率真！因为有他，我们班热闹了许多。
篇八：同学小传600字初二
王雲毅，字晓毅，号“大晓毅”，九班著名艺术家、板报设计家。
名如其实，一米六几的个子，头竟比我这个一米七几的人还要大，里面充满了奇思妙想。来看看此人的面相，你肯定会一下子被那双大眼睛吸引了去，两个小太阳不断向外射出炽热的活力之光，通向那阳光之地的两道拱门，是一对鬼斧神工的双眼皮儿。笑的时候露出两颗虎牙，可爱又对称，现在就坐在我的左手边。
晓毅的高超画技，是经多年沉积下来的，可谓提笔就来，且每一幅都栩栩如生。看看他的桌面垫儿吧，用五彩斑斓形容再合适不过了，立体字啦、比心的手势啦、还有一些名牌商标等等，真是应有尽有。再翻翻他的课本，每一幅插图都被他加工得富丽堂煌。也许你要惊叹：“这样一位艺术家怎么还留在学校里呀？”艺术家也需要文化呀！
晓毅是个不折不扣的暖男。每次我上完小班课回来，书包已立在桌子上，书本整整齐齐的装在里面等我哩。要是谁不开心了，他就会机灵地岔开话题，或扮演出一副滑稽的样子，使大家破涕为笑。他几乎没有脾气，对一切事物都保持着很乐观的心态。
到了画板报的时候，晓毅就成了一员必不可少的大将。间操、自习课、体育课，都不见他的踪影，原来他正聚精会神地趴在黑板前画画呢。只见他时而爬上爬下，时而更换粉笔，时而修改线条，时而还站在远处观看检查，不给板报上留一点儿败笔。出板报常常是加班至放学还不能离开，可我从未听到过他有任何埋怨，班级的事，他也总是冲在前面。
生活里有晓毅这样一个人，实在是件幸运的事。当你开心时可与他分享，伤心时他会静静聆听，我希望，我们可以肩并肩，一起在生活之路上狂奔。
篇九：同学小传600字初二
刘艾林，字恩格，号爱杠居士。据本人所说，她的父亲姓刘，母亲姓林，爸爸爱妈妈，爱情的结晶自然就叫刘艾林了。
虽然叫得洋气，可她的长相却没有洋妞的特质。初一时，她的头发还是油头，贴在后颈上。但到了下半学期，她的头发变成了干净蓬松的披头士式的“蘑菇头”，随意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮肤和水葡萄般的大眼睛，就像动漫里的女孩走出了银屏，灼灼其华。而奔跑起来时，她的头发就像特朗普流线形的假发遭遇疾风一样，似要脱离头皮追求自由。而她的腿就像哥萨克士兵，每走一步都似乎要跌倒，可每一脚都安稳地踏在地上，她的每一步都像在跳舞。
对于苏联和二战，她的狂热异于常人，能当“杀人凶器”的大部头俄国小说，对于一个肝脏脆弱亦或毫无耐心的人（譬如本人）来说，无疑是望而生畏的。可她却敢于耗费半个暑假的时光研习《静静的顿河》，追求真理，学习真理，捍卫真理。为了实现远大地成为美国总统的理想，她从小钻研历史，并在近代史和欧洲史上颇有建树，对于二战史更是烂熟于心。她可以侃侃而谈二战中大大小小的战役，也能细致地讲述各个国家的内幕与背景，当她在绘声绘色讲述那流利的口才，生动的手势，自信的气度，简直真的是位有模有样的领导人。
她的文字深受俄国文学影响，幽默，随意，大胆，接地气，富有着世俗味。一个懒冬，一道墨鱼，夜市里的柬埔寨女人，俗世中的种种小事，在她的笔下，却都回味无穷。一篇篇阅读时的琐思随笔，却让人产生无限的共鸣。她的文章倒真像所取的题目一样，看似乱画，却有无数种味道藏在杂乱的文字中。
她的人，她的文，就像她最爱的lube乐队一样，永远保持着自己的性格，歌唱着自己的歌。
篇十：同学小传600字初二
阿聪正传
初次见他，他正在与旁边的人“闲谈”，便遭遇校长抓住他的头发，怒斥道：“你不知道现在在上课吗？”他满脸无奈，只得认怂。
因他十分“洒脱”和名字的缘故，我便唤他“阿聪”。别看阿聪略有些跳脱，可实际上，他也是个长相精致的男孩。他那头发仿佛充满了阿聪的灵魂般，放荡不羁，一根根挺立起来。两道如同剑芒般锋利的眉毛刻在黝黑的皮肤上，眼里透露出一种坚定。单看这外貌想必也是个风流、潇洒、刚毅、唇红齿白的人了吧。
只可惜他那“神仙的自我修养”中似乎规定了素日里只能开启节能模式。将课本翻定，头略低，手托腮帮，旋即便开始呼呼大睡，似乎将气息完全隐匿于空气之中。一个上午，大家都拿饭盒出去排队了，却只有阿聪一言不发，还在“孜孜不倦”的复习功课。见到这一幕，我不禁心生感动，想去唤阿聪吃饭，谁知，他的眼睛是闭着的，嘴角还溢出了水。我一愣随后拍桌子大喊：“阿聪！你都睡了一上午了！”
他的英语在班里数一数二，只可惜是倒数的，班长在辅导他的时候总是崩溃的，此时再看阿聪，目光呆滞，然后突然大吼一声，将头砸向桌子：“腓尼基人，我恨啊-”
不得不服的是，阿聪在数学方面的却有造诣，几乎所有数学题都迎刃而解，在数学上，我还得请教阿聪呢！他也会耐心的教导我。
虽然他平时下课的时候嘻嘻哈哈，但当班里自习没有老师时，他也总是最自律的那个，还会大声喊：“安静！”我不禁肃然起敬，安心去做自己的事。他也嘴角上扬，然后继续与那穷凶极恶的单词做斗争。
他就是这样的一个人，天真，热心，聪明而又自律。
篇十一：同学小传600字初二
刘媛，2007年6月17日出生，167的个子，有点微胖，近视150度，从来不讲脏话。
刘媛从一年级开始学习舞蹈。在五年级的时候选择放弃，想以学习为重。成绩在小学高年级时突飞猛进，六年级时抱着试一试的心态报考兴宁，成为了2203班的一员。同时也开始了住宿生活。和寝室同学相处融洽，虽然寝室人很多，很多事情都不太方便，但从来没有矛盾，和寝室同学建立了深厚的友谊。初一上册时和黄思怡成为闺蜜，两人无话不谈，互相帮助。初一下册遇上疫情，网课学习效果不好致使成绩下滑，一直努力弥补之前的空缺，却无能为力，成绩一直没有提升。努力被忽视，被不认可，被不理解，常情绪低落。但也在更加努力，可是成绩依旧没有提升，在学习中逐渐找不到方向，在老师和家长的帮助下，继续努力。家里有个哥哥，在老家读书，兄妹俩不经常接触。疫情期间一天只吃1顿，导致人身体变差，有了“三低”，经常头晕肚子疼。
平时大大咧咧的，很可爱，像一个三岁小孩，但你可别小瞧她。热爱数学到了近乎痴迷的程度，遇到任何一道数学题都不会放过，只要不让她停下来，她就会一直跟题目死磕到底，但这也让她的动作变慢，跟不上快节奏的生活。做事认真起来容不得半点马虎和敷衍，凡事做了就要做到最好。学舞蹈的基础让她柔韧性非常好，下腰、劈叉信手拈来。
作为一个不讲脏话的文明人，自然承担起了管制全班脏话的大任。被班里同学成为“媛姐”，还是因为管制脏话的严格得来。“媛姐”既是大家对她的敬畏，也是大家对她的认可。
篇十二：同学小传600字初二
骆慧女士，公元二零零六年十月廿一日出生于宁波，现就读于宁波市兴宁中学，我的好朋友。
她是一个长相精致的女生，浓眉大眼，身材微胖但很匀称。她的妈妈是广西人，爸爸是江西人，她有一点壮族血统。她从小住在宁波，却不会说宁波话。
在小学时，她曾担任过许多职务，成绩优异，在初中，成绩虽不如小学那么好，但还是在小组里担任小组长。
初一时，大家都还不熟，她显得极其高冷，不怎么说话，等到熟了之后才发现，原来也是憨批一个。她曾狂热追求过老八（著名美食家），并把老八作为自己学习的榜样，每天说的话十句里有九句离不开他。她在吃饭时经常与我分享老八趣事，以至于我们两个总是受到周围同学像看傻子一样的眼神。
进入初二，成为学姐的她有了明显的成熟，开始更加注重学习。她学习起来十分认真，不懂就问，有难题总于同学讨论。她的英语成绩尤为突出，总是能拿高分，说得一口流利好英语，然而数科两门理科却不太理想。她做事总是不紧不慢的，以至于每天的作业总是做不完，需早起爆肝完成。然而想要把她叫起是一件艰巨的任务，需要有足够的毅力和耐力。
她表面上看着十分淑女，其实也是汉子一条，有时还会有一丝野蛮人的气息。她每次回到床上，首先第一件事就是闻脚，并用极其自豪的语气说“我脚好臭啊”，并会邀请同学一起闻一闻这芬芳的味道。
她还有过丰富的感情史。她曾与著名演员王一博先生有过一段恋情，后因种种原因（xz）与王一博先生分手。分手没多久之后她就邂逅了日本藤间斋，从相识到相恋，有了一段甜蜜恋情之后，因为粉丝的强烈不满，被迫分手。（本段全为骆慧本人的白日梦）
这就是骆慧，著名幻想家。从她的身上我们可以看到大无畏的革命乐观主义精神。
篇十三：同学小传600字初二
宋墨沉小传
生于淮北，居于淮南。
初见时，一件白衬衫，一双英伦风皮鞋，一副金边眼镜，少年老成。宋墨沉，人如其名，一双眼眸如墨沉底。
然而，我从来没有想过，在这个偏僻的城市，这个普通的班级，会有这种耀眼之人。
多才多艺的他，硬是把新生表演弄成了个人秀。当初一首《那女孩对我说》，唱哭了多少新生，如今这首歌重新大火，再次循环播放的我，脑海中总会浮现你站在台上的模样。
熟悉后，我才知道他之前所谓的高冷都是装出来的。他和所以同学一样，会在朋友面前逗比；会因为某个解不出的题咬着笔头思考；更会在短暂的下课时间中掏出相机与同学组团打排位。而身为游戏渣的我，就只能搬把椅子同好友在一旁观看。
当然，身为“文艺青年”的他，也会偶尔装模作样的朗诵各种句子：“彼岸花，花开无叶，叶生无花，相念相惜不得相见。”伤感的：“如花美眷，也敌不过似水流年。”以及元旦晚会上那首乐府双壁之一的《孔雀东南飞》更是让人记忆犹新。
偶然也发现，他是一个极其乐于助人的人。放学的大雨，将我困在教室中。那时的他，打着一把雨伞，冲我笑了笑，歪了歪头：“一起呗。”我摇了摇头：“没关系，我等雨小了再走。”他看了看雨伞：“这把伞还有23。5的空间，容得下你。”OK，是我认识的那个理工男。
当到了岔路口，他把伞推给了我：“给你。不许拒绝，我这种人皮糙肉厚的，淋点雨没事，倒是你，吹吹风就能感冒，千万别淋雨了。”
再一次放起《那女孩对我说》，脑海中浮现的，是你在雨幕中渐渐远去的背影。（微信公众号：涵城语文）
篇十四：同学小传600字初二
卞守正）
汪子锐是一个很和善的人，脸上总是挂着中国式的“汪氏感染笑”，他也是一个有自己见解的人。
汪子锐，今年14，已是舞夕之年，即将“束发”，属猪应该是的，善于谈论但有点口齿不清。汪子锐是一个“领导人”，但却是个“朱祐樘”式的人物。他是一个心地善良，思想单纯表层，愿意分享知识的人。
见汪子锐在转悠，便上前施礼曰：“道友安否？咱们同是阐教中人，可助吾一臂之力？”汪子锐大笑曰：“吾但西昆仑散人，何必以礼？”此二人随即大笑而去。卞守正在道中曰：“明朝二百余年，若觉之督师何？”子说曰：“但是督师，权不甚大，能管三多省。”后，子锐一言又一语，锐之说似不可胜用。然后卞守正与汪锐始闲扯，自明及唐，自唐及清，从帝至民，从官及官，从战于政治斗，无所不谈。子锐对每一个谈话内容都能很详细的侃侃而谈——只是有点让人听不清罢了。但总能以觉得“这人不错”“这个人厉害”，在佩服他的同时也感到自己有了面子，也感到自己对于这一方面的知识的缺乏，于是会更加佩服与尊敬这个人。
子锐虽然有点口齿不清，但是他总是乐意分享自己所知道的知识，只要你们谈的是那个主题。每当与汪子锐谈话时，你可以听出他的语气很让人接受，听得非常和气，听得入耳，一点也没有什么夸张啊自负啊，骄傲啊。每当谈话有趣的地方时，他总得大笑，给你有种快感，也使你也跟着一起大笑。每当子锐不知到那个知识，他总会认真的听着然后会说：“对！………”表明他肯定你的看法，鼓励你，给你一片真诚的心。
如果你不信，下课你可以找他谈谈哟！
篇十五：同学小传600字初二
古人云：“识时务者为俊杰”，我们班就有这么一位“俊杰”——程俊杰。此俊杰非彼“俊杰”，他可是本班的学霸，成绩在本班可谓是“叱咤风云”。这位俊杰虽貌不惊人，但也并非是一般“俊杰”可比的。
他在数学方面，可谓是一位“天才建筑师”。他可以把解题的过程像建楼一样滴水不漏地写下来。有一节下课，我正准备去找他，到他跟前才发现他在写数学《名校课堂》。他用他那特有的“方体字”，把题目之间的空格写得满满当当的，井然有序。身边的何亚磊说：“程俊杰写的答案，有些比参考答案上面的还要详细。”他简直就是一份行走的数学答案。而且他还有一个习惯，那就是在写题之前会理清整个题目的解答思路，像建筑师在图纸上策划一样，所以他每次想好后，都会是行流水般，畅通无阻地写下答案，没有丝毫迟疑。我想要是换成古代的一些俊杰，估计会抓破头皮。
当背书时，他又是非常“可怕”的。因为在那时候，他的大脑就像一张内存巨大的储存卡一样，储存着书的内容。有一次我看见他正在背《道德与法治》，他显得很悠闲，甚至还有一些洋洋得意，比起内存早就不足，早就在那里一字一字死记硬背的我，相差太大了，所以每当他背完好几段以后，我一段也没有背完，每当这时，我只好“望杰兴叹”。
不知是他太聪明，还是他的人格魅力太强大，这些强而有力的“磁场”往往会使很多同学去问他题目。谁让他是八门科目中的“纵横者”呢？在一般情况下他是会给同学们解答的，但是当同一个问题问多了，他还是会很“婉转”地让提问者去问别人，毕竟再厉害的人也是人嘛。
这就是我们班的“班宝俊杰”——一个在数学上成绩突出、在背书时“所向披靡”、在同学们眼中是一个具有强大“磁场”的人。