六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(一)
龚俊豪
世间有很多爱，母爱、父爱、友爱，每一种爱都会使人感到温暖，每一种爱都会让人感到亲切。而我觉得，友爱是亲情之外最温暖的爱。
那是一场大雨天，乌云密布，雨从天而降，哗哗的下着，从天而降，像一群可爱的精灵。望着窗外的雨，我却不禁皱起了眉头，出门的时候没有听妈妈的劝告，现在倒好，没有伞，我非得淋成个落汤鸡不可。我只好祈祷：雨啊，别下了，别下了！雨好像应了我的话，下课后，雨一下子飞到九霄云外。我便得意洋洋的向大家宣布：“知道雨为什么停了吗？那是因为刚才我一直在祈祷，这不雨都停啦，以后请叫我龚大神！”说完，我得意洋洋走了出去。地面上，有一个一个小水洼，印着世间万物，构成了一道美丽的风景。
可好景不长，不一会儿，雨又下起来了。哗啦啦，哗啦啦，越下越大，一直下到放学还没有停的意思。这可把我急坏了，我没有拿伞，妈妈下班晚又不来接我，这可怎么办？我不停地向窗外张望。放学了，看着同学们同学呼呼啦啦往外走，我更加着急了，站起来看看同学们又坐下，坐下又站起来。这时好友董晓乐看着我的举动十分奇怪，便疑惑的：“你怎么不走啊？”“我……我没拿伞。”话音刚落，只见他大笑了一声：“哎呦哟，你不是龚大神吗？说让雨停雨就停，怎么，失灵了？哈哈哈！”他大声的嘲笑道。
那张胖乎乎脸不停地晃动着，眉毛轻轻上扬，嘴角张开，捧腹大笑着，眼睛都笑的眯成一条缝儿，引得旁边的同学看我的眼神也怪怪的。看着那张胖脸蛋，顿时让人感觉十分的讨厌，于是我没有理他。他从桌洞里拿出一把雨伞，在我眼前晃了晃：“我不会祈祷，但我有防雨神器。”我扭过头去，把他当是空气。没想到他一点也不生气，大大咧咧的对我说：“诺，给你！”我吃了一惊：“不行，不行，那你怎么办？”“没事儿，我离家就两步远，一会儿就到了，别磨磨唧唧了。”说完，他一把把雨伞塞到我怀里，消失在了雨幕中。
我呆呆的拿着伞，望着远处好友消失的身影，突然感觉他没那么讨厌了，甚至还有一点可爱呢！打开雨伞，一股暖意涌上心头。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(二)
六1班诸葛晓晓
温暖，一个平凡的词语，却引起人许多想象。温暖是什么？或许是朋友一句关心的话语或许是同学鼓励的目光，或许是陌生人无私的帮助……
那是一个寒冷的冬日，狂风呼呼地打着卷儿，直往我袖子里钻，给了我一阵“透心凉”。“什么鬼天气！冷死人了！”我一边抱怨着，一边加快了脚步。这时，一辆公交车驶入我的眼帘。我定睛一看：嘿！14路！正好赶上了！太好了，可以不用吹风了！我三步并作两步奔到站牌前，上了公交车。
上车之后，我挑了一个靠近后门的座位，“这样下车更方便些！”我心中盘算着。正当公交车要启动时，一位小男孩却匆忙地蹿了上来。只见他外套敞开着，红领歪歪斜斜地系在衣领上，嘴边还沾着抹抹油渍，肥胖的两腮随着呼吸而抖动着。他急忙翻动书包，好像在寻找着什么。“咦？我市民卡呢？怎么不见了？唉？在哪儿呢？……”他埋着头，双手不住地在书包中摸索，可始终没有摸出市民卡。男孩的脑袋上已经闪闪发亮了——那是渗出的汗珠。他越来越急，小脸蛋早已涨得通红，像一个随时要爆炸的红气球。公交车开动了，只剩下男孩一个人尴尬地立在车箱前面。“有没有一块钱？投币也行！”司机不耐烦地问，语气生冷。男孩又在书包中摸索起来，可一无所获。他看了看司机，又望了望大家，显得手足无措。车箱里突然安静下来，空气仿佛凝固了，整个世界只剩下了窗外呼呼的风声和汽车疾驰的声音。“要不要把一块钱给他呢？”我心中十分纠结，“我只有一块钱了，还要留着买糖呢……可是，他真的很需要这一块钱啊……算了吧……”
“我有一块钱，拿去用吧！”正当我犹豫不决时，一个稚嫩的声突然打破了这份宁静。接着，是一串善意的声音：“我有，用我的吧！”“我也有……”我急忙寻找声音的源头——是坐在车箱前面的几位小学生，他们纷纷掏出一元钱，为那个男孩送去……
窗外，寒风依然凛冽，但我的心里却暖暖的……是啊，你无意间的一个小小的举动，或许只是举手之劳，但却给了那急需帮助的人难忘的温暖。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(三)
许嘉伟
暖，是冬天里的一把火；暖，是黑夜中的一根正在燃烧的蜡烛；暖，是雨中的一把伞；暖，是无形的，却给人无微不至的关怀…………
在北风呼啸的早上，小红和小陈走在上学的路上。他们穿过一条条马路，忽然，小红拍了拍小陈说：“你看，环卫工人一大清早就起床扫大街，为大家服务，而且还穿这么薄的衣服。”“是啊，可我们能有什么办法？”小陈无奈地回答道。“你没有办法，我有！”“什么办法，说来听听。”“明天你就知道了，明天早上见。”说完，小红走向自己的班级，只剩小陈一脸不解地站在原地…………
第二天清晨，天气更加冷了，天空也阴沉沉的，可这并不打扰小陈和小红上学。
小陈在楼下焦急的等待着小红，一边来回走着，一边自言自语道：“怎么还不下来？再不下来就要迟到！还有，她昨天说的办法是什么？”说到这里，小陈对着楼下大喊：“小红，你快点下来！”“来了！”楼梯传来了小红的声音，不一会，她就出现了在楼梯上，手里还提着一个保温壶。“快点，要迟到了！”“知道了。”
他们快速穿过马路，向学校跑去。但小红却向另一个方向跑去，小陈不解地看着她。
只见小红把保温瓶递给环卫工人，说了句：“阿姨，这是红糖姜水，冬天喝一下暖暖身子！”
在这寒冷的天气里，小陈只觉得一股暖流流进了心里……
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(四)
六（1）班苗琳溪
“暖”字的意思为暖和、温暖，它可以是身体上的温暖，也可以是从心底里发出的暖意。这第二种暖是不可或缺的。有了它，人与人之间才不会疏远。而这种温暖，需要人与人之间相互关爱扶持才可以得到。
那是一个周四的下午，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，地面湿漉漉的。体育老师依然不放过任何能让我们练习往返接力跑的时机，希望我们在明天的接力赛上能跑出好的成绩。看，同学们跑得多快啊，不知不觉就轮到我要上场了。我来到场内，做好起跑姿势，对自己充满了信心。拿到队友递过来的接力棒，我立刻像一支离弦的箭一般冲了出去。可不曾想，自己一不小心竟在跑道拐弯处滑倒了！我吃力地爬了起来，好像哪里磕伤了，只好慢吞吞地从操场走回班级队伍，心里也十分难过。本以为同学们会指责我，可是大家没有半点怪我的意思，还说：“没关系的，不就滑倒跑慢了一次嘛，很正常的，下次有机会再好好跑就是了，不要自责啦。”看到我的膝盖有擦伤时，两位同学迅速起身扶着我到医务室处理伤口。此刻，虽然天气很冷，但却有一股暖流涌上我的心头，令我顿时感到身边的一切都变得十分温暖。
这种相互关爱扶持的行动还有很多，不仅仅是增加了同学之间的友爱之情，有时还使自己和陌生人之间因为善意的关爱和扶持而变得并不疏远。
黄昏之时，我独自走在回家的路上。路灯是那般明亮，我的书包背带不知何故突然松开了，重重的书包一下子从肩膀上滑落下来。手足无措的我，把书包放到地上，弯着腰鼓捣了半天也没弄好。我心想：哎呀，我自己不会系，这可怎么办？！这时，一位路过的阿姨蹲在我的身旁，询问我的情况并帮我系好了书包带。我连声道谢，目送阿姨走远。我边走边想：都说人情冷淡，这位阿姨助人为乐的举动让我再一次感受到了这个世界的温暖。
“人非草木，孰能无情”，即便不相识，但有一颗想要理解、帮助和温暖他人的心，在别人需要帮助时候竭尽全力，就可以了。我要像火把和明灯一样发热发光，去温暖和照亮这个世界。虽然天有冷热变化，但我们的心要保持温暖，并一定要把这份温暖传递下去。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(五)
作者：李烈曼
我的妈妈就像会七十二变的孙悟空，变化多端，接下来就由我为大家介绍一下我的妈妈。
我的妈妈有时是严厉的。有一次我因为马虎，考试成绩十分糟糕，妈妈看见了，立马皱起眉，双手紧捏着试卷，眼里冒着小火苗，对我说：“你看你，怎么这么不仔细，计算题错了这么多，要是这些题不错，是不是就不至于考这么点分了？”我本以为被骂一顿这件事就过去了，可没想到事后妈妈又去打印了一大堆的数学题让我练习，每天还专门抽出时间来给我检查数学作业和给我辅导作业，施行了有奖有惩的制度，把数学管得严严的，可把我害苦了。
我妈妈有时也是幽默的。有一次我们学习循环小数，我总是弄不明白这方面的知识点，妈妈就幽默的对我说：“这么这有什么难的？听好了，循环小数就是：0。3333333333333……你明白了吗？”说完还冲我挑挑眉毛，眨眨眼睛，我被妈妈的样子逗得哈哈大笑。从此以后，我这方面的知识再也没有出过错。
我妈妈很多时候是关心我的妈妈。有一次我出门时忘带伞，淋了雨，回家后就觉得头昏脑胀，十分不舒服。妈妈见了满脸焦急，急忙把我拉上床，帮我盖好被子，又去泡了一杯板蓝根让我赶快喝了。他坐在沙发上一边看我喝药，一边对我说：“下次出门要记得带伞，万一感冒了就不好了。”那次因为妈妈我才躲过了病魔的入侵。
不管是严厉的妈妈，幽默的妈妈还是关心我的妈妈，不管妈妈怎么变，都是爱我的妈妈。我爱我的妈妈。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(六)
戏
作者：朱珈阅
正所谓：“人生如戏，全靠演技。”而这一句话恰巧跟爷爷的日常相符合，爷爷就是我心目中那个爱看皮影戏、爱演戏的“戏精老头”。
爷爷爱看皮影戏爱在哪呢？爱就爱在他跟皮影戏有一场小小的邂逅。有一次爷爷跟我说：“你知道吗？上个月的时候我去邓爷爷家做客，那时邓爷爷正在津津有味的看着皮影戏，我也凑了过去，跟邓爷爷一边喝茶，一边看皮影戏，我一瞧！那皮影戏正演着《水浒传》的武松打虎呢！那一次，我开始真正地喜欢上了皮影戏。”我看着爷爷，似乎明白了什么。
爷爷看皮影戏时十分专注，目不转睛地盯着皮影，目光深邃而有力，潇洒地坐在沙发上，翘着二郎腿，手里握着乌龙茶专心致志地看着皮影戏，有时呵呵呵地笑，有时点头说好，有时满意地抿了一口茶，止不住地称赞道：“这个故事用皮影戏的方式表演出来，可真传神，把个个人物的形象都表现得栩栩如生！”
说爷爷爱演戏，主要还是因为爷爷童心未免，经常看动画片，看多了，爷爷就想把他看过的动画片给演出来，每天晚上7时至8时，就是爷爷的表演时间，我们全家人坐在沙发上，由我主持，我熟练地说道：“接下来由爷爷来为大家表演《西游记》里的孙悟空三打白骨精的精彩桥段，大家用热烈的掌声来迎接爷爷为大家带来的精彩表演。”只见爷爷不慌不忙地走上前去，开始了他的表演，爷爷就像一只猴子，上蹿下跳，有时跳在这边，有时蹦到那边，灵巧的身躯随心随意地摆动着。演累了就喝口茶，喝完就继续演，爷爷呀！就算累，也会也得不亦乐乎，一刻也没有想停下来过。
小时候，我经常哭鼻子，爷爷就叫我“小哭包”还会逗我开心，爷爷在我面前像一只小兔子，一边给我演动画片的故事，一边给我讲故事，我一看到爷爷僵硬的身躯，止不住地哈哈大笑了起来，就这样，爷爷便获得了“戏精老头”的称号。
我明白了，戏有的喜怒哀乐，有时悲欢离合，而爷爷正在用他对戏的热爱，告诉我凡事都有喜怒哀乐，悲欢离合。爷爷，你还是我心目中那个爱看皮影戏，爱演戏的“戏精老头”。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(七)
作者：柯文婕
天刚刚亮，灰蒙蒙的一片，显得是那么安静。那时的我还在熟睡中，可妈妈已经开始了她忙碌的一天……
“叮叮叮”妈妈的闹钟响了，她揉了揉睡眼朦胧的眼睛，穿上衣服下床准备给我制作一顿美味的早餐，妈妈一边打了一个鸡蛋，用平底锅煎着，一边打开手机QQ看了看班级群，自言自语念叨“今天要提醒她带口风琴呀！”妈妈把牛奶放进微波炉，趁这点儿时间收拾我的“牛圈屋”，时钟敲过七下，妈妈把我拎出暖和的被窝，拿出今天要穿的衣服丢给一脸懵懂的我，又急冲冲地把牛奶，鸡蛋，培根装盘放到桌上。待我穿好衣服，洗漱完，就开始慢悠悠地吃着饭，妈妈也不闲着，在给我冲药，还不厌其烦地叮嘱我说：“感冒了，要多补冲维生素C，我给你剥一些水果，记得吃哦！”我吃过早餐，妈妈又给我背上书包，赶紧送我上学校。妈妈左手扶着方向盘，右手拿起唇膏涂起来。到了学校，妈妈把我送到大门口，又掉头上班去了。妈妈来到了单位，看了着手表，九点整，长长地叹了口气，“还好，没迟到！”，便坐到椅子上，整理起资料，继续工作起来。
到了下午放学时间，妈妈急冲冲来到了校门口，把我和表弟接回家。然后弄好晚饭，我们吃吃完饭，我和表弟一起似作业，妈妈去洗碗收拾去了。“小姨，这道题怎么做，我不会？”表弟叫了起来。妈妈从厨房走了出来，给表弟仔细讲解起来，“妈妈，给我听写”，妈妈又赶紧进屋给我听写。小姨…妈妈…，妈妈不断在我和表弟间奔走，脑袋不断在六年级和一年级知识之间徘徊，让妈妈大是眼花。我和表弟终于做完作业，妈妈叫我体育锻炼，她则把表弟送回家。当妈妈回家时，我已经睡熟了。妈妈才拖着疲惫的身躯，洗澡，睡觉。第二天，这样的生活又重复起来。
为什么妈妈这么忙？因为她为了这个家。也许在我们眼中妈妈就应该这样，但我们也要帮助妈妈做一些力所能及的小事，让妈妈不这么累。妈妈，您辛苦了！
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(八)
作者：尹紫涵
温暖是什么，温暖是冬天的火炉，是一杯热气腾腾的水，还是一件厚厚的大大的衣服……
你们知道吗？温暖是我们生病时大人照顾我们，有一次在学校发现了我，长了一些水泡，老师给我妈妈打电话，电话没挂断好一会儿我妈妈就来了，就赶忙去看病，妈妈问我：“女儿里怎么有这么多水泡。”我说：“我也不知道。”妈妈就叫我住在附近的二舅舅开车带我去看病，我们第一次检查了一下，医生说：“没什么。”我们就回学校了，老师说：“这个病不能上。一个周的学。”老师说完，我的妈妈听了不能上一个周的学就立刻又带我去看病，二舅舅以前是一位医生后来就没当了，二舅舅问我妈妈：“我这几天吃过什么呢。”妈妈想起了我前两天吃过大大的虾，妈妈就告诉了二舅舅就去给医生说：“前两天吃过虾。”医生说：“是吃龙虾过敏罢了。”妈妈和二舅舅就把我送回了学校，我叫你学校就吃到了妈妈对我的温暖。
还有一次，我妹妹生病了，妹妹的老师给妈妈打电话。妈妈接到老师的电话，刚挂断妈妈就很快的给外婆打电话，外婆姨挂断电话，就一边跑去接妹妹，一边给二舅舅打电话，叫二舅舅快来带她和妹妹去重庆儿童医院。二舅舅接到外婆和妹妹之后，就给二舅舅说了妹妹的事，她吃什么就吐什么，喝一口水，水也一样的吐出来，吃什么东西就吐什么东西，但是妹妹饿着也没办法，只好带她去医院，到了医院，妈妈又打电话问了问外婆：“妹妹有什么没有。”外婆说：“没什么事儿。”妈妈才松一口气，外婆就拿着一包药，带着妹妹回来了，妹妹说：“这药好苦。”我们异口同声的说：“苦口良药。苦一点才是好样，所以这个要是好药。”
我知道了，温暖有很多，有老师的温暖，有同学的温暖以及朋友和大人的温暖，温暖无处不在，我感受到了大人的温暖。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(九)
丰收
侯福昊
北风萧萧，落叶纷纷扬扬洒落在路边，放眼望去，满地金黄，微风一吹，满地的落叶随风起舞。看着这情景，一幅幅收花生的情景浮现在脑中。
一场秋雨一场寒，秋风送爽，大地涂金。白露末秋分初的季节便是收花生的时候了。来到田间地头一片片矮小的花生秧映入眼前。它没有玉米杆高大，也没有小麦那么饱满。然而其貌不扬的秧子下面却是一个个宝贵的花生。
农民们都在地里热火朝天的干着，我和哥哥也热情的加入了丰收的队伍。这儿的地是沙土地，两手紧握花生秧，只需要用力一拔，一个个饱满的花生簇拥着露出了地面。单看花生秧判断不出地下的花生长的好不好的。有的花生秧枝繁叶茂，然而花生却屈指可数，有的花生秧上的叶子零零散散，地下花生却是硕果累累。我忍不住摘下一颗花生，两个指头轻轻一捏，花生壳就裂开了，露出了通红的花生仁，填入嘴中，满嘴香气，回味无穷。
拔完花生，我们又坐在地上摘花生。爷爷奶奶看着一颗颗花生，就好像看到一桶桶的花生油，嘴巴咧到了耳朵根。闻着混着泥土气息的花生香味，看着花生袋子越堆越高。即使手疼胳膊酸，但大家的心里是高兴的，脸上都洋溢着丰收的喜悦。
因为我们明白，一份付出，一份收获。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十)
作者：肖杰航
人生就像一首歌曲，蜒蜓起伏，升腾跌宕，仔细欣赏她会感动，会生气，会泪流满面，又会破涕而笑……唯独那件事一股乱流乱着我的心，让我难以忘怀我的思绪，又飘到了那天……
在一个风和日丽，春风拂面的日子，补习班让我们考语文，语文考的是一帆风顺，有时候涂涂画画，有时候检查一下试卷，有时候跟同学对一下答案，语文考试考完了之后，我和我的同学再聊一本新出来的书，突然，数学老师的半个身子，冒了出来，把我们吓得魂飞魄散，半死半生的，这个数学老师整天装神弄鬼，就像一个自由的小鸟飞来飞去，神出鬼没的，他说：“下节课数学考试，请大家准备好尺子，铅笔和草稿纸。”我听了之后就开始从书包里找这些文具了。
我不知道找了几分钟，我就找到了草稿纸和铅笔，没有找到尺子。啊，尺子不见了，三角板呢？不可能吧，我三角板没带，我现在狼狈不堪，火急火燎不知道怎么办？
我的有一位同学发现了，我一直愁眉苦脸，心神不定的，她三步并作两步走，一脸疑惑不解地问：“你怎么了？”“我们等会儿要考试，我今天却没有带尺子”，说完后，我欲哭无泪，她听了后回到了自己的座位，拿了一把崭新的折叠尺，“咔”的一声，她把折叠尺撇断了，她又把另一半尺子给了目瞪口呆的我，说：“加油，等会儿好好考。”一直落落大方了，我现在也不知所措，但是心中有一种如释重负和感激不尽的感觉但又说不出来。
“叮叮叮”铃声响了，考场上有一种蚕食桑叶的沙沙声，还有一股暖流在人海茫茫的考场上涌动……
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十一)
甜的味道
王雨婷
甜，不仅是甜蜜的糖果、甜美的歌声，我对甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中关于甜的理解。
记得上小学一二年级时，我的成绩还十分糟糕。在那时，经常有一个小小的身影紧紧地贴在木门上，从一条狭窄的门缝中听取着父母的谈话。在门缝里面的房间中，却只有忧愁的母亲与一言不发的父亲，只有一团灰色的愁云及不间断的谈话声。从那时起，我明白了要好好学习。
当我捧着第一个100分回家时，看到父母久违的笑，我的心中鼓胀胀的，充满了阳光般的温暖甜蜜。那天，母亲给了我一块糖，把它含在嘴里的一瞬间，我有种前所未有的甜，这块小小的糖从嘴里甜到了心里。
而甜的味道，不只有家中父母给予我们的甜，在校园里更有老师给予的甜。星期天下午，身处写字台的我正在苦思冥想着作文。我想写的太多了，怎么才能写好作文呢？我不禁喃喃自语起来。作文终于写好了，我看了又看，像宝贝似的，小心收好。第二天早上，老师当众读了我的作文，看着老师的评语，我的心中有化不开的甜蜜，即使没有糖，我也感觉甜丝丝的。
“甜“这个字中，不仅是味道甜，更是努力后的甜。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十二)
让
作者：黄馨仪
谦让一向是一项善举。为了方便别人即使冠军已经近在咫尺。
正午，顶着炎炎烈日，一场马拉松比赛正如火如茶地举行着，一位黑皮肤的小伙正顶着满头大汗向终点奔去，但他好像跑错了方向，他径直向跑向了路道旁的小出口，众人这才恍然大悟，黑人小哥跑错赛道了，众人纷纷手忙脚乱地提醒这这位不幸的小哥，小哥听到了众人的提醒，立刻二话不说她跑回了赛道，众人纷纷为小哥感到疑憾默在比赛中，胜负往往就在零点几秒之间，更别说这几十秒了，简直是与冠军失之交臂了，但黑人小哥仍坚持地将塞道跑完，都跑这么久了，为什么不放手一博呢？于是，小哥跑向了终点，但令人们没想到的是，在终点等候已久的第二名朝焦急万分赶来的黑人不假思整地笑了一下，这笑容伴着阳光，是那么地令人动容，仿佛一位少年的微笑，值得令人注意的是。他面对终点线，纹丝不动，似乎是想让黑人小哥过去，就这样原本与第一擦肩而过的小哥，出人意料的得到了第一。
赛后，记者采访了第二名为什么要非冠军让给黑人小哥，他回答：“这怎么能叫让，那第一本来就是他的，只不过是他跑错道了而已，比起贪便宜的第一，我更愿脚踏实地地做一个第二。”
在生活中，谦让，一向是能提高人的美德。更能使人对你称赞有佳，谦让，何常不是自己不便一点但能帮助别人的事在中国，最早的谦让便是孔融让梨，如果人人都懂得谦让，那世界将会更加美好。善良就会越来越多，人们脸上便会挂满笑容。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十三)
作者：慕灵杉
她，名叫谭囡。今年六岁，妈妈是婚纱设计师。由于妈妈每天都很忙所以吃饭是在舅舅舅妈家吃。囡囡虽然年纪小，却懂事得令人心疼。
平时在舅妈家吃完饭后囡囡都是一个人在家里，可今天妈妈却出乎意料地回来了。还带了最新款的游戏机。妈妈抱着囡囡睡觉，泪情不自禁的顺着脸颊流了下来，打湿了枕头。妈妈熟睡后，囡囡却睁开了眼睛，因为有洁癖的她并不适应妈妈对她的如此亲近。
原来，妈妈得了胃癌，已经是晚期了。
囡囡其实觉得妈妈之前的种种迹象很可疑，所以她问舅妈：“妈妈生病了对吧？而且会死的对吧”舅妈本来不想告诉囡囡的但她还是犹豫了：“不一定会死的。”
早上的时候，妈妈趴在马桶边，撕心裂肺的呕吐着。囡囡故作轻松的说：“妈咪猪，下次不要吃这么多了哦，我去上学了！”踏出家门后，囡囡捂住嘴巴，无声的哭泣着，在家里佯装轻松只有一时，他忍不了这么久，她还只是个孩子。
以前囡囡总是在天气预报说了百分之八十会下雨时忘带伞，等着妈妈来接她。
可这次，她从书包里拿出了伞，苦涩的笑了一下，朝雨中走去……
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十四)
暖是冬日里的一缕阳光，暖是黑夜里的一束火把，暖是困境时的一双援手，暖是需要时的一份关爱……暖，在我们的生活中无时不有；暖，在我们的生活中无处不在。
那年我还没上学，端午节那天，我和妈妈到江边踏青后，坐公交车回家。等了好半天，才来了一辆公交车。车上的人很多，要上车的人更多。车刚停下，大家蜂拥而上。眨眼之间，车箱里的人，挤得水泄不通。司机师傅大声喊：“再上两位，就开车，往里挤挤。”有个小孩喊：“妈妈，快上来！”“哎哟，夹到我的包了！”满车的人，挤得像装年豆包似的。我弱小的身体，只能在大人腿的缝隙里喘气，妈妈用手支着椅背护着我，我想：要是有个座该多好啊！
这时，我看见旁边的座位上坐着一位老奶奶，黑白相间的短发梳得很整齐，布满皱纹的脸上，带着慈祥的微笑，双手在胸前抱着一个大包。老奶奶看见我，赶紧把大包放在地上，两条腿叉开，露出一小块儿椅子座，“来，小宝贝儿，坐这儿吧，别挤坏了！”老奶奶左手把我搂在怀里，右手掏出纸巾，给我擦着额头上的汗，心疼地叨叨着，“看把孩子挤的。”说着，又拿出一张报纸折了折，当扇子给我扇了起来。微风习习，我不知不觉地在奶奶温暖的怀里睡着了。到站了，妈妈把我叫醒，连声向奶奶道谢，我看到奶奶热得满头大汗，脸上放着红光，衣服都湿透了，正在挥手向我道别。我的心里顿时涌起一股暖流。好热心的老奶奶，谢谢您！
这事已经过去几年了，奶奶那慈爱的目光，一直暖着我的心。一天，我又坐公交车，上车后找到了一个座位。我刚坐下，就看到一位满头银发的老奶奶上车来了。她左手提着个包，右手拎着个大袋子，身上还斜挎着个小包。每个包都装得鼓鼓的。上车后摇摇晃晃地走过来，我连忙迎上去：“老奶奶，快坐这儿，我来帮您，把东西放这儿。”我帮老奶奶把包放好，让她坐稳。老奶奶亲热地拉着我的手，连声说：“谢谢！谢谢！真是好孩子！”“别客气！奶奶，这是我应该做的。”我站在老奶奶身边，心中奔涌着一股暖流……
这似曾相识的一幕，让我感到老奶奶那慈爱的目光，早已化作爱的暖流，注入我的心房。我懂得了：暖，就是付出，就是奉献。温暖别人的同时，也温暖了自己！
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十五)
杨家祎
相信每个人都对暖有许多定义，比如：在瑟瑟发抖时的一件棉衣；在冰天雪地中的一堆篝火；在浊世阴霾中的一缕阳光。但今天我说的暖与这些暖都不同，它是一种精神的暖、品格的暖、直击心灵的暖，这种暖让人感动，让人敬佩。
前几天，我们学校举行了冬季长跑运动会。在这场比赛中涌现了许多暖：有勇夺第一坚持不懈的暖；有为别人呐喊助威加油鼓劲的暖；有对朋友无微不至关爱有加的暖。这些暖像冬日的阳光，深深地感动着我。
拼搏的暖
“呼哧呼哧”小明急促的喘气声传进我的耳畔。他排在小组前列，正在进行第五圈儿的冲刺。只见他身子打着趔趄，说明第五圈已经是小明体力的极限。他虽有着勇夺第一的坚定信念，可是心有余而力不足。他狂跳着心脏告诉他：“再跑，你的身体真的就吃不消了。”在小明激烈的心理斗争下，他的脚步逐渐慢了下来。可令他始料未及的是，立刻就有两名对手，在他身子的右侧擦肩而过。正在恢复体力的小明见状，一股努力拼搏的信念又坚定起来。只见他的双腿迅速地加速，双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉紧绷着，已经濒临崩溃的身体奇迹般地充满了力量，我仿佛看到他体内的血液正在沸腾燃烧。他卯足了劲儿，咬紧牙关，那坚定的神态仿佛在向大家宣告：“我一定能得第一！为了班级的荣誉，前进！”小明就这样为自己加油，为自己鼓劲。在他喃喃的自语中，在第二名心有不甘的眼神中，小明急如闪电，快如流星般地冲过终点。他像一只翱翔的雄鹰，带着那条鲜艳的红丝带在我眼前呼啸而过。
团结的暖
“同学们，运动员们成绩的取得与同学们的呐喊助威息息相关。”比赛结束后，老师这样总结道。的确如此，在运动员挥洒汗水的赛场上，加油声不绝于耳，这正是给同学们加油鼓劲的啦啦队发出来的。同学们个个热情激昂，站在赛道旁边，震天动地般地大喊“加油！加油！”，恨不得把自己的全身气力分给正在奔跑的同学。他们个个喊得脖子上青筋凸起，喉咙里冒烟喷火，甚至很多同学像自己在赛场上一样在赛道边全程助跑，亮晶晶的汗水在额头上闪耀。有的同学把自己的头前倾进警戒线内，远远看见运动员们跑来，就高声呐喊：“加油！加油！超过去！你一定能行的！”运动员们听到同学们的呐喊声，似脚踩油门快速发动的汽车，跑得更卖力了！“小雪”节气的操场上，阳光灿烂。同学们斗志昂扬，加油声此起彼伏，汇成了一片激情四射的海洋。
友谊的暖
赛场上，运动员们挥汗如雨、全力以赴；赛道旁，同学们热情似火、加油助威。每个人都不是孤立的个体，而是个默契的团队。只要有运动员冲到赛点，同学们赶紧冲到他身边，搀的搀，扶的扶，递水的递水，擦汗的擦汗。有人取得了好成绩，同学们一起欢呼。有的体力不支，落在了后面，立刻就有同学冲到赛道旁，陪着他一起跑完余下的路程。边跑边为他鼓劲儿。还有的运动员因为用力过猛，脸色苍白，赛后出现了不适。同学们赶紧冲上去，嘘寒问暖，为他端茶倒水，并替他按摩疲惫的身体……
这充满激情的操场，到处流淌着同学们的深情厚意，如同头顶那一轮散发着道道金光的红日，那么自然地洒到每个同学的身上，流淌到每位同学的心里……
寒冬即将来临，但我相信：团结向上的新世纪小学中的股股暖流一定会伴随着每一位同学走过这个严冬，奔向姹紫嫣红的春天！
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十六)
作者：韩宇宸
谈起“变”字，大家第一个想起的人物，就是《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空了吧？他有七十二变，并且，他也依靠这个七十二变一路披荆斩棘、降妖除魔为唐僧开辟西天取经的大路。其实，我们的身边也在不断变化着。
一
不知道大家有没有发现，家里的事物老是变来变去，譬如：家里的小菜苗，几天不见，就有几寸高了；小区门口的栏杆，一天过去，就长出了青苔，穿梭在小区中的野猫，一晃眼就生崽抱窝了。
二
每逢家里来客，家里的环境就焕然一新，无可挑剔，干净整齐得眼睛都亮瞎了似的，但是当客人走了的时候，整齐的房子又变得乱七八糟了，我真是难以理解了。
三
我们的亲人也在变，他们变年龄，变样貌。无论是哪一个家族，哪一个群体，哪一个人，都是在变的。
四
不仅仅是我们所在的地方、方位在不断的变化以外，大众所用的物品也变了。比如说手机吧：从小手机成了大哥大，从大哥大变成了智能手机，品牌也越来越多，如：华为、小米、苹果……，又分裂出了他们后面的产品，现在还有谁记得他们的第一代呢？这也是时代的变化呀！
变，这个字多么的简单，几笔几画，就构成了这字，但是，这个字却包含着万物生长的规律。古往今来，无论是谁，都是在变的，我们都会从幼儿变成了少年又变成青年……我们都是这地球的匆匆过客，只要我们为这地球贡献一点，地球才会变得更好！
变，是我们都有的！
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十七)
作者：李俊豪
在我的记忆长河中，温暖无处不在，但有一件事一直刻在我脑海中永远不会流去，那一件事，每一次想起来就情不自禁的热泪盈眶。
在那一个天寒地冻的下午，我走在回家的路上，这时天马上乌云密布，我加快了脚步，生怕下雨了，一边跑还一边想“怎么办？马上要下雨了，离家还有很远的一段路要走，老天爷我求你了，可千万不要下雨啊！”我马上惊慌失措起来，这时雨下了起来，本来是淅沥淅沥的小雨马上变成了倾盆大雨。我这时就像一只落汤鸡一样，在那里东奔西窜，这是踏进了一个水坑，水花四溅，我全身都被淋湿了，这时我摔倒在地，在那里嚎啕大哭。这时我前面房子的一位阿姨望见了，他马上飞奔到我的旁边，把我小心翼翼的抱起回到他的家中。
我在床上模模糊糊望见她在那里给我煮饭，我大喊起来：“阿姨，您为什么要帮助我？您为何要帮助我呢？”她笑了笑说：“我只是举手之劳，我救了你和不就你都一样，但我只想多救一个生命。”说到这，她已经泪流满面。我疑惑不解地问：“您为什么哭了呢？”她说：“我看见你想到了我的儿子，因为他爱见义勇为，有一次，我儿子因为在马路上救了一个老奶奶，所以才…”他说道，把后面的话给咽了下去。
我似乎明白了什么，马上泪水又不由自主的流了下来，我马上给那位阿姨说了声谢谢！我把阿姨给我做的饭给吃了。
后来，她和我的家长联系了，家长在电话中对阿姨感激不尽，我把阿姨的地址给记了下来，以后好好的和他玩儿。不久妈妈到了，我在走之时，心中突然涌出一般热流，然后恋恋不舍地离开了这里。
是啊！人间的温暖千千万万，这是发自内心的温暖，可以让你绝处逢生。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十八)
作者：李思凡
其实，世界上的每一个人都有后悔的事，比如：因为自己不听劝而后悔，因为自己不好好吃药，导致自己严重发烧，因为没有照顾好家人而后悔……然而，我的骄傲自满让我感受到后悔的滋味，现在就给大家仔仔细细的讲一讲吧！
在一个阳光明媚的早晨，我背上书包踏出家门，一路上我欢声笑语。小草给我打招呼，小花向我问好，小鸟为我婆娑起舞，大树向我说：“孩子，快去学习吧！”走着走着，我来到了学校门口，看见了这几个字：征文比赛，赶紧参加。我心里想：“要不我参加吧，征文这么好写，我怎么可能写不起呢？”于是，我便回家了。
在回家的路上，我碰见了小明，小明对我说：“嗨！你知道要参加征文比赛吗？这个征文真的很难！”小明愁眉苦脸的。我便哈哈大笑起来，说：“这，这个这么简单，呵！你竟然写不来！”我嘲笑了好一会儿才停止。小明不理我，便怒气冲冲地走了。回到家后，我便对妈妈说：“妈妈，我想参加征文比赛可以吗？”妈妈便眉开眼笑地说：“当然可以，可孩子呀！你要记住自己要坚持不懈，努力学习才能好呀！学习是自己的事哦。”
第二天早上，老师在讲怎么写征文的时候，我却马马虎虎的，一会儿跟同学讲话，一会儿又专心致志的看故事书，一点儿征文识也听，我非常的骄傲，老师招呼了我几次我都没有改，准备开始写征文的时候，我便慌慌张张地拿出书来看，只知道要写的内容，而征文思路也不清晰，也不知道该如何下笔。我心里一直忐忑不安，手里握的紧紧的，一会儿东张西望，一会儿摸摸脑袋，怎么也想不起来。看着别人已经写了一篇了，而看自己却一字不动，我看了看小明，小明却瞄了一眼我，不说话，摇了摇头，继续写他的征文了。我非常失落！监考老师看到了只好把我取消资格。唉！我现在才知道，我们不能松懈只能一步步爬上楼的道理。
这次我才明白了，每一个人应该对自己选择的事负责，坚持就是一切的胜利，所以我们一定要有自己的努力，才能换来你的好成绩。
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(十九)
作者：潘昱行
看到“变”字，我不禁十分欣慰，因为这个字给我们家带来了美好，我们家正在变，变得美好起来。
我的妈妈是一个名副其实的“懒虫”，每天下班一回家，就在床上躺着，拿出手机，打开淘宝，看起卖翡翠的直播来，到了该做饭的时候，老妈极不情愿地从床上下来，穿着拖鞋，一边听那商家讲解一块又一块的翡翠，一边掌勺烧菜，当她看见一块好看的时候，有时会深思熟虑，可有时却毫不犹豫地下了单。我和爸爸决定帮妈妈改掉这个毛病，我们为妈妈量身定做了一套运动计划，妈妈每天都一丝不苟地执行了起来，没隔几天，妈妈不仅治好了“懒虫”这项毛病，还锻炼好了身体，真是一举两得呀！
相信大家都有一个爱喝酒的爸爸吧！我也是，我爸爸每天都会喝上个一两杯，有的时候他的朋友来家里，总是会喝得酩酊大醉，据奶奶说，爸爸还因喝酒得过胃病呢！可是，爸爸“不撞南墙不回头”，还是一如既往地喝酒，我和妈妈看不下去了，决定将爸爸进行一次彻彻底底地“改造”，让他不再喝酒，妈妈小声地对我说了几句，我们立刻开始了行动，我们将爸爸的酒藏在了家里的各个地方，爸爸想喝酒时，却又找不到，就这样，久而久之，爸爸就戒掉了酒。
最后，也就是我的“变”了，以前，我对学习不是很上心，因此我以前的学习成绩并不是很好，爸爸妈妈了解后，帮我辅导功课，检查我的家庭作业，我渐渐决得学习是一件美好的事，我逐渐爱上了学习，在期中考试的时候，我还取得了语文数学总分排名前30名的好成绩，爸爸妈妈都夸我很棒。
不仅仅是我们家在变，我们的国家也无时不刻地变化着，变得更繁荣富强，我希望我们的国家变得越来越强，越来越厉害！
六年级第五单元作文围绕中心意思写暖(二十)
作者：王鹏涵
“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国……”中国文化，博大精深，有着悠久的历史，汉字是令人崇敬的，至今外国人也在学我们汉语、汉字，汉字种类多多，有一词多义，一字多义，一字多音等等。就如“参”这个字，它可以读“can”，也可以读“cen”，还可以读“sen”，但是说到汉字，我最先想到的就是“变”！
我的妈妈是一种虫，由“懒虫”和“上网虫”结合而成，简称“懒网虫”，为什么呢？妈妈每次晚上都上网刷视频到11点左右，“睡虫”已深入后才睡觉，第二天很晚才起来，上班迟到，日复一日，妈妈的身体越来越差，我和爸爸见情况不妙，开始监督妈妈的作息，最终，妈妈“改邪归正”了！
相信大家的爸爸都爱抽烟吧，我的爸爸也不例外，小时候我就被检查出了支气管炎，爸爸一抽烟我就咳嗽，把家里弄得乌烟瘴气，于是我和妈妈开启了“战争模式”，爸爸每次回家，“侦察兵”——我就出动了，左摸摸右摸摸，看看有没有烟，接着“军医”妈妈用她灵敏的嗅觉闻爸爸的嘴，看看有没有烟臭。爸爸早上去上班后，“轰炸机”——无人机就出动了，锁定爸爸，进行跟踪，如果爸爸进入商店补给“弹药”，将被“突击兵”妈妈进攻将烟夺过来，经过一系列的“大作战”，现在家里再也闻不到一点烟味儿，听不见一点咳嗽声了。但我和妈妈没有一丝松懈，要知道，爸爸总会有手痒痒儿的时候。
至于我嘛，我以前学习成绩不会，对学习没有一点激情，觉得无关紧要，考试马马虎虎，不认真，不仔细，妈妈总说我学习不用心，有一段时间日渐提升，但还是没坚持下来。爸爸对症下药，开始督促我学习，做作业在旁边看着，看书和我一起读……我的成绩突飞猛进，现在的我再也不是那个不爱学习的我了！
爸爸变了，妈妈变了，我也变了，大家都变了，家中的“变”你们也有吗？可否与我分享？