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红瓦黑瓦初中生读后感作文

红瓦黑瓦初中生读后感作文(一)

今天,我读了一本名叫《红瓦黑瓦》这本书,其中给我印象最深的故事是《丑人》

这个故事主要讲了:林冰这个班级新来了一个教员,叫艾雯。她在作文课说林冰的作文写得最不好,原来林冰写得是最好的。下课后,林冰很气愤,便到油麻镇上,一整天不回宿舍。晚上,林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是,艾雯便给林冰讲作文,还让林冰以后天天来她那儿看书。词语

我觉得其中的林冰很浮躁,因为故事里说他字越写越难看,文章越写越差。所以我这么认为。

我觉得其中的艾雯是我不可以用词语来形容的。因为她虽然人长得不好看,俗话说:人不可貌相,海水不可斗量。但是很温柔,而且课也很精彩。所以我这么认为。

其中我又喜欢又讨厌林冰。喜欢是因为他原来是字是写得很好看,文章也写得很好。

讨厌是因为后来字写的很浮躁,文章写的很膨胀。

其中我也很喜欢艾雯,因为她虽然人长得不好看,但是很但是很温柔,而且课也很精彩,还很讲卫生。所以我喜欢艾雯。


红瓦黑瓦初中生读后感作文(二)

在寒假期间我读了好几本书,其中《红瓦黑瓦》这本书深深的吸引了我,我也很喜欢这本书。

《红瓦黑瓦》作者是曹文轩,是《草房子》的续集。作者以油麻地为背景,讲的是一个名叫林冰的同学与他的朋友马水清、谢百三、陶卉、夏莲香、杨文富等人在红瓦房、黑瓦房中度过的种.种事情,细致的描绘了五六十年代中国乡村生活醇厚的风土人情,和他们难忘的人生经历。文中人物刻画得饱满多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜欢的人物是主人公——林冰。

文章第三节“大串联”描述了林冰和陶卉从入伍、掉队,然后寻找队伍,这一节给我的印象很深。林冰和陶卉与队伍走失了,为了找到队伍,他们不分白天、黑夜,不管刮风、下雨,不怕路途的遥远、艰辛,急切的去寻找队伍。可太多的困难挡在了他们前面,在陶卉快要放弃的时候,林冰努力的去想办法,他们想法找到了串联处去打听消息。在好心老板收留了他们,并且给他们吃了饭后,抱着打听来的一线希望又去追赶队伍。虽然吃了很多苦,但在他们的不懈努力下,最终找到了队伍。

读完了这一篇,我总结了一个道理,不管干什么事情,首先要充满希望,对自己有信心,然后不怕吃苦,坚持不懈的走下去,就一定能实现目标。

红瓦黑瓦初中生读后感作文(三)

这个故事讲了主人公林冰在中学直到毕业的生活。

在油麻地中学有个规定,能先进红瓦房学习再进黑瓦房学习的学生就是好学生,林冰就是先在红瓦房学习的。

因为他作文写的非常好。经常被老师邵其平表扬。不久,林冰来到了黑瓦房。

新老师艾零不欣赏他的作文,林冰不服气,去找艾老师评理。艾老师批评林冰字写得太乱,看书少,艾老师提来了两箱书,叫林冰每个星期来看书。

林冰有个最好的朋友马水清,他每个星期都要请林冰吃一碗猪头肉。他们经历了许许多多有意思的事儿。

最后他们都找到了各自的生活。大家都来看看这本书吧!

红瓦黑瓦初中生读后感作文(四)

假期中,我读了<<红瓦黑瓦>>这本书。是作者从他的40万字的长篇力作《红瓦》中提炼创作而成的一部少年长篇小说,从小说反映的内容和生活来看,可以视为《草房子》的续篇。小说以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描述了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程。全书情节起落跌宕、震撼人心,关怀与情意荡漾在字里行间。

读了这本书,让我明白了:别人的优点,我们要正确看待,不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。别人有的优点,无论如何,你都要承认,要取人之长,补己之短。相反,对于别人的缺点更要正确看待,不能因为他有缺点而看不起他,甚至嘲笑他。

红瓦黑瓦初中生读后感作文(五)

主人公林冰在油麻地中学上完了初中和高中。故事中也刻画出了一些个性鲜明的人物:壮实如牛的谢百三,爱照镜子的马水清,憨厚老实的刘汉林,漂亮可爱的陶卉……当我看到赵一亮的家被火烧了时,我很可怜他:当我看到林冰打篮球赢了时,心里也替他高兴。

看完了这本书,我学会了很多。我学会了不能嫉妒,要羡慕;学会了执着,学会了细心,要互相团结、帮助;还学会了“己所不欲,勿施于人”……学到的东西比天上的星星还多,比地上的沙土还多。“人外有人,天外有天”,我们要像林冰一样勤奋好学,像赵一亮一样谦虚,成为一个德才兼备的人!